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法制讲座讲稿 精品


各位同学大家好! 现在这个竞争激烈的社会,父母都希望孩子“不要输在起跑线”上,但就读 刑法专业的我,却意识到, “不要跌倒在起跑线”上可能更为重要。 大一的时候在我们那的区检察院实习,担任检察官助理,每天基本就见三类 犯罪嫌疑人:打架、盗窃和扫黄。那年我 19 岁,穿着检察官制服坐在审讯室, 为了震慑嫌犯必须一脸严肃甚至一脸凶恶像。但坐在我对面带着手铐,被剃了平 头,一脸惶恐的嫌疑犯,很多不过就是就和那时的我一样大,甚至比我还小的少 年而已。这些年轻的嫌犯,总是在供述中强调,自己并没有想违法犯罪,不过是 为了哥们义气、不过是为了逞强争霸,再加上缺乏自我的约束力、控制力,经常 是迷迷糊糊地参与了违法犯罪行为。我能理解他们的后悔,但也仅此而已。毕竟 我一天要提审七八个嫌犯,看得多也就没感觉了。 但当了你们的老师,我的感觉重新又回来了。我是你们的老师,我当然知道 有的同学其实很聪明。但他不用在学习上,而是用在调皮捣蛋上,有事没事惹一 下其他同学, 比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢逞强 好胜,你一拳我一脚,将别的同学打伤;有些同学因为各种原因偷偷摸摸;有些 同学以大欺小,没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等。 这些行为都是法律不允许的, 情节严重的话就要受到法律的制裁,也就是说你这 一玩闹一逞强就有可能将自己玩进牢房。 目前, 青少年犯罪总数已经占到刑事犯罪总数的 70%以上,18 岁以下的未成 年人犯罪又占青少年犯罪案件总数的 80%以上。 也就是说, 每年被关进监狱里的, 70%的是十几二十岁的年轻人,而其中的 80%甚至都是十八岁以下的孩子。另有 数据证明,现在每 2 分钟,就有一个孩子制造或参与一起刑事案件。这些孩子, 别说赢在起跑线了,已经是跌倒在起跑线上了。等再站起来,可能连同龄人的背 影都看不见了。 所以, 王主任邀请我做这个法律讲座的时候,我第一时间想到的不是各种搞 笑的奇葩案件,也不是比较有趣的婚姻法、继承法问题,我想到的是,一次次把 我们的孩子送进派出所、少管所、甚至监狱的案件,比如打架,偷东西,索要别 人钱财还有打群架。这些名词换成法律术语,就是故意伤害、过失致人死亡、盗 窃抢劫、还有聚众斗殴。 所以今天我主要讲两个问题: 一是结合我参与办理过的真实案件或我县发生 的个别案件,介绍常见的青少年犯罪,我希望大家能真切意识到两点:滑入违法 犯罪并不是一件太难的事;同时,违法犯罪是一件成本多么高昂;二是青少年如 何加强自我防范意识和自我保护能力。 滑入违法犯罪并没有我们想象中那么难。一时的义气之争,带点侥幸心理可 能就可以了。 我先讲一个故意伤害的案件。

