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(通史版通用)2019版高考历史一轮总复习 第2部分 中国近代现代史 第6单元 第15讲 现代中国的对外关系_图文


第六单元 新中国时期
——社会主义现代化的探索与实践 第 15 讲 现代中国的对外关系

K12课件

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三大高考能力培养 两大学科前沿讲练
课后限时集训

K12课件

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(对应学生用书第 124 页)
考点 1| 独立自主,灵活多变——新中国初期的外交
[识记—基础知识梳理] 一、“另起炉灶”与“一边倒” 1.国际形势
(1)以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成。 (2)以美国为首的西方国家敌视新中国。 2.原则 奉行独立自主的和平外交政策。

3.方针 (1)“另起炉灶”:即新中国不承认国民党政府建立的一切旧的屈辱的外交关 系,而要在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系。 (2)“一边倒”:就是新中国政府在外交上旗帜鲜明地站在社会主义阵营一 边。 (3)“打扫干净屋子再请客”:就是清除帝国主义在中国的残余势力,取消帝 国主义在华的一切特权,以巩固新中国的独立和主权。

4.成就 (1)苏联政府在新中国成立次日,第一个宣布与新中国建立外交关系。随后, 保加利亚、匈牙利等国家相继与中国建交。 (2)1950 年,中苏两国签订了《中苏友好同盟互助条约》。 [易误警示] “一边倒”并不是放弃独立自主原则 ?1?“一边倒”不是指依附苏联,而是指坚定地站在社会主义阵营一边。
? ?2?“一边倒”的外交政策和独立自主的外交方针并不矛盾,因为它最终的目 的是捍卫新中国的独立和主权,并不是盲目地顺从苏联而不维护自己的国家 利益。

二、和平共处五项原则的提出 1.目的
(1)为争取国际局势的进一步好转。 (2)为国内即将展开的大规模经济建设创造和平的国际环境。 2.过程 (1)1953 年 12 月,周恩来会见印度代表团时首次提出。 (2)1954 年,周恩来出访印度和缅甸,一致同意以和平共处五项原则作为指导 双边关系的基本原则。

3.内容 互相尊重领土主权(后改为:互相尊重主权和领土完整)、互不侵犯、互不干 涉内政、平等互惠(后改为:平等互利)、和平共处。
4.意义 这一原则在国际上产生了越来越广泛的影响,成为解决国与国之间问题的基 本准则。

三、走向国际舞台 1.参加日内瓦会议
(1)概况:1954 年 4 月至 7 月,周恩来率中国代表团参加了旨在和平解决朝鲜 和印度支那问题的日内瓦外长会议,并在会上发挥了积极作用。 (2)意义:这是新中国第一次以大国身份参加的重要国际会议,会议进一步缓 和了亚洲和世界的紧张局势。

2.参加万隆会议 (1)概况:1955 年 4 月,周恩来率中国代表团参加了第一次没有殖民主义国家 参加的亚非国际会议。针对会议中帝国主义的干扰,周恩来提出“求同存 异”的原则,并促使会议最终通过了《关于促进世界和平和合作宣言》。 (2)意义:亚非会议所显示的亚非人民团结一致,反对殖民主义,争取和维护 民族独立,增进各国人民间友好合作的精神,被人们誉为“万隆精神”。

[轻巧识记] 新中国初期的外交

[教材补遗] 20世纪五六十年代中国的外交政策 ? ?1?特点:“两只拳头打人”和“一大片”的外交政策。
?2?原因 ①朝鲜停战后,美国继续敌视中国;利用台湾问题搞“两个中国”的阴谋; 继续在台湾海峡进行军事活动;发动侵越战争,从南面威胁中国安全。 ②20 世纪 50 年代末期,苏联实行大国沙文主义政策,企图损害中国的主权, 遭到中国严词拒绝;1960 年,苏联突然照会中国政府,要求召回全部在华苏 联专家,停止对中国的经济技术援助;苏联在中蒙、中苏边境大量增兵,从 北面威胁中国安全。中苏关系紧张,我国外交环境恶化。1969 年中苏在珍宝 岛发生边界冲突。

