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高校思想政治理论课实践教学的现状及原因


第3 2卷 第 6期  20 12年 6月       成 宁 学 院 学 报  Vo . 2, .   13 No 6 J u n l fXin i  ̄ Un v r i   o r a    a n n o ie st y Jn 2 1  u.02 文章 编号 :0 6— 3 2 2 1 ) 6— l9— 3 1 0 5 4 ( 0 2 o 0 1 0  高校 思想政 治理论课实践教学 的现状及原 因  张  体   ( 阳师 范学 院  马列部 , 南  洛 阳 4 12 ) 洛 河 702  摘 要: 高校思想政 治理论课教 育在 社会化进程 中逐 步被 “ 边缘化 ” 思想政 治理论课 实践更是备 受冷落 ; , 高校文  化积淀 不足 , 思想政 治理论课环境 不 良, 思想政 治理论课 实践 教育更是 被“ 弱化”;师生舍本 求末 , 思想政 治理论  课 教育 出现 “ 盲点” ,思想政治理论课 实践更是 出现“ 区” 盲 .出现这种现 状的原 因i 社会 重智不重德 , 面发展 的  全 教 育理念 匮乏; 高校重专业轻“ 思想政治理论课 ” 专业“ , 篱笆” 固; 生重知识 轻人 格 , 思 想政 治理论课 实践 ” 坚 师 “   素养欠佳. 针对三方 面具体原 因, 总结 出一共性原 因—— 缺乏积极 情感 因素投入 , 而 阐释 积极情 感 因素在 思想  进 政 治理论课 实践教 学 中所起 的三方 面作 用: 围营造 ; 氛 心理认 同; 全面提 升.   关 键词 : 高校 ; 想政 治理论课 ; 思 实践教 学 ; 现状 ; 因 原   中图分类号 :6 1 G 4  文献标识码 :  A 1 高校思想政治理 论课实践教学的现状    的占 4 .% ; 2 7 完全 自己写的只 占 2 3 由此可见 两课 实践  . %. 1 1 思想 政治 理论 课教 育 在社会 化 进程 中逐 步 被 “ 缘  . 边 化 ”, 想 政 治 理论 课 实 践 更 是 备 受 冷 落   思 完全被应付 了 , 被用来挣学分 的 , 完全背离了进行 思想政治  理论课实践 的初衷 .   2 世纪 随着 知 识经 济 时 代 的到 来 , 息 社 会 瞬 息 万  1 信 变 , 的理 性选择力受到空前 的挑 战 , 人 结果导致在 这一社 会  最后 , 从课程之间 的重复率上来看 , 曾统计洛 阳师范学  院 20 0 9级英语教育专业 的实践课 作业发现 :3 的同学写  8% 的参观洛八办都是他们原 来交 的《 想道德 修养与法 律基  思 化进 程 中, 人们在选择教育 的内容 时 , 把焦点放在 能够带 来  物质利益 的实用课 程 , 比如 : 计算 机 , 外语 , 工商 管理等 . 网  上 有这样一个调查 : 人们 最感兴趣 的课 程依 次是 : 实用课  “ 程 ” 4 . %) “ 业 课 ”( 6 1 ) 思 想 政 治 课 ” 5  (6 2 、专 2 . % 、“ (. 0 ) “ % 和 实验课 ” 8 7 ) 从 这一 调查 结果 我们 不难 发现  ( .% . 础》 的实践课作业部 分 , 又一个字 不变的拿来 应付 《 现在 毛  泽东思想和 中国特色社会 主义理 论体系 概论》 课程 的实践  课作业了.   12 高校文化积淀 不足 , . 思想 政治理 论课环境 不 良, 想  思 政治理论课实践教育更是被 “ 弱化”   当一所高校

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