这是我大一实习时经手的一个案子。因为我写字打字都很快,检察官们挺喜 欢带我去提审犯人好帮他们做笔录, 所以一个月的实习, 我基本天天去提审嫌犯。 提审犯人有很多禁忌, 比如一定要让犯人走在我前面,不然他们可能从后面袭击 我,甚至用手铐勒住我的脖子。比如面对犯人一定要严肃凶恶,否则他们在讯问 时就可能油嘴滑舌, 不说实话。 但我那天见到那个犯人的时候, 还真有一点好感。 斯斯白净,戴着眼镜,还很安静不和我套近乎。一看卷宗,不过比我大一岁。但 是,你猜怎样?逃了两年,刚被逮住的呢。两年前犯事的时候,不过也是高中生 而已。 看起来是个好孩子, 怎么就在这了呢?两年前的那天, 他和女友走在路上, 遇到女友的前男友,那前男友就说了这女生几句,他就不愿意了, “是男人都得 出手” ,可能他是这么想的吧。但是,被打趴下了。 “我必须争回这口气” ,他可 能又这样想。当天就叫了几个朋友,呼啦就找到那前男友。他坐着摩托车在远处 观看战况, 看着那前男友在他的帮手的拳打脚踢下滚来滚去, 心里爽的很。 突然, 他看到其中一个帮手一脚踢在前男友的头上,那前男友居然就不动了。他心里一 慌,赶紧着急招呼往回走。但后来听说那前男友居然抢救无效死亡。他就赶紧逃 了。一逃就是 2 年。好好的一名高中生,就因此跌倒在人生的起跑线上。 这是一起故意伤害致死的案件。什么是故意伤害,也就是我们俗称的打架。 故意伤害一般处以 3 年以下有期徒刑, 但若致人重伤, 则是 3 年以上 10 年以下; 若致人死亡,则基本要在 10 年以上量刑了。 本案中一脚踹死前男友的少年,早已判刑,罪名就是故意伤害致死,判处八 年有期徒刑。 而我所审讯的这个少年, 因为是故意伤害罪的主犯,虽然没有亲手打死前男 友,但共犯同罪,加上在逃两年,肯定从重处罚。所以看完卷宗我就知道,眼前 的少年,能再次呼吸到监狱外自由的空气,应该只能是在他 30 岁左右的而立之 年了。 我们先来做个算数题吧。一般我们计算违法犯罪的成本都是这么算的: 直接成本:自由邢(看守所、少管所/管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑)+ 罚款赔款 附件成本:心情+名誉+家人担心+前科 记住了吗? 那我们就给这个案件的少年算个账。 这个少年原本预期的收益:出一口气,体现男子气。 这个少年原本预期的风险:就教训对方一下。 但实际的成本确实:直接成本:10 年左右的有期徒刑+20 万起赔款 附加成本:人命债的负罪感+家人担惊受怕+公安机关的前科案底 我们再来做个题: 这个另一个案子。一个高中的男生和一个初中的男生同时爱上了一个女孩。 这是我们身边常见的故事哦。 依然为了男子汉气质和争一口气。这两人先在学校 打了一个小架,被老师及时制止。后来两人特别有江湖义气的约定,不在学校周 末时候单挑。那是个周末,这两人来到学校的后山,高中男生带了一个棒球棒,

初中男生只带了一把小刀,估计就是我们平时削铅笔的那种。两人一见面,高中 男生迎面就是一棒挥过来, 初中男生很快就被高中男生狠狠压在身下,用棒球棒 殴打。初中这孩子就是一个农村孩子,虽然力量不如人,但还有一股气,就随手 拿着那把小小的刀乱捅。 本来不过是割伤手的伤,但人体有很多部位是不能碰触 的,比如各种动脉。动脉就是输血管,人体到处都是动脉;而动脉一旦损伤,80% 以上都会出现休克或死亡。 而这初中孩子的小刀, 恰好刺在高中男生的大腿动脉, 高中男生当场大出血,昏迷。马上送往医院,也抢救无效了。这两孩子都年满 14 岁不满 18 岁。你们觉得这个初中孩子会被判刑吗? 这涉及几个法律概念。 首先是“责任年龄” 。有些人认为,孩子犯事那不叫事,真的是这样吗? 《刑法》17 条规定:14 周岁以下是完全不负刑事责年龄段。14 周岁至 16 周岁是相对负刑事年龄段,这一年龄段的公民犯以下 8 种罪的,应负刑事责任。 即:故意杀人、故意伤害、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆破、投毒。16 岁以上 为完全负刑事责任年龄段。14--16 周岁的人犯罪应当从轻或减轻处罚。 我们在座有 14 岁以下的吗? 这个初中男生虽然不满 16 岁,但已满 14 岁,犯得又是故意伤害罪,所以要 负刑事责任。但可以从轻或减轻处罚。 其次是“正当防卫”的概念。有人可能说,当时这个初中小男生已经被高中 男生打趴下, 他用小刀刺高中男生是正当防卫。 可惜, 这个案件认定 “正当防卫” 并不容易。 正当防卫。 是指正在受到不法侵害时, 采取的防卫行动不受法律追究。 在本案中,初中学生的行为有点防卫的成份,但不属法律意义上的正当防卫。 为什么呢? 现实生活当中,人们经常遇到这样的情况:双方打了架,后动手的一方总说 自己是在正当防卫;那么,双方打架后动手的一方真是正当防卫?一般说来,打 架还手的一方, 不属于正当防卫!这是因为正当防卫的第一条件是必须针对不法 侵害行为,主要是指犯罪行为,如杀人、强奸、抢劫、放火等,对这些行为,如 果不果断采取防卫行动,使其停止非法侵害,将会对社会、对人身等造成重大危 害。打架还手就不同了,甲动手打了乙,已完全可以通过合法途径,比如报告民 警??,学生则完全可以报告老师解决,没有必要一定要动手还击。动手还击引起 互殴, 不利于法制建设和社会秩序。 所以, 两人打架, 不论何方被打致伤、 致残, 还手的一方一般不算正当防卫。 如果因还手而使打架事态恶化,不论是先动手的 造成的还是后动手的造成的,对方都要依法律负应有的责任。 所以,本案这个初中学生的罪名应该是故意伤害致死。刚才我们讲过,故意 伤害致死一般判刑在十年以上。但因为这是未成年人,可以从轻处罚,但也不可 能减轻太多。据我所知,这孩子还在监狱里。 来,我们继续做个算数题: 预期收益:争一口气+男子汉气质; 预期风险:一把铅笔小刀有什么风险? 直接成本:5 年以上有期徒刑+40 多万的赔款 附加成本:杀人负罪感+家人奔走担心+青春+公安机关前科案底

