伤城文章网 > 其它课程 > 宽容的力量

宽容的力量


宽容的力量
回忆从教近30年的教学生涯,有苦有乐,教过数千学生, 留下许多难忘的故事。我先从一个寓言故事说起: 一位农夫住在山坡上,他一年四季都用两个罐子挑水,其 中一个水罐买来时就有一条裂缝,而另一个则完好无损。好水 罐总能把水满满地运回家,而有裂缝的水罐回到家时,水就只 剩下半罐了。因此,那个可怜的有裂缝的水罐总为自己的天生 缺陷而感受到惭愧。农夫知道后,就对它说:不要难过,在我 们回家的路边开满了美丽的鲜花,难道你没有注意到这些花只 长在你这边,并没有长在另一个水罐那边吗?这是因为我知道 你有裂缝,就在你这边撒下了花种。每天我们从小溪边回来的 时候,从你的裂缝中渗出来的水就浇灌了这些花。这山上的小 路很多,却没有哪一条像我们走的这条一样,有一边开满鲜花。 有裂缝的水罐听后,高兴的急了。 作为一个教师,看到这位农夫“宽容的爱”的故事,颇有 感触。他想用自己的“偏心”帮助有裂缝的小水罐丢掉自卑, 树立自信、自尊、自强,从而使生活充满阳光和快乐。 在我们的教育过程中, 又何尝不需要这种 “宽容的爱” 呢? 我们的学生当中,那些学习有困难、性格有偏差的学生,他们 不就是一个个有裂缝的“小水罐”吗?我们当老师的,凡是见 学生有不良行为时,总忍不住立即就当面批评教育,还觉得这 是自己工作做的及时、认真负责的表现呢! 曾记得:有一个女同学特别爱打扮就是不爱学习,同学们 都笑她。有一天她哭着找我说,一个调皮的男生在那么多同学 面前说她光知道外表美,是个大花瓶,我安慰她说,你不用哭, 我会替你出口气的。在一节课的后三分钟,我和同学们打了个 赌,你们说某同学不爱学习,只知道收拾外表,我觉得你们错 了,其实这位同学特别有天赋,画画的很美,舞也跳的很美,
1

是咱们班难得的人才。如果她在月考中考不好的话,我给大家 唱支歌。这位同学没有让我失望,月考中成绩有很大的进步, 英语是班上第二名。 这位同学在教师节还给我送了一张明信片, 上面还写了这样的话:谢谢老师对我的信任,原来我并不比别 人笨,以后一定会好好学习。祝老师节日快乐!后来这位女同 学考取湖北民院,县定居恩施,生活得很幸福美满。今年国庆 期间还专门到学校来看望老师们。 当我们能真正地爱护、关心、帮助学生,并做学生的朋友 时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师 才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良 好的效果。要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要 爱,学习差的更要爱。 都说教师是太阳底下最光辉的职业,教师是人类灵魂的工 程师。说实话,教育的成功是一个综合的过程,十年树木,百 年树人,教育不能收到立竿见影的工作效果。正因为如此,教 师有时也会杀人于无形。一顿粗暴的训斥,一记响亮的耳光, 一句嘲讽的话语,甚至一个蔑视的眼神,都会像一把利剑,将 一颗透明的心击得粉碎。 熟悉我的同行都说我太宽容,我还是要说,老师们“请宽 容一点吧!”宽容的老师,才能培养宽容的学生。 宽容不是放任,不是软弱。如何做到宽容? 首先要容人,老师受学生尊敬惯了,容易养成高高在上、 唯我独尊的潜意识心态。社会进入了张扬个性的时代,五花八 门的歌星大受青少年欢迎,就是因为他们的音乐迎合了孩子们 的叛逆心理。教师如果没有一点容纳异己的量,老是感叹世风 日下,人心不古, “我们那时候……现在,唉 !……”成了口头 禅,那你一定活得剑拔弩张。 现在好多年我没有当班主任了,我曾经当过几年班主任。
2

