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2010年江苏高考物理试卷评析及2011年复习对策_论文


21 0 0年江 苏一 考提理试置 评新 及 2 1 年复 习财 策  0  1 江苏省镊 山青级 中学 王 汉极  摘 要: 本文主要通过 2 1 年江苏高考物 : 49 1、5 00 第 、、41 题既考查学生对力学电学规律的 : 1 ( ) , 度不大 , 设计 巧妙 ,   题 3问 难 1 但 不仅 考查  理卷的试题立意、 题型设计、 难度把握等方面进 : 灵活应用,还需要综合运用数学知识进行归纳 :   学生对实验理解 ,还考查利用规律分析现象总  行细致分析 , 针对性地提 出复习建议 , 并 对高三 : 推理 ,学生普遍反映在应用数学知识时感到力 :   结规律 的能力 , 以说是常考 常新 , 可 同时还应该  物理复习工作做出有效指导。   关键词 : 试卷评析 物理复习 复习对策 : 不从心, 这充分说明加强学生建模能力, 提高用 :   看到今年考查 的两个实验题都来 自课 本知识取  : 极值法 、 图象法 、 微元法 、 数列法 及近似法 等方 : ,   不过是做 了深层次的加工和拓 宽, 材 这就是新  :   课程倡导的创新 。 因此 , 实验复习应特别注重实  4实验题 和选 考题符 合考 纲要 求  度有 : . , 难   验思想 、 仪器选择 、 实验方 法变换 、 实验数 据处  ? 、   实验误差分析等方面的练 习, 理 重视进行 探究  通读 2 1 年江苏高考物理卷 ,不难发 现 , 法处理问题的重要性 。 00 :   命题 特色仍是“ 平稳”新 颖”贴近时代 社会和 : “ ,   基础知识 、基本技能的掌握程度 和综合运用知 :   学生实际 , 真正 体现 “ 以能力测试 为主导 , 考查 一 所下降  实验题难度不大。第 1 题 源于常规 “ 0 伏安 : 问题 的研究 ,   性 选择 同一问题 不同角度 、 同一 目   识分析 、 解决实 际问题能力” 的思想 , 20 和 0 9年 : 法测 电阻” 实验 , 问形式 改为选择 , 容易处 : 设 更   的不同手段 、 同一数据不同处理等 , 达到灵活解  相比人 1设计容易 , 3 设问逐渐加深 , 有利于学生 ? , 1 题 考查验证 牛顿定律实验 , 有考查 : 理 第 l 没   决问题。   从容解题 , 并保证有一定 的时间展示能力 , 这对 : 难度较大的实验设计。第 1 题 的第 () 中增 : 1 3问   教学 中加强学生分析 和解决 问题 能力 的培养有 ? 了结合实验结论进行更深层次 的讨论 ,保证  加 明显 的指导作用。   3注重过程分析 , . 提高审题能力 ‘   物 理知识 复习注重物 理模 型 的构建 , 注重  : 了实验考查上较大的创新 。 选做题难度也不 大 ,  : 物理过 程的深刻理解 , 同时也要 求加强题 中文  一 、00 2 1 年江苏高考物理卷评析  : 符合 21 年考 纲变化要求 , 查重点也 很清 : 、 00 考   图像 图表 等信 息 的挖掘 ,0 0年试 卷 中出  字 21 1 . 立意新颖, 知识覆盖全面  ? 如分子动理论、 晰, 力学第一定律、 几何光学、 , 光   现许 多新 信息 、 新情景 , 所包含 的知识 仍 是学  2 1 江 苏 高考 物理 卷 试 卷 保 持 20 电效应和能级跃迁等 , 00年 09: 选做题没有设计较复杂 : 熟悉 的 、   生 可知 的 , 要求 考生通 过 阅读 试题 理  年风格 , 知识覆盖 面广 , 涉及力 学 4 4分 (7 3 %): 的计算题 。试 卷在 3 4 3 5模块 中出现 了教材 : - 、—   解信 息 , 能提取 有用信 息解决 问题 。如第 9 并   和 电学 5 2分 (3   题 选材 联 系生 活 和最 ? 4 %)试 , 中的实验或以课本知识 为背景考查学生对规律 ? 出现若 干不 同粒子 从 同一 点 出发又 聚焦 在    题 新科技 , 学生 容易切入 。如第 3题是 以最常见 : 理解 的试题 , 需要在后期复习中引起 高度重视 。:   同一点 的情景 , 看似非 单个质 点 , 动过 程也  运 的三角架平 衡考查学生对 空间 问题 的处理 , ! 第   6 以人 造卫 星运 行 变轨 为 背景 考查 对 天体 : 题   二 、0 年高考复 习对策  21 1 ‘   非单一 , 图景较 为复杂 , 法下手 , 无 但认 真揣摩  通过对近两年的试卷分析 比较 ,清楚地看 :   就会发现 , 本题仍是粒 子在磁 场 中的力 学规律  规律 的理解和掌握 , 9 是 以磁聚 焦为背景 : 第 题 出近几 年高考物理卷是 “ 中求稳 , 中出新 , 分析 , 变 稳 :   如果冷静思 考 , 同样 可 以得 出准确结论 。   综合 考查磁 场中粒子力 学规律 的掌 握情况 , 第 稳 中有降” 。试题遵循考试说明 , 符合学科特点 ?   试卷第 l 题是压轴题 , 模容易 , 由于是  5 虽建 但 l 题是 以游 乐节 目为背 景材料 , 1 题 是 以 : 4 第 5 和学科 等级地位要求 , 确保在 “ 五严 ” 势下选 : 化电场 ,所包含 的物理过程丰 富而复杂 , 形   变 考  纳米 薄膜装 置 为命题 素材综 合考 查力 学 和 电 : 考试 的平 稳过 渡 , 会反 响较好 , 拔 社 预计 2 1 : 0 p  查学生 各项 能力要求都较 高 , 如果认真剖 析过  学知识 以及数学应用 能力 , 全面体现 出了物理 一 高考难度跟 2 1 年 0 0年相 当, 变化不会太大 。   学科考试 的特点 。     : 1 . 注重基 础夯 实, 提升理解能力    隔离 出质 点进行 受 力分析 , 用牛 顿 第二  一 , 程 利   : 律确定每一

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