我们已经看了两个案子了,避免打架是至关重要的。 打架是个低收益的活计。打架,可能就是“咽不下这口气” , “不上不是男子 汉” ,但是,真的是这样吗?这不过是遗留下来的江湖习气而已。在场的女生告 诉我,你心目中的王子,是哪一种?是有广阔胸怀不记一时之恨的,遇到问题通 过智慧漂亮解决的,还是像个爆竹,一点就着,为了所谓的男子气惹一堆事让你 担惊受怕的?打架获得的,总能通过其他更好地途径获得。但是,打架失去的, 却不一定能得到挽回和弥补。 打架同时还是高风险的玩意。检察院的卷宗永远比小说狗血。不过打了发小 一拳,当时没事人一样,两天后突然猝死,为什么,脑淤血。一个巴掌,倒地而 亡,原来是诱发了被害人都不知道的特殊疾病。如果有利器那就更没个准了,人 体随处是动脉,随便刺伤一处,80%重伤或死亡。如果你打架到现在没遇到事, 那真实老天眷顾。但这种眷顾不是永远都在的。我实习的检察院,除了扫黄,最 多的就是故意伤害致重伤, 或故意伤害致人死亡。都不是故意杀人罪啊?有什么 区别?证明这些嫌犯就没想过杀人。但最后却是重伤或死亡的人命债。 就算不是重伤或死亡,我们也可以算一下各类伤害的成本。 A.直接成本=5 至 15 天拘留+500 至 1000 元罚款+至少 1000 元医药费??” 轻伤的打架直接成本=三年以下有期徒刑+20000 元左右的赔偿金+医药费等 赔偿 重伤的打架直接成本=三年以上有期徒刑、无期徒刑甚至死刑+无尽的后悔 +....(此处省略一万字) 附加成本=心情沮丧低落郁闷(人命债的愧疚)+名誉形象受损+家人朋友担 心+公安机关前科案底 所以,当你有那么一点冲动,想打一架的时候,请算算账,你真的这么一件 低收益,高风险,成本高昂的一件蠢事吗? 我第二个想将的罪名是“过失致人死亡” 。也就是常见的“啊,我又不是故 意的”, 那种使人受伤的案件。 我们必须知道, 不是故意也可能要承担刑事责任, 这类案件叫做“过失犯罪”。 这也是我们县的案子。 事情发生在某个教学楼的三楼,那天下午刚考完试,一个女生觉得自己考得 不好,就站在走廊的栏杆前叹息, “真不想活了” 。当时站在这女生旁边的是这女 生的好朋友,随口就说到, “不想活就别活了呗。 ”但好友这么一说,这考不好的 女生就不愿意死了,人家本来就随口嘟囔两句嘛。但是这个好朋友突然蹲下,双 手抬起这女生的一只腿。本来,这不过是个玩笑,这好友应该只是想吓吓这个爱 唉声叹气的女生而已。但是,当时的栏杆很矮,可能就一米高一点,这说不想活 的女生突然就这么随时滑下,从三楼摔了下来。

