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现代教育技术与独立学院应用型创新人才培养


现代教育技术与独 立学院应 用型 创新人 才培养  张 红 燕 , 玉峰  陈 ( 南农 业 大学 , 南 长 沙 4 02 ) 湖 湖 1 1 8  摘 要 : 过对 独 立 学院人 才培 养 需求 的探 讨 , 出 了利 用现 代 教 育技 术辅 助 传 统课 堂教 学 , 新教 育观 念和  通 提 创 教 学方式 , 养 学生 的创 新 思维 , 高 学生 的 自主 学 习能 力和 实践 能 力 , 实现优 质 独 立 学 院应 用 型创新 人 才 的培  培 提 以 养 目标 。   关 键 词 : 代 教 育技 术 ; 立 学 院 ; 新 思 维 ; 现 独 创 实践 能 力   中 图分 类 号 : 4 4 G 3  文献 标识 码 :  A 文 章 编 号 :6 2 7 0 ( 0 9 1 — 0 9 0   17 — 80 2 0 )0 0 1 — 2 独立 学 院利 用普 通 高校 的优质 教 育 资源 吸 引社 会 力量 办  和技术 二次 开发 的能力 [。 引  因此 , 独立 学 院应用 型 创新人 才是 指 具有 一定 的创 新意 识  和创新 能力 , 一 定 的理论 基础 和研 究能 力 , 有 能解 决实 际 问题 、   有 较 强 的动手 能力 和二 次开 发能 力 的人 。   学 .是 我 国高校办 学 机制创 新 与模式 改革 的一 项重 大 突破 , 是  中国高等 教育 由精英 化 向大 众化 过 渡应 运 而 生 的新 型 办学 实  体…。 锦涛 总书记 曾在 两 院院士 大会 上指 出 . 以才成 , 由  胡 功 业 才广 。 建设 创新 型人 才 队伍是 建设 创新 型 国家 的核 心。突 出强  调 了创 新 型人 才 培养 的 重要 性 。高 校是 培 养 创新 型 人才 的 主  要 基地 。作为 我 国高等教 育 的重要 组 成部分 , 独立 学 院对培 养  创 新 型人 才肩 负 着重 大 的历 史使 命 。随着 独 立学 院 的连 年 扩  招, 如何 在教 学 资源 紧 张的情 况 下 保 障优 质 的本 科 教育 , 养  培 2 现 代 教 育 技 术  教 育技 术 最早 于 16 9 3年 由美 国 教 育技 术 专 家唐 纳 德 ? 伊  利 提 出。 此后 , 国 教育 传播 与技术 协 会 ( C ) 后多 次修 订  美 AE T 先 了教 育 技术 的定 义 。2 0 0 4年 6月 , C AE T定 义与 术语 委 员会将  教育 技 术 界定 为 教 育技 术 是通 过 创 造 、 用 、 理 适 当 的技术  使 管 性 的过程 和资 源 , 以促 进 学 习和改 善绩 效 的研究 与符合 道 德规  独 立学 院应 用 型创 新人 才 。已成 为各 高 校 和教 育工 作 者 日益  关 注的问题 。   1 独 立 学 院应 用型 创 新 人 才  独 立 学 院 实 行 招 生 计 划 单 列 . 各 省 招 生 部 门 划 定 统 一 的  由 范 的实 践 …。从这 一定 义 中我 们 不难 看 出 , 育技 术 的 目标是  教 促进 学 习和改 善绩 效 。   我 国教育技 术工 作 者结 合 A C E T的定义 。 并根 据 我 国以课  分数线 , 考生 统 一填 报 志愿 , 按本 科 三 批 录取 。学 生 高考 入 学  成 绩介 于 普通 本科 和 高职 高 专之 间 , 生源 的 特殊 性

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