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电子步枪射击教案


自动步枪射击教案 内容: 一、对依托物的利用 二、卧姿有依托据枪、瞄准、击发 目的:使同志们学会自动步枪卧姿有依托据枪、瞄准、击发的动作要领,为实弹射击打 下良好基础 方法:讲解示范,动作练习,检查验收 时间:1 小时 地点:靶场 要求:(略) 保障:(略) 学 教 进 程

一、教学准备 (一) 清点人数,验枪,整理装具 (二)宣布教学提要 二、教学实施 (一) 对依托物的利用 射击时,为了获得更好的射击效果,提高射击精度,射手应力求利用地物和构筑依托物 实施射击。一般构筑依托物应根据射手的高矮和手臂长短而定,通常长约 25—30 厘米,高 20—25 厘米,宽 10—15 厘米,要求土质适宜,软硬适合,便于操枪,其内侧应陡些。在战 斗中为了不失时机地消灭敌人, 应善于利用不同高度的依托物进行射击, 以增加枪身的稳固 性。 (二) 卧姿有依托据枪、瞄准、击发 1、讲解示范 讲解:卧姿据枪是在卧姿装子弹的基础上进行的,据枪时,下护木前导气箍下枪管放在 依托物上,身体右侧与枪身略成一线,左手握弹匣,左肘着地外撑,两肘保持稳固,胸部挺 起,身体稍前跟 (肘不离地),上体自然下塌,两手用力保持不变,使枪托确实抵于肩窝, 头稍向前倾,自然贴腮。

瞄准时,首先使瞄准线自然指向目标,若未指向目标,不可迁就强扭枪身(腕部、上体 勉强用力),必须调整姿势。修正方向时,可左右移动身体或两肘;修正高低时可前后移动 身体或依托物。 (连发时,不管修正方向或高低,都要重做正、握、抵、跟、塌动作)。 击发时,右手食指第一节均匀正直地向后扣压扳机,余指力量不变。当瞄准线接近瞄准 点时,开始预压扳机,并减缓呼吸。当瞄准线指向瞄准点时,应停止呼吸,继续增加对扳机 的压力,直至击发。击发瞬间应保持正确一致的瞄准。当瞄准线偏离瞄准点或不能继续停止 呼吸时,应既不增加也不放松对扳机的压力,待修正或换气后,再继续扣压扳机。 示范射击:(按一练习条件实施) 讲评射击情况。 2、组织练习 第一步:据枪; (1) 领练练习:教员做一动,学员跟着做一动。 (2) 个人体会,熟悉动作要领。 教员首先检查骨干,尔后利用骨干逐个检查纠正,并与骨干研究训练中的难点。 动作要领归纳:一稳、二紧、三实。 稳——两肘撑地要稳。 紧——腹部贴地要紧。 实——枪托抵肩要确实。 (3) 分组练习。 、

可将一个班分成几个组展开练习,教员逐组检查。检查方法可归纳为五个字:看、摸、 推、拉、问。 看——射手外观姿势是否与枪身略成一线。 摸——摸腹部与地面是否贴紧,抵肩是否正确。 推——右手拇指轻推准星座,看枪与身体是否结合一体。 拉——拉枪机看操作是否稳固。

问——问射手操枪后各部位的感觉。 (4) 重点辅导。 对掌握动作要领较差的学员,集中由教员或指定骨干进行重点纠正和辅导。 第二步:瞄准、击发练习; (1) 复习理论。对射击学理和瞄准课所学基础知识进行复习,启发学员更好地运用。 (2) 互相检查练习:让掌握要领好的谈体会,做示范并进行以好带差,互帮互学。 (3) 要领归纳: 瞄向目标别着急,心平气和收视力; 认真检查平和正,停止呼吸压到底。 第三步:综合练习。 (1) 增加难度练习。为解决实弹射击时的心理素质对射击的影响,可采取跑、跳后进行 据、瞄、击练习,使学员逐步消除心理因素对射击带来的影响。 (2) 开展评比竞赛,检查训练效果。 3、检查验收


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