一位学生边听课边喝水,老师勃然大怒,叫学生站起来。学生 站起来说了句“老师, 《中学生日常行为规范》没有规定上课不 准喝水,而且口渴是突然发生的事,难道宁可渴死也要遵守纪 律吗?” ,然后坦然坐下。老师气极了,把学生叫到我这儿来。 我一听,笑了。学生一看我的脸色,神情缓和下来。我说: “我 今天要表扬你。 ”学生一愣,以为我是说反话。 “我表扬三点, ” 我见自己的话收到了效果,再接再厉, “你处处以《行为规范》 来约束自己,说明你的心里有一根绳子,明确知道什么该做什 么不该做,用理性来控制自己的行为,这是一个人走向成熟的 标志;另外,你能站起来回答老师,说明你很懂礼貌,这也印 证了你对《规范》的遵守;其次,你很珍惜生命。 ”学生露出了 羞赧的神色, 连连说: “老师, 我错了。 ” 我反问: “你错哪儿了?” “我不该在课堂上喝水。 ”我说很好,下去想一想为什么课堂上 不能喝水?并把这个观点阐述清楚,写一篇议论文。学生交上的 议论文,把这件事分析得很透彻:我们的行为除了法律规章必 须遵守外,还要符合道德规范,不能以《中学生行为规范》没 有规定为理由钻空子。 《规范》没有规定上课不准喝酒,你能喝 吗?也没有规定不准把宠物带到学校,你能带吗 ?这些都是约定 俗成的道德规范,毋须规定。 其次要容言,师者,传道授业解惑也。人们的心目中,老 师总是知识和智慧的化身,久而久之,老师自己也犯了迷糊, 以为自己就是真理,很难听进不同的意见。托尔斯泰老年时说 自己一无所知,这不是谦虚,而是自知之明。 那是20年前,我班一个学生,上课睡觉,他不仅睡觉, 而且还打呼噜,老师批评他,他还狡辩,说老师的课缺少生气, 没有吸引力,我不睡觉干什么呢,我讲话又影响周围同学,只 好睡觉。科任老师非常气愤,把学生交到我手里,我也非常生 气,拍桌子大板凳骂学生,学生显得很平静,他轻言细语得对
3

我说: “老师您别生气,生气伤身体。 ”我听了肺都快气炸了, 但我当时突然冷静下来,说了声“谢谢” ,然后叫学生你先去反 思一下。 过后这个学生主动找到我说: “对不起, 我不是故意的, 就是搞不到学习。 ”我冷静一想,他说的是实话,就鼓励他,你 的品德很好,在家是个孝顺的孩子,在学校知道关心老师,将 来肯定是个有出息的好孩子。他当时就说,谢谢老师鼓励。后 来毕业他只考上一个中专,毕业后分配在一个企业上班,不两 年企业改制,他就下岗了。下岗后他自己创业,现在已经小有 成就。 再次要容事。窗外飞来一只罕见的小鸟,教室群情哗然, 一位学生一边喊“老师,我给你逮回来” ,一边扑出教室。好端 端的一节课泡汤了,逮鸟的学生付出了停课三天、警告处分的 代价,因为老师气得发誓再也不进班上课了。我这个班主任脸 上也无光。 无独有偶。没过几天,老天阴沉了半天,终于飘起了鹅毛 大雪,纷纷扬扬,如天女散花。这可是今冬的第一场雪!学生 很惊喜,但他们学了一次乖,只是伸长脖子向外望,而不敢轻 举妄动。我一看, 《林教头风雪山神庙》也暂时失去了魅力,便 大手一挥: “到教室外去看。 ”学生一阵欢呼,恨不得想把我举 起来扔到空中。三五分钟,学生的新鲜感也就过去了,便自觉 地回到教室,准备上课。我并不开讲,而引导学生围绕雪展开 联想,几分钟后,拿出练笔本——写。这次作文出奇的好,学 生不仅写出自己的欢乐, 更多的学生写出了由雪而产生的联想。 魏书生说: “每件事情,至少有 100 种处理方法。 ”我选择 了一种比较巧妙的方法, 《林教头风雪山神庙》今天上不成了可 以明天上,雪却可遇不可求。宽容,真是一种智慧,使自己处 理问题游刃有余。 雨果说: “世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,
4

比天空宽阔的是人的胸怀。 ”严以律己,宽以待人,要从语言落 实到行动上。把宽容之心带进教育和教学,是一件多么美妙的 事情!

5


搜索更多“宽容的力量”

学习资料共享网 | 文档资料共享网 | 兰溪范文 | 酷我资料网 | 省心范文网 | 海文库 | 学习资料共享网 | 文档资料共享网 | 兰溪范文 | 酷我资料网 | 省心范文网 | 海文库 | 学习资料共享网 | 文档资料共享网 | 兰溪范文 | 酷我资料网 | 省心范文网 | 海文库 | 学习资料共享网 | 文档资料共享网 | 兰溪范文 | 酷我资料网 | 省心范文网 | 海文库 | 学习资料共享网 | 文档资料共享网 | 兰溪范文 | 酷我资料网 | 省心范文网 | 海文库 | 学习资料共享网 | 文档资料共享网 | 兰溪范文 | 酷我资料网 | 省心范文网 | 海文库 |

网站地图

All rights reserved Powered by 伤城文章网 5xts.com

copyright ©right 2010-2021。
伤城文章网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。3088529994@qq.com