?3?表现:从 20 世纪 50 年代中期起,中国本着和平共处五项原则,大力发展 与亚、非、拉国家的关系,加强同这些国家的政治、经济与文化往来。从 20 世纪 50 年代中期到 60 年代末,中国先后又与柬埔寨、老挝、古巴等 20 多 个国家建立外交关系。 ?4?影响:大大改善了中国在国际上的处境,扩大了中国在世界的影响。

[理解—史料研习归纳] 新中国初期的外交特点和成就 史料一 中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不 要被动、怯懦,而是认清帝国主义的本质,要有独立精神……
——周恩来《新中国的外交》(1949 年 11 月 8 日) 史料二 和平共处五项原则之所以历久弥坚,具有强大的生命力,从根本上说, 就是因为它符合《联合国宪章》的宗旨和原则,符合国际关系发展的本质要求, 符合世界各国人民的根本利益。五项原则的精髓,就是国家主权平等。
——温家宝《弘扬五项原则促进和平发展》

史料三 和平共处五项原则适用于社会制度相同或不同的国家,适用于发达国 家和发展中国家……在不同历史时期它能容纳不同的时代内容……
——纪念“和平共处五项原则”提出 54 周年

[史料解读] (1)史料一信息“要有独立精神”表明新中国要在独立平等的基础上发展与各国 间的关系,为此中华人民共和国成立之初在独立自主外交政策的指引下,提出 “一边倒”“打扫干净屋子再请客”“另起炉灶”三大外交方针。 (2)史料二信息“具有强大的生命力”体现了创新性;“国家主权平等”说明了 其平等性的原则。 (3)史料三从其适用的范围可以看出,和平共处五项原则具有包容性;从其容纳 不同时代的内容来看,具有开放性的特点。

[史料运用] (1)根据史料一并结合所学知识,概括指出“独立自主”与“一边倒”政策是否 矛盾。说明理由。 [提示] 不矛盾。“一边倒”政策是以“独立自主”为前提的,它的最终目的是 捍卫新中国的独立和主权,并不是盲目地顺从苏联而是维护自己的国家利益。 (2)和平共处五项原则与中华人民共和国成立初期的“三大政策”都是独立自主 的和平外交政策的体现,但两者又有很大不同。根据史料二、三并结合所学知
识,分析说明和平共处五项原则标志我国外交政策的成熟。 [提示] 和平共处五项原则超越了“三大政策”中意识形态和社会制度的束缚, 具有包容性和开放性,标志着新中国外交政策的成熟。

[史论归纳] 1.中华人民共和国成立初期外交的特点
(1)革命性 ①中华人民共和国成立初期外交政策的主要原则是在中国革命运动的理论 思想指导下产生的,同革命运动后期的实践及解决的问题有密切联系。 ②中华人民共和国成立后,确立了独立自主的和平外交政策,提出了“另起 炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”等外交方针,从产生的指导思想 和解决的主要问题看,这三项原则都表现出一种强烈的革命性。

(2)结盟性 ①“一边倒”是指坚定地站在社会主义阵营一边,与苏联等国结盟,是新中 国独立自主外交政策的一大特点。 ②这一外交政策是由新中国面临的国内外形势所决定的。 (3)平等性:在独立自主的和平外交方针的基础上,提出了外交三大政策与和 平共处五项原则,同时也在日内瓦会议、亚非会议等外交实践活动中得以体 现。

2.现代中国外交政策的发展历程及成就

时期

国内外形势

外交政策

外交成就

新中国 成立

两大阵营对峙,美 国敌视孤立中国,

独立自主的和平 外交政策

初期 亚非国家独立

同苏联等 17 个国家建交,提 出和平共处五项原则,参加 日内瓦会议、万隆会议

20 世纪 70 年代

中国国际地位提 高,第三世界崛 起,美苏争霸

改善同美国、日本 恢复在联合国的合法席位,

及西方国家的关 中美、中日建交,出现建交



热潮、打破外交僵局

改革开 放后

两极格局解体,世 界多极化趋势,国

坚持独立自主的 和平外交方针,实

开展多边外交,积极推动各

内现代化建设的 需要

行不结盟政策;对 外开放

种国际交流与合作,维护世 界和平

[应用—对点强化训练]