在这一案例中,我给同学们出二个思考题:①这好友失手推下这女生,算不 算犯罪?②如果甲犯罪,犯了什么罪?(稍微停顿) 结果应该是:如果这女生最后确定为重伤,比如缺胳膊少腿或者丧失听力、 视觉等身体机能,如果这女生又满了 14 岁,那她就就犯了过失伤害他人致人重 伤罪,处三年以下有期徒刑或拘役。当然,还有赔偿这女生的高额医药费和各种 赔偿金。 如果鉴定是轻伤,因为没有过失致人轻伤这个罪名,所以不承担刑事责任。 但相关的民事赔偿也是一个子都不能少的。 当然,幸运女神再次眷顾,这个被推下来的女生虽然当场昏迷,口吐白沫, 但最后没有身体机能的明显损伤。幸运的不仅是这个女生,幸运的何尝不是这个 好友?否则,那误人一辈子的负罪感能把她淹没吧。 我们永远不要低估人的脆弱性。我看过在街上玩闹,轻推朋友,朋友拌在马 路牙子撞到后脑勺重伤的, 也看过一个玩闹着给一两拳打到内脏瘀血的。认识生 命的脆弱,是真正尊重生命的开始。 我还想讲一讲“抢劫” 。抢劫这种大逆不道的事,好像和我们没什么关系, 但可能未必。抢劫这个罪名很特别,为什么呢?因为很容易犯事。14 以上如果 犯抢劫就得承担刑事责任;抢一毛钱也是抢劫。曾经有个小子,抢了买菜大妈的 钱包,里面只有 4 毛钱,但最后被判了三年,几乎一毛钱一年。 也是我们高中生的案子。 这孩子比你们可能还小点。 犯事的时候 15 岁。 平时也不是个特别坏的学生。 也就是喜欢多吃点,喜欢偶尔去个网吧。但钱吧家里给的不多。所以偶尔会找比 他还小的同学弄点钱。有事两三块,最多也就是十几块。也算有些道义,零食三 块不会要四块。小同学只有十块,他只要五块上网,就让小同学先去商店换成两 张五块,只拿五块。也就是吓吓学生。从来没真正动过手。案件描述完了。你们 觉得是犯罪吗? 这孩子真没觉得是犯罪?检察官问他的时候,他还辩解: “我就是讹他们些 钱,怎么会犯罪?” 被抢的孩子甚至孩子的家长也想不到就犯罪了,听说他被抓了,还说“就一 些小钱,怎么就犯罪了?” 但这真是犯罪。根据刑法规定,年满 14 周岁以上孩子,以威胁的方式索要 钱财属于抢劫。抢劫入刑没有犯罪数额限制,所以无论抢多抢少都是抢劫。抢劫 是重罪,一般在三年以上。但本案因为这孩子才 15 岁,应该会减轻处罚。 最后我想讲的罪名是“聚众斗殴” ,也就是俗称的打群架。 也是象你们一样的二个学生,他们是同班同学,因为他们之间曾经发生过矛 盾,一天,其中一位杨同学对与他发生过矛盾的张同学说:等一下,我们一起回 去,张同学就以为杨同学要打他,于是他就去叫几位所谓讲义气的同学石同学、 王同学等 6 人,一起商议如何对付杨同学,然后尾随杨同学,其中一人向对方挑

衅, 而杨同学当时可能因为人少对其未加理彩, 但后来却纠集了其余 10 多个人, 又拦在路上向张某这方挑衅,即而呢,双方互相殴打。这是一起聚众斗殴案件, 聚众斗殴一般处以 3 年以下有期徒刑,但如果多次聚众斗殴,或者人数多、规模 大或者在公共场所、交通要道聚众斗殴,造成社会秩序严重混乱,或者是持械聚 众斗殴的,应判处 3 年以上 10 年以下有期徒刑。 而这起案件的起因只是同学之间的一点小矛盾,双方如果能退一步,就不致 发生这样的结局。 案件中因为讲义气出手帮忙的同学,同样受到了不同程度的处 罚。为了一时的义气之争,不仅耽误了自己,还耽误了朋友的青春和前程。而这 些朋友也应该反省, 讲义气是这样讲的吗?你把朋友劝下来可能帮朋友免了一场 牢狱之灾,帮忙则是将朋友送进监狱。什么讲义气?不过是精力过剩,多管闲事 而已。没有约束好自己的行为,导致发生如此后果。

