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【K12学习】XX年三年级英语下册Module1Unit1教案(外研社)


小初高学习 XX 年三年级英语下册 Module1Unit1 教案 (外研社) 三年级英语学科活页教案总课时数 1 课题 1U1It’stheABcsong.课型新授 备课时间:XX 年 2 月 18 日上课时间:年月日 教学 目标 1.知识目标:能识读字母 A----Z,会运用句式 hat’ syourfavourite…?询问。 能力目标能够正确识读 26 个英文字母,并书写 A----G。 情感目标学唱英文字母歌并培养学生学习英语的兴趣。 重点基本能够听懂,会说,会读词汇:song,favourite 难点学会用 hat’syourfavourite…?的语言结构。 教法情境教学法;任务型教学法 教具;点读机 教 程 Step1.aringup Greetings. Freetal. Guess:hat’sthis? 【设计意图】:以简单的小游戏热身,既复习了之前学 习的知识,同 小初高学习 小初高学习 时为下文的学习做好铺垫。 Step2.Presentation T:Ilieoranges/apples. T:Doyouliecats/elephants/dogs? T:o!Thanyoutoyboys/girls/pupils.youallliesoeanials. Ilieanialstoo.Guess! T:Dogisyfavouriteanial. 出示 favourite 单词卡,教授 favourite 单词。 教 程 T:IliesingingtheEnglishsong! 出示 song 单词卡,教授 song 单词。 hat’syfavouritesong? It’stheABcSong. hat’stheABcsong? 一体机播放视频 theABcsong。 采用不同的方式巩固新单词:开火车猜口型你大我小 等,让学生读的准,说的准。教师及时给予公正的评价,同 时注意学生的发音,及时纠正错误。 巩固练习: T:hat’syourfavouritesong? S1:It’stheABcSong. 小初高学习 小初高学习 S2:It’sthe…Song. 【设计意图】:教师创设情境,呈现新单词和句型,学 生在教师的引领下学习语言。单词的教学要放到句型的操练 中才有意义。 Step3Learningthetext yfavouritesongistheABcsong,let ’ slearnthesongtogether. 字母学习:逐一出示卡片,教学生认读字母,并纠正学 生的发音。采用开火车、抽查、齐读、大小声等方式。教字 母的过程中,教师要有意识地把单词与字母结合: 如:A,apple;B,banana;c,cat… Singandpoint. Step4Practice 排队 请几个同学把名字写在黑板上,然后按字母顺序排列。 查英文词典: 将全班划分若干小组,由小组长带头,带领大家查词典。 用身体摆造型,猜字母。 教 程请几个同学上前用身体摆造型,其他同学猜,猜对者 给小组加 1 分。 .快速认识字母大小写 小初高学习 小初高学习 uv BDP ygqp sx rn etc 齐唱字母儿歌 ABcDEFG,clapithe EFGHI,closeyoureye jLN,shoeten LNoP,listentoe PQRST,pourthetea Looate,IcansayfroAtoT orallessen LoveEnglish 【设计意图】:通过游戏,学生自然而然地把所学知识 应用到实践中,既培养了思维能力,又调动了学生的学习积 极性。 Step5.Test 翻译句子 hat’syourfavouritesong? It’stheABcSong. Step6.Suary: 教师带领学生齐读板书内容。 学唱《Aisforapple》 Step7.Hoeor 回家后,将自己学会的 ABc 歌曲唱给家长 听。 小初高学习 小初高学习 设 计 odule1Unit1It’stheABcSong. hat’syourfavouritesong? It’stheABcSong. 小初高学习

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