1.从 1950 年到 1951 年,我国不仅同印度、印度尼西亚、缅甸和巴基斯坦建立

了外交关系,而且同瑞典、丹麦、瑞士、芬兰四个欧洲资本主义国家建立了

外交关系。促成上述外交成就的外交政策和方针是( )

A.“一边倒”意识形态外交

B.和平共处五项原则

C.独立自主的和平外交

D.“求同存异”外交方针

C [“ 一边倒” 指的是倒向以苏联为首的社会主义国家,故 A 项错误;和平共

处五项原则是 1953 年提出的,与题目时间不符,故 B 项错误;新中国成立

之初,确立了独立自主的和平外交方针,故 C 项正确;“ 求同存异” 的外交方

针是 1955 年在万隆会议上提出的,与题目时间不符,故 D 项错误。]

2.《中国近代史》里写道:“推行这一政策不仅有意识形态的共性,也有实际 的考虑:新生的人民共和国需要依靠苏联的援助和保护,以防止像布尔什维

克革命后发生在西伯利亚的那种西方列强的干预。”“这一政策”是指

A.独立自主和平外交政策 C.“打扫干净屋子再请客”

B.“一边倒” D.“另起炉灶”

()

B [根据材料可知“ 这一政策” 有意识形态的共性,实行“ 一边倒” (倒向社会主 义阵营一边)既有意识形态的因素,同时在美帝国主义对中国进行包围封锁的 情况下,“ 一边倒” 可以巩固新生的人民政权,因而“ 一边倒” 政策符合题意, 故 B 项正确。]

3.周恩来在一次国际会议中指出:“维护亚洲的持久和平和集体安全,需要亚 洲国家共同努力。为了保卫亚洲及世界和平,中国人民极其希望印度支那的 战争能够早日停止,印度支那的和平生活能够早日恢复。”这次国际会议 ( ) 【导学号:61600065】 A.缓和了亚洲和世界紧张局势 B.实现了亚洲国家友好合作 C.形成了新型的区域合作关系 D.推动了中国外交走向成熟

A [根据材料信息,可以判断这次国际会议是日内瓦会议,会议通过《日内 瓦会议最后宣言》,实现了印度支那的停战,结束了法国在这个地区进行多 年的殖民战争,缓和了亚洲和世界紧张局势,故 A 项正确;日内瓦会议实现 了印度支那的停战,但不能说实现了亚洲国家友好合作,故 B 项错误;材料 没有涉及区域合作的问题,故 C 项错误;中国外交走向成熟的标志是和平共 处五项原则的提出,故 D 项错误。]

4.印尼开国总统苏加诺谈到某次国际会议时说:“当中国龙、印度神牛、埃及 斯芬克斯(即狮面人身像)、缅甸孔雀、泰国白象、越南九头蛇、菲律宾虎和 印尼牛一起共舞时,殖民主义将被彻底粉碎。”这次会议( ) A.实践了不结盟运动的政策 B.促成了印度支那问题的解决 C.改变了联合国的力量对比 D.力图推动国际新秩序的建立

D [材料中“ 印尼开国总统苏加诺谈到某次国际会议” “ 一起共舞时,殖民主 义将被彻底粉碎” 表明万隆会议加强了中国同亚非各国的联系,广大发展中 国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台,在一定程度上冲击着两极格 局,故 D 项正确。]

考点 2| 外交关系的突破与新时期的外交
[识记—基础知识梳理] 一、外交关系的突破 1.重返联合国
(1)背景 ①由于美国的阻挠,新中国在联合国的席位一直被蒋介石集团所占据。 ②20 世纪 70 年代,广大亚非拉发展中国家取得独立并成为国际事务中举足 轻重的力量。 ③中国国际地位的逐步提高及美国提出的“双重代表权”方案被中国拒绝。

(2)过程:1971 年,第 26 届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的合 法席位。 (3)意义:从此,中国作为联合国安理会常任理事国之一,在国际事务中发挥 着越来越重要的作用。

