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表格信息加工与表达课件


表格信息的加工与表达

利用图表呈现分析结果
? 特点:简单、直观、清晰、明了。

几种图表的用途及特点分析

观看案例,讨论并回答,用哪种图表 类型较恰当
? 电脑游戏对中学生有着巨大的吸引力,根据 调查结果显示:25.3%的中学生玩游戏是为 了缓解学习中的压力;64.7%的中学生只是 把游戏当作一种消遣,就像爱好篮球的同学, 一有时间就去打篮球;其它占10%。 ? 10月份班级黑板报评比结果公布:高一 (1),89分;高一(2),91分;高一 (3),88分;高一(4),83分。 ? P56页各类能源消费量各年份的变化趋势 情况

利用图表呈现分析结果
? 表格数据转换成图表
?选定数据源 ?使用常用工具栏上的“图表向导”工具按钮 ?完成

? 图表的作用在很大程度上就是将数据以直 观的形态展现在人们面前,增强信息的可 读性、可比较性,为人们解决问题、决策 或预测发展提供帮助,因而它是数据分析 过程中的有效手段。

布置上机任务
? 整理出“评优活动各周总成绩表”,并生 成图表,形成报告。(基础) ? 整理出“评优活动各周总成绩表”和“各 班各项在三周的评比情况分析表”,并生 成图表,形成报告。(提高)

拓展提高
? 选择和调查生活中的一些实例,利用 图表分析有关数据,并以简短的分析 报告的形式展示结果,帮助学校解决 问题,向老师提出可行性建议,并与 同学分享。例如:
?校运会团体总分统计 ?零用钱的使用情况 ?同学上网情况调查 ?课堂学习评价统计 ?作业情况调查 ?图书馆藏书统计

课堂总结

? 统计数据得到不同的表格 ? 学会从不同角度、不同侧面来审视和挖掘 数据之间的关系。 ? 明确统计目的,知道数据所要反映的问题, 并建立表格。


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