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人教版高中语文必修三1.1《林黛玉进贾府》word同步练习


高中语文人教新课标必修三 1.1《林黛玉进贾府》同步练习 1 ●作业导航 1.了解中国古代小说的特点,学习欣赏中国古代小说的具体方法。 2.学习小说通过人物的出场、语言、行动、肖像和心理活动刻画人物性格的方法。 一、基础部分(每小题 3 分,共 21 分) 1.下列蓝色字注音完全正确的一组是( ) A.阜盛(fǔ) 敕造(chì) 规矩(ju) B.两靥(yè) 忖度(cǔn) 钗钏(chāi) C.怯弱(què) 纳罕(hǎn) 盥沐(ɡuàn ) D.憨顽(hān) 嬷嬷(mó) 惫懒(bèi) 2.选出蓝色词解释全对的一组( ) A.阜盛(盛、多) 放诞(欺诈) 不经之谈(常理) B.忖度(揣度、思量) 恍若(忽然) 宸翰(北极星,代指皇帝) C.乖张(偏执、不驯顺) 韶光(美) 玷辱(白玉上的污点) D.轩昂(高) 敕造(帝王的命令) 东施效颦(皱眉头,代指黛玉) 3.下列词语中,错别字最多的一组是( ) A.顶力相助 粘惹 撕混 轩俊 B.脍炙人口 璀灿 暮蔼 内帏 C.无与论比 牍职 翠幄 庑门 D.功名利碌 宫绦 盘螭 璎珞 4.下列各句中蓝色的虚语,运用正确的一项是( ) A.散文可记叙,可说明,可议论,可抒情,然而这几种方式经常交替出现,杂处于一 起。 B.这些文明成就积淀在文化中,又通过教育传授给新一代,从而使新一代获得比前代 更高的新的起点。 C.一个人的个性不是与生俱来的,而是由于他的家庭和社会环境所决定的。 D.所谓综合,就是把部分结合成整体,它不只是各部分的简单相加,而是再现事物各 部分或方面的本质联系。 5.下列各句中加粗的成语运用正确的一项是( ) A.这处游览胜地的环境脏乱差到了如此地步,简直令人叹为观止。 B.他在敌人的监狱中受尽折磨,浑身被打得体无完肤。 C.学习是循序渐进的过程,不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度的题目,这种 喧宾夺主的做法不可取。 D.北京十家大医院准备联合推出电话及网上预约挂号的消息不胫而走,两天内向有关 方面问讯的人难以数计。 6.下列各句中没有语病的一句是( ) A.全厂职工认真讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 B.暑假大学生勤工俭学招聘市场在武汉华师一附中举行,万名大学生从四面八方赶来 应聘。 C.我这个人是有度量的,就是和自己学术观点不一样的同志也能交朋友。 D.我虽然和他只有一面之缘,但从他那里学到了许多东西,包括他的学识和人品。 7.依次填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 文学史上能朴素地歌咏人生安稳的作品很少,_______,但好的作品常常是以人生的安 稳做底子来描写人生的飞扬。_______。许多作品,_______,就是失败在不懂得把握好这 底子。 ①大多数的作品强调人生飞扬 ②倒是强调人生飞扬的作品很多 ③有了这底子,飞扬不会是浮沫 ④没有这底子,飞扬只能是浮沫 ⑤只给人以兴奋,不能给人以启示 ⑥只给人以启示,不能给人以兴奋 A.①③⑤ B.②④⑤ C.①③⑥ D.②④⑥ 二、阅读部分(27 分) (一)阅读下面文段,完成 8~11 题。 (8 分) ①王夫人道: “……我不放心的最是一件: 我有一个孽根祸胎, 是家里的 ‘混世魔王’ , …… 你只以后不要睬他,你这些姊妹都不敢沾惹他的。 ” ②面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时 而若笑,即瞋视而有情。 ③无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽,潦倒不通世务,愚 顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。 8.这三段文字都是描写宝玉的。①是___________描写,用的是_______的手法;②是 _______描写,用的是______的笔调,突出宝玉的_______;③是模拟______的口吻写的,突 出宝玉的_______性格,这是宝玉的__________特点,用的是______的手法。 9. “潦倒不通世务,愚顽怕读文章”是说( ) A.穷困失意,懒惰愚笨 B.愚笨顽皮,不通人情世故 C.厌弃功名,否定封建正统 D.不学无术,不懂儒家经典 10. “行为偏僻性乖张,那管世人诽谤”是说( ) A.独立不羁,要求个性解放 B.性格孤僻,不肯服从管教 C.桀骜不驯,追求与众不同 D.固执任性,我行我素 11.对这三段文字所用的修辞手法,解说不正确的一项是( ) A.三段都用了比喻修辞手法。 B.②③两段都用了对偶修辞手法。 C.除对偶外,②段还用了排比、比喻。 D.③段作了反语。 (二)阅读下面文段,完成第 12 题。 (5 分) 客有为齐王画者,齐王问曰: “画孰最难者?”曰: “犬、马最难。 ” “孰最易者?”曰: “鬼魅最易。 ”夫犬、马人所知也,旦暮罄于前,不可类之,故难。鬼魅无形者,不罄于前, 故易之也。 ( 《韩非子·外储说左上》 ) 12.翻译文中画线句子(5 分) (1)夫犬、马人所知也,旦暮罄于前,不可类之。 (2)鬼魅无形者,不罄于前,故易之。 (三)阅读下面的文字,完成 13~16 题。 (14 分) 和平年代的奉献 那是一片神秘的土地, 荒凉的地表掩藏着曾经辉煌的古代文明, 令所有钟情文物考古的 学子们神往不已。 然而那只是来去匆匆, 真正勇于生活的那地方能有几个?大地也是守口如瓶的, 对于只 想来此搞点儿学术本钱的人,它绝不会向他们吐露什么。 只有一个年轻人在三十年前毅然前往, 直到今天还留在那儿, 如今已是研究成果卓著的 老教授。年轻人是被那片土地迷住了。 三十年后的今天,有个临近毕业的女大学生也想去,她曾听过老教授的课,她非常想去 接他的班。女大学生是被老教授迷住了。 老教授确也想物色一个传人。 他自己驾车, 带着女学生在那片他无限热爱的土地上奔驰 了整整一个月,试图唤起她对这片土地的同样的情感。他曾以为自己成功了,因为女学生已 决定留下来。 然而他很快又发现这不过是个海市蜃楼, 因为女学生根本分不清她所热爱的究 竟是这片土地,还是热爱这

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