我们上面讲的是要承担刑事责任的犯罪,所谓刑事犯罪,也就是违反刑法, 需要承担刑事责任的违法行为。 常常有很多人认为违法就是犯罪,其实违法和犯 罪是两个不同的概念, 二者既有联系又有区别。 一般犯罪行为的危害性比较严重, 比如我刚刚讲到的致人轻伤以上,或者严重破坏社会秩序如“聚众斗殴” 。违法 行为则是违反相关法律,但没有到违法刑法严重程度的行为。

我们通常所讲的未成年人的违法行为,主要指《中华人民共和国预防未成年 人犯罪法》 第三十四条中所规定的严重危害社会、尚不够刑事处罚的严重不良行 为,比如纠集他人结伙滋事,扰乱治安;携带管制刀具,屡教不改;多次拦截殴 打他人或者强行索要他人财物等。 所以打群架、索要别人财物、携带管制刀具,屡教不改等行为,就算没有严 重后果, 也是也是违法行为。 对这些违法行为如何处理呢?一方面对违法行为较 轻的未成年人, 一般由其父母或者其监护人和学校相互配合, 采取措施严加管教。 如果未成年人具有上述违法行为,且构成违反治安管理行为的,由公安机关依法 予以治安处罚,处罚的种类有警告、罚款、行政拘留。 不管是交给父母监管, 还是进派出所或看守所,他们的人生道路上将会永远 的留下一条违法犯罪记录, 如果今后他们想考大学或是到部队当兵,或者到公司 上班, 都会受到很大有形或无形的限制。同时他们的父母将会代替他们赔偿别人 的损失,低声下气地代替他们给别人赔礼道歉。 同学们:违法犯罪所造成的危害是什么?我们姑且不谈犯罪给社会给被害人 带来的伤害,他们的父母,辛苦半辈子,含辛茹苦抚养成人为了什么?是望子成 龙啊,这下可好这条龙飞到监狱去了,他们的心在流血啊。而最主要的是对他们 自己的伤害,理想前途没有了,人格尊严没有了,自由生活没有了,当他们失去 自由,才知道自由的可贵,失去了生活才知道生活的美好,失去了生命才知道生 命的价值。面对着铁窗电网警卫,他们想到的是迟到的后悔和深深的忏悔。 “没有规矩不成方圆。 ”法律就是调整人们行为的“规矩” 。人生的路很漫 长,打好基础是人生之旅的关键所在。青少年时代正是长身体、学知识的重要时