2.中美关系解冻 (1)原因 ①中国国际地位的提高及美国“遏制和孤立”中国政策的失败,加之美国在 与苏联争霸中处于守势。 ②苏联陈兵中国北方边境,对中国安全构成严重威胁。 (2)历程 ①1971 年 3 月,史称“乒乓外交”的活动,打开了中美两国交往的大门。 ②1971 年 7 月,美国总统国家安全事务助理基辛格秘密访华。

③1972 年 2 月,尼克松总统访华,双方在上海签订《中美联合公报》,两国 关系开始走向正常化。 ④1978 年 12 月,中美双方发表两国间《关于建立外交关系的联合公报》,美 国承认台湾是中国的一部分。 ⑤1979 年 1 月 1 日,中美两国建立外交关系,实现了两国关系的正常化。

3.中日邦交正常化 (1)原因 ①中美关系的缓和直接推动了中日关系的改善。 ②日本为取得一个在政治和经济上同各国竞争的有利地位。 ③日本对华友好的政党、社团和人士的推动。 (2)过程 ①1972 年 9 月,日本政府首相田中角荣访华,双方签署了《中日联合声明》。 ②1973 年初,中日两国互设大使馆,互派大使,并签订了一系列协定。 (3)意义:中日邦交正常化打开了两国睦邻友好的历史新篇章,对于两国关系 的发展和亚洲与世界的和平都具有重要的意义。

[易误警示] 外交关系的突破 ?1?1971 年,中国恢复在联合国的合法席位,而不是加入联合国。这是因为中 国是联合国的创始国之一,也是安理会常任理事国之一。 ?2?中美正式建交的标志不是 1972 年《中美联合公报》的签署,而是 1979 年 中美建交。 ? ?3?1979 年中美建交,中美关系实现完全正常化,并不意味着美国放弃压制中 国的政策。

二、新时期的外交政策与成就 1.外交政策的调整
(1)原因:进入改革开放新时期后,国际形势的发展和国内社会主义建设的需 要。 (2)表现 ①思想:1985 年 3 月,邓小平提出和平与发展是当代世界两大主题的重要论 断。 ②政策:改革开放新时期中国独立自主的外交政策具体表现为不结盟。 ③出发点:实行对外开放,坚持和平共处五项原则。

2.以联合国为中心的多边外交 (1)政策:中国坚持奉行独立自主的和平外交政策,坚决维护《联合国宪章》 的宗旨和原则,积极开展多边外交。 (2)表现 ①2000 年 9 月,江泽民出席在美国纽约举行的联合国千年首脑会议。 ②中国促成联合国安理会五个常任理事国的首脑举行了历史上的首次会晤。

3.推进新型区域合作 (1)亚太经济合作组织 ①1993 年 11 月,江泽民在美国西雅图出席亚太经合组织领导人非正式会议。 ②2001 年 10 月,中国第一次举办了亚太经济合作组织第九次领导人非正式 会议。 (2)上海合作组织 ①成立:1996 年 4 月,中、俄、哈、吉、塔等五国确立了“上海五国机制”。 2001 年 6 月,该机制发展成为上海合作组织。 ②性质:是一种区域性多边合作组织。 ③意义:丰富了由中俄两国始创的以结伴而不结盟为核心的新型国家关系, 对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序具有重要的现实意义。

[轻巧识记] 新时期的外交政策与成就

[理解—史料研习归纳] 中国与世界大国关系 史料一 “我知道,1954 年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯拒绝同周握手,使他 深受侮辱。因此,我走完梯级时决心一边伸出我的手,一边向他走去。当我们 的手相握时,一个时代结束了,另一个时代开始了。”
——《尼克松回忆录》

史料二 1950 年,中国与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》及其相关协定,

规定:“缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施,以期制止日本或其他

直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦

缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时,缔

约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。”

