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幼儿生存能力培养之“社会实践活动-购买图书”调查报告_论文


2 0   NO. 2 08 3  S i c   n  e h oo y I o a c n e a d T c n lg   n v 谅  e n 丽   学 术 论 坛  ‘‘  幼儿生存 能力培养之  社 会 实 践 活 动 一 购 买 图书 " 调查 报 告  王 翠 萍  ( 江苏宿 迁金水岸幼 稚 园   江 苏宿迁 2 3 0 ) 2 8 0  摘  要 : “ 以 学会 生 存 ” 为考 察 目的 , 宿迁金 水 岸幼稚 固以 “ 买图 书” 为主题 , 织 了一次 大班 社会 实践 活 动 。在距 离幼 稚 园约  购 组 两公里远的新 华书店这一社会场 所 , 让幼儿身桩其境 , 闻 目睹 , 耳 通过 自身的选 购操作 , 与客体 ( 在 新华 书店) 环境相互作 用中动脑动手 , 进  行 探索和 实践 , 而获得购 买图书的直接经验 , 动幼儿在教育过程 中的主体性 , 炼幼儿解决 问题 的各种 能力 , 从 调 锻 取得 事半功倍的效 果。   关键词 : 生存 能 力   培 养  社会 实践  中图分 类号 : 6  G 1 文献标识 码 :   A 文章编号 : 6 4 0 8 ( 0 81 () 0 1 — 2 1 7 — 9 X: 0 ) 1b一 2 5 0   2 教 ? 因 此 , 会 生 存 是 当 代 社 会 及 未 来 世  其 境 , 闻 目睹 , 过 自身 的 选 购 操 作 , 学 耳 通 在  新 环境 相互 作 用 中 动 脑 动  当 教 育 的 使 命 是 “ 一 个 未 知 的 世 界  界 对 人 的 基 本 要 求 , 护 生 存 是 幼 儿 阶 段  与 客 体 ( 华 书 店 ) 替 维   手 , 行探索和实践 , 进 从而 获 得 购 买 图书 的  培 养 未 知 的儿 童 ” 时 , 境 的 压 力便 要 求  压 倒 一 切 的 教 育 任 务 。 环 调 我 们 的 教 育 者 去 深 层 的 思 考 : 仅 生 命 脆  不 因此 , 我们 幼儿 园在 2 0 年 5月以 “ 07 购  直 接 经 验 , 动 幼 儿 在 教 育 过 程 中 的 主 体  1调查 目的   弱 、 各 种 机 能 不 完 善 , 且 远 没 有获 得 社  买 图 书 ” 为 主 题 , 织 了 一 次 大 班 社 会 实  性 , 炼 幼 儿 解 决 问 题 的 各种 能 力 , 而 组 锻 取得 事    会 生 存 基 本 素 养 的 幼 儿 应 该 得 到 怎 样 的 保  践 活 动 。 我们 选 择 了距 离 幼 儿 园约 两 公 里  半 功 倍 的效 果 。 远 的 新 华 书 店 这 一 社 会 场 所 , 幼 儿 身 临  让 本 次 活 动 的 具 体 目的 为 : “ 会 生  在 学 存 ”基本要求指导 下 :   () 解 幼儿 对 所 学 习 的 数 学等 方而 的  1了 知 识 在 社 会 生 活 中的 运 用 情 况 。   () 解 幼儿 在 购 买 图书过 程 中 所表 现  2了 出 来 的 自主 性 及 独立 解 决 问 题 的能 力 。   观察 人  表 1 幼儿 社 会 实践 “ 买 图 书 ”活 动观 察 记 录表 ( )   购 1  宿迁金水 岸幼稚 睡  班  级  娥名  性别  年龄  观 察时 间   () 解 幼儿 的社 会 性 发 展 情 况 。 如 交  3了 往 、 文 明行 为 习惯 , 守 公 共 秩 序 等 。 遵   项 目 礼貌用语    普通 话  交往 能力  选择 疆的性  物 鼎摆 放  选捧 书架  主  被  不  尤  无  自 陂  随    使  讲  偶  不  主  被  动  的  被  世  动  1  寻 找  不  t   动  动  用  尔  讲  动  动  I f  动  髓 ‘ l   』 J   衷  确  归  摆  书  不  看  的  还  还  放  价  酋  价  2调查对象与方法  本 次 活动 采 取 随 机 抽 样 法 。 即 从 2 个  大班 中各 2 名 幼 儿 作 为调 查对 象 。6 5 0名  幼 儿分 两 批手 拿 2 O元人 民币 前往 新 华 书 店  自由 自主 地 购 买 图 书 。 l 名 观 察 者 以 购书  5 者 的 身 份 隐性 的 各 自有 目标 地 重 点 跟 踪 两  名 幼 儿 的 购 书 过 程 , 在 孩 子 自然 表 现 的  即 不 知 不 觉 中 完成 观 察 记 录 。具 体观 察 内 容  见表 1及表 2   。 分值  5   3   1   5   3   1   5   j ^     1   5   3   l   5   3   l   5   3   1   表 2 观察 记录表 ( )   2  与别 人 发 生 冲  项 c 突 时  习   ?  3调查 结果 与分析  ( ) 孩 子 们 手 中拿 到 了真 的 人 民 币 , 1当   知 道 了 自己 有 了独 自购 书 的 权 力 时 , 表  所 现 出来 的兴 奋是 难 以描 述 的 。 一 路 上 蹦 跳  欢 笑着 走 进 新 华 书 店 , 奔 二 楼 儿 童 书 柜 。 直   他 们 个 个 聚 精 会 神 地 选 书 , 价 , 着 脚  寻 垫 尖 , 着 嘴 巴付 钱 , 在 犹 豫 中 重新 选 择 。 咧 或   中钱 与书价  找 不 剜 所 需 图  能行 看能  书  能 否  确 使 用  符时  时  价   能  能  人 民币   能  不能  弱  寻  不   寻  手   放   抢  外  闷  再  嗣  足  弃  分他  商  执  选  别 

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