期,只有学习了法律知识,才能知道什么是合法,什么是违法,学会分辨是非, 识别善恶,从小养成遵纪守法的良好习惯。

当然,除了守法不犯法,在这个不一定安全的社会,我们还得学会怎么保护 自己。 如果有人向你强要钱物怎么办? 同学们在本校内被人强要钱物的情况 虽然比较少,但也有些同学遇到过。向你施加威胁的有本校的学生,也有校外混 进来的学生。本校的往往是那种沾染了不少恶习的、出了名的"坏孩子",你认识 他,或是"半熟脸",你能从别人那里问出他是谁。他让你给他钱,给他烟,或是 要你的其它物品,不然就说要打你,甚至还可能说 "以后见你一次打你一次! " 他敢在学校里做这种事情, 就不怕老师吗?就不怕学校处理他吗?是不是胆子太 大了?同学,并不是他胆子大,而是他在利用你的胆小怕事,他觉得你不敢对抗 他,不敢声张,不敢告诉老师,怕把事情闹大;他觉得你可能这样想:这次乖乖 听他的,免得今后他老找你岔,老欺负你;他还可能觉得他们"坏孩子"圈子里的 某些说法可能也影响到了你, 那就是"有事不能告诉老师, 告诉老师就算报了 ‘官 ',报‘官'就不算好汉。其实,他心里是虚得很的,他是非常怕老师知 道的,有个现象可以说明这一点,那就是学校里的班干部、三好学生就很少遇到 这种威胁,因为“坏孩子“知道这些学生和老师关系密切,是什么都会跟老师说 的!至于那种报"官"、不报"官"的说法,是非常愚蠢的,是古代所谓"江湖"上流 传的、非常落后的、早已被现代社会所淘汰的东西。现代社会是法制社会,有了 矛盾,有了冲突,是必须清代表政府的有关组织和部门解决的!报"官"是天经地 义的事情!同学们,其它的解决办法都是不正确的,因为那样会留有后患!那么 此时怎样办才好呢?首先你应该拒绝他,并且大声说:"不行!我凭什么给你! 你这样做不对,走,找老师评理去!"一边斥责他,一边向老师办公室方向走, 同时注意自己的视野当中有没有老师(哪位老师都可以) ,如果没发现老师,但 是发现了班干部或自己熟悉的有正义感的同学,见到他们,你就要大呼"XXX,快 去找老师来! "因为"老师"这两个字,对"坏孩子"是有着威慑作用的,这时他便不敢轻举 妄动。 如果这时"坏孩子"虽然心虚但表面仍然很恶,你就要一边斥责他一边快跑 脱离开,去找老师。记住,千万不要胆小,不要软弱,也用不着和他动手打,因 为只要你义正辞严斥责他,就已经表明 你非常勇敢了!如果动手打,一是显得你不讲文明,二是你也容易吃亏。 如果在校外被索要财物呢?对付他们,也要象对付本校的"坏孩子"一样, 要义正辞严斥责他们,也要迅速找老师,或向四周的大人呼救,或拨打“110” 报警。因为他们非常怕学校扣住他们,交给派出所的民警去审查。就是溜走了, 学校也不会放过他们, 要查出他们是些什么人, 还 要查出校内是谁跟他们勾结, 从而给予应有的惩罚和教育。

同学们: 听了节课, 审视了上述这些案例, 我们应当从中受到哪些启示呢?

我想应是 4 句话,12 个字:这就是:慎交友、立大志、敢维权、要坦白。 1、慎交友。未成年人犯罪多数沾染了社会上一些不良风气,称兄道弟,哥 们义气是非不分,良莠不辩,以至胆大妄为,以身试法。当你开始与同伴在一起 玩时发现同伴有犯罪意图时,你应当制止他,如果你制止不了的话,你就要赶快 想办法远离他,千万不能为了哥们义气跟着同伴,因为你一旦跟着去,即使你没 有动手,你也难脱干系。因为受害人不管你具体有什么行为,他只说共有多少人 实施了犯罪,你们这些去的人即使没动手也都助了威,都是共犯,而刑法规定共 犯同罪。所以我们的同学以后如碰到这种情况,一定要保持清醒的头脑,要有自 我保护意识,不要惹祸上身。 2、立大志。每个青少年都应从小树立一个意识,勤劳致富才是正道。人的 行为,是受思想支配的,没有良好的思想,就不会有正确的行为。上好高中,考 上大学,学好本领,参加工作获取报酬,才是正道。相反,坑、蒙、拐、骗、偷、 抢等手段弄钱, 那就是邪门歪道, 轻则受到道德的谴责, 重则要受到法律的追究。 我们应该立大志,苦学成才,用劳动所得改善自己的生活。 3、敢维权。每一个青少年都应学法、知法、懂法用法,学会用法律武器保 护自己的合法权益。刑法修订后,对正当防卫作了新的规定,即为了国家、公共 利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的 制止不法侵害的行为,对不法侵害的人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责 任。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架及其它严重危及人身安全的暴力 犯罪, 采取防卫行为, 造成不法侵害人伤亡的, 不属于防卫过当, 不负刑事责任。 就学校而言,如果每个同学都充满正义感,见义勇为,碰到类似抢劫的情况,挺 身而出,人人喊打,我们就能创造一个安定团结的学习环境。犯罪分子就没有藏 身之地。 4、要坦白。一旦做错了事,甚至犯了法,就要坦白地向老师、学校、有关 机关把事情讲清楚, 争取从宽处理。 所以, 我奉劝同学们最好是从小学法、 懂法、 守法,万一触上法网,就应该主动坦白、自首,如实交待,争取从宽处理。已经 踩上犯罪边缘线以及准备实施此类行为的同学,如果再不悬崖勒马,亡羊补牢, 那么, 犯人的的今天, 就是你的明天, 因为谁把法律当儿戏, 谁就必然亡于法律。


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