苏联解体后,中俄关系从“互视为友好国家”发展到“建设性伙伴关系”,

再到 1996 年确立“战略协作伙伴关系”。2001 年,中俄两国签署了《中俄睦邻

友好合作条约》,将两国永做好邻居、好伙伴、好朋友的意愿和决心用法律形式

固定下来。

——摘编自世界知识出版社编《国际条约集》等

[史料解读] (1)史料一反映了尼克松访华,解读史料时注意“一个时代”“另一个时代”等 信息,从中认识中美关系的发展。根据“另一个时代开始了”可以看出两国关 系开始走向正常化,中美两国结束长期敌对状态。 (2)史料二反映了中俄关系的发展,解读史料二应结合历史背景的变化来理解新 中国外交政策的调整。从史料二可以看出新时期中国实行不结盟政策,改善和 发展同世界大国的关系,形成了面向 21 世纪的全方位的外交格局。

[史料运用] (1)概述中华人民共和国成立初期中苏结盟对新中国带来的影响。分析改革开放 新时期我国转而实行不结盟政策的原因。 [提示] 影响:打破了美国对中国的封锁和孤立;苏联的经济援助有利于新中国 的经济恢复和“一五”计划的实施;巩固了新生的人民民主政权。原因:改革 开放需要有一个安定良好的外交环境;和平与发展成为时代主题;《中苏友好同 盟互助条约》到期。

(2)根据史料二并结合所学知识,说明 20 世纪 90 年代中俄关系不断发展的背景。 [提示] 中俄关系实现正常化;中国改革开放,国力增强,国际地位提高,调整 外交战略;东欧剧变,苏联解体,两极格局结束,俄罗斯国际地位下降,美国 成为唯一超级大国;和平与发展成为时代主题。

[史论归纳] 中、美、苏“三角关系”的阶段特征及其成因
1.第一阶段 (1)美国孤立和反对中国。美国敌视社会主义中国,对新中国的发展壮大感到 恐惧和不安。 (2)中苏关系由友好到恶化。中华人民共和国成立初期,新中国推行“一边 倒”的外交方针,与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》。后来苏联对中国 推行霸权主义政策,造成中苏关系恶化。原因是双方意识形态方面的分歧和 苏联企图控制中国。

2.第二阶段 (1)美国同中国关系实现正常化。原因是这一时期在美苏争霸中,美国处于守 势,对外战略进行了重大调整。 (2)中苏关系严重恶化。出于对外扩张的目的,苏联加紧对中国进行压制和军 事威胁,以致酿成中苏边境的武装冲突(如珍宝岛事件)。

3.第三阶段 (1)美国同中国的关系时好时坏,特别是美国在售台武器等问题上双方矛盾突 出,其原因是美国仍没有放弃霸权政策。 (2)苏联同中国改善关系。其原因是苏联国民经济军事化带来了沉重的经济负 担,从 20 世纪 80 年代中期起,苏联开始放弃同美国争夺军事优势的做法, 由对外扩张转为全面收缩。

[应用—对点强化训练]

1.《剑桥中华人民共和国史》写道:1968 年 11 月底,北京重新发表了毛泽东在

1949 年 3 月七届二中全会上的讲话,其中有段引人注目的话是:“我们不应

当怕麻烦、图清静而不去接受这些谈判……我们的原则性必须是坚定的,我

们也要有为了实现原则性的一切许可的和必需的灵活性。”这表明中国政府

A.调整与苏联的外交政策

()

B.寻求中美和解的意向比较明显

C.改变了“一边倒”的策略

D.力图冲破美国的遏制孤立政策

B [此时中苏关系早已恶化,处于敌对状态,故 A 项错误;根据“ 1949 年 3 月” “ 接受这些谈判” 并结合所学知识可知这些谈判是与美国等资本主义国家 的谈判,再根据“ 1968 年 11 月底” “ 灵活性” 并结合所学知识可知此时中苏关 系破裂,面对苏联的压力,中国政府寻求与美国和解,故 B 项正确;“ 一边 倒” 的策略与材料不符,故 C 项错误;材料反映的是中国寻求与美国和解, 而非对抗,故 D 项错误。]

2.1962 年,中日双方由廖承志、高崎达之助(日本执政党要员)以民间形式签订 发展长期易货贸易的备忘录,这种贸易形式因此也被称为“备忘录贸易”, 成为当时中日贸易的主要形式。据此可知,中日“备忘录贸易”( ) A.实现了中日关系正常化 B.为中国对外开放奠定了基础 C.解除西方对华经济封锁 D.体现中国独立自主和平外交

