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【K12教育学习资料】[学习]2018-2019学年高中语文 第一单元 中外小说 单元质量综合检测(


小初高 K12 教育学习资料 单元质量综合检测(一) (时间:150 分钟 分值:150 分) 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 现代海权可界定为在国际无政府状态下一个国家在海洋领域或运用海洋所享有的实力、影响 力或控制力,它不仅包括海上军事力量,还包括海洋经济实力和海洋科技水平。海权中的海军要素 并不足以保证国家经济实力的增强,它们之间存在一定的互动关系。海军的强大有利于保护国家 的海外贸易,反过来,雄厚的经济实力有利于加强海军的实力。中国经济实力的提升必然要求实施 海洋强国战略,这在一定程度上依赖海军实力的加强。但是中国的海权不同于西方国家的海权,这 主要是由文化传统和外交战略的差异决定的。 与西方文明相比,儒家文明缺乏侵略性和扩张性,这使得中国崛起的范式和要素不同于西方 大国。作为殖民主义的受害者,中国一贯反对各种形式的殖民主义,中国经济的强大更多取决于内 在的廉价的劳动力和勤劳节俭的民族传统,而不是依赖干涉性的全球海军体系和寄生性的国际货 币体系。但是只要国际法还不能完全有效地制止侵略行为,中国就必须发展海军实力,以强化海 权。不过中国海权的内涵与西方扩张性的传统海权有所不同,中国海军实力的提升,主要目的在于 战术上的自卫和战略上的威慑,从而有效维护国家权益。在过去的几十年中,南海各国就是趁中国 海军实力虚弱,事实上侵占了中国的南沙诸岛。 不干涉他国内政的外交传统也使中国的海权缺乏攻击性和扩张性,中国海军强国的目的不是 干涉他国内政,而是为了从海洋利用与世界和平中获取物质利益和安全保障。中国海军的制海权 旨在有限防卫而不是无限战争,而且陆上防卫压力也使海军建设不能从战略层面向战术层面无限 推进。战术意义上的海洋维权可由政府执法部门来完成,这样可以减轻国际舆论和外交的压力,也 符合国际法的基本原则,因为执法争端可归因于对国际法实施和解释上的分歧,而战术上的军事 行动会因违背和平与发展潮流诱发“中国威胁论”。 通过经济发展和海洋战略实现和平崛起是中华民族复兴的必然选择。中国的战略目标是从海 洋大国走向海洋强国,而不是与西方国家争夺世界霸权。只有成为海洋强国,才能有效地维护国际 海洋法所赋予的基本权利,而海洋霸权国则有可能威胁他国的海洋权益。国际社会和平与发展的 潮流以及儒家文化都使中国应坚持和发展海权的和平性内涵,并以国际海洋法律秩序的建构和海 洋争端的解决能力等软实力来和平地维护其海洋权益。 (摘编自江河《国际法框架下的现代 海权与中国的海洋维权》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )(3 分) A.中国的海洋强国战略是通过加强海军实力来强化海权,保证经济实力的提升。 B.中国海军的主要任务是战术上的自卫和战略上的威慑,因此不会被视为威胁。 C.中国海权的内涵不仅受文化传统和外交战略的影响,也受制于陆上防卫压力。 D.中国目前主要依靠国际海洋法律秩序的建构等软实力来和平地维护海洋权益。 解析:C A 项,原文中提到“海权中的海军要素并不足以保证国家经济实力的增强”;B 项,尽管中 国海军的主要任务是战术上的自卫和战略上的威慑,但这依然存在诱发“中国威胁论”的风险;D 项,以国际海洋法律秩序的建构和海洋争端的解决能力等软实力来和平地维护海洋权益,是中国 海权维护的努力目标,但目前尚未实现。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )(3 分) A.海权中的海军要素和国家经济实力之间的互动关系是阐述中国海权维护问题的基础。 B.中国南沙诸岛被长期侵占的事实说明目前国际法还不能十分有效地制止侵略行为。 小初高 K12 教育学习资料 小初高 K12 教育学习资料 C.本文先通过比较分析阐述了中国海权的特点,然后提出了中国海洋维权的目标。 D.中国经济强大的内在原因,是中国迫切需要壮大海军力量成为海洋强国。 解析:D 中国经济强大的内在原因,能有力证明中国经济的发展不依赖干涉性的全球海军体系, 即海上霸权,但不能证明中国迫切需要壮大海军力量成为海洋强国。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3 分) A.只要干涉性的全球海军体系依然存在,中国和平维护海洋权益的阻力就存在。 B.如果国际法能完全有效地制止侵略行为,中国就不一定要发展壮大海军实力。 C.如果要驱离他国擅入中国海域捕鱼的渔船,应首选海警而非海军来执行任务。 D.中国海军的制海权旨在有限防卫,这是为了顺应国际社会和平与发展的潮流。 解析:D D 项因果倒置,中国海军的制海权旨在有限防卫,这是国际社会和平与发展的潮流“以及 儒家文化”使得中国做这样的选择的。 (二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分) 阅读下面的文章,完成 4~6 题。 马三立梦露 周海亮 马三立梦露本名马三。他姓马,排行老三,很俗很实际的名字。马三立梦露这个怪异的名字是 村里人送给他的外号,他觉得挺好。他种地,养猪,打牌,喝酒,打孩子,弹三弦……把乡村沉闷的日 子,过得有滋有味。 二十世纪七十年代,收音机还不多,可是他有一台。每天他坐在炕头上听收音机,最初听新闻, 后来听评书,再后来就迷上相声,迷上马三立。收音机乃稀罕之物,他听的时候,炕沿上、窗台上、 锅台上甚至院子里,挤满前来蹭听的村人。一段听完,见村人仍不走,他说,我给你们来一段吧!他 开始惟妙惟肖地模仿马三立,村人前俯后仰,啧啧称叹。特别是那句充满喜感的“逗你玩”,竟然 真假难辨。正逗着,小儿内急,喊了几声“爹”,见他不应,就全都屙到炕上。他只得暂别马三立, 冲院里喊:大黄!狗跑进屋,蹿上土炕,欢天喜地地将小儿的秽物舔了个精光。 喜欢马三立很正常。村里人都喜欢马三立。然而几年以后,他又开始喜欢梦露,在村人眼里, 就有些不正常了。 八十年代初,即使城里人,也多不知道梦露是何人,但他不仅知道,并且对梦露拍过的电影如 数家珍。他阅读有关梦露的书,又从杂志上剪下梦露的照片,贴满整整一面土墙。一个大男人不好 好

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