D [结合所学知识,实现中日关系正常化是在 1972 年,与题目中的时间不 符,故 A 项错误;中国对外开放属于官方政策,是中国内部经济发展需求和 国际形势下做出的正确决策,与题意无关,故 B 项错误;C 项无法从题干中 得出,排除;新中国成立后实行独立自主的和平外交政策,而中日“ 备忘录 贸易” 即是中国独立自主和平外交的体现,故 D 项正确。]

3.2005 年,中国政府提出了“大国是重点,周边是关键,发展中国家是基础”

的外交方针。此外交方针的提出说明中国( ) 【导学号:61600066】

A.采取灵活外交策略

B.推行全方位对外开放

C.实行多边外交战略

D.实施独立自主不结盟

C [这种外交所体现的是独立自主的外交政策,故 A 项错误;材料叙述的是

外交方针,不是开放政策,故 B 项错误;“ 2005 年,中国政府提出了‘ 大国是

重点,周边是关键,发展中国家是基础’ 的外交方针” 是新时期外交政策的体

现,故 C 项正确;材料没有体现独立自主不结盟的内容,故 D 项错误。]

4.2016 年 6 月 24 日,习近平出席上海合作组织第十六次代表大会,会上中方 倡议继续弘扬“上海精神”,就加强上海合作组织团结互信,深化安全、务 实、人文、组织建设等各领域合作提出倡议和主张,与各方共同推动上海合 作组织实现新一轮发展。下列说法正确的是( ) A.体现了中国积极参与互利合作的新型区域合作组织 B.体现了中国积极参与以联合国为中心的多边外交 C.体现了中国积极参与区域性反恐政治合作组织 D.为了国家安全中国积极与欧亚国家结成政治联盟

A [2016 年 6 月 24 日,习近平出席上海合作组织第十六次代表大会,会上 中方倡议继续弘扬“ 上海精神” 体现了中国积极参与互利合作的新型区域合 作组织,故 A 项正确;上海合作组织是区域性合作组织,不能体现参与联合 国为中心的多边外交,故 B 项错误;上海合作组织是一个以互信求安全、以 互利求合作的新型区域合作组织,而非反恐政治合作组织,故 C 项错误;中 国积极参与上海合作组织的活动体现了中国在新时期不结盟的外交政策,故 D 项错误。]

(对应学生用书第 129 页)

2010-2017 全国卷考情统计与分析

考点 卷别

现代中国的对外关系

全国卷Ⅰ

2016·中苏关系

全国卷Ⅱ

——

全国卷Ⅲ

——

全国卷 2010·中苏关系、不结盟政策;2010·社会主义国家关系的变化

考情分析 本讲考点在近几年全国卷中出现率不高,即使考查也仅局限于中 苏关系的变化,而且问题设计都是从背景或原因的角度命题,考查中苏关系 变化的原因或影响。试题开放性不强,基础性的命题趋向明显。

高考命题探究——找规律

立足时空观念——主干知识迁移考

1.(2010·全国卷)1950 年签订的《中苏友好同盟互助条约》规定:“一旦缔约国

任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时,缔约另

一方即尽其全力给予军事及其他援助。”1989 年中苏关系正常化后,两国未

再签订类似条约。这主要是因为( )

A.双方的战争威胁消失

B.苏联的政治经济改革

C.世界多极化趋势加强

D.中国奉行不结盟政策

D [本题考查不同时期的中苏关系。中苏关系的变化,主要是缔约国处理国

家间关系的政策发生转变,故答案为 D 项。]

2.(2010·全国卷)1960 年起,《人民日报》、《红旗》杂志等对欧洲共同体的正面 报道逐渐增多,这表明中国开始调整对西欧的外交政策,其主要背景是( ) A.“三个世界”理论的提出 B.社会主义国家间关系的变化 C.美、苏两国间关系的变化 D.资本主义国家间关系的变化 B [注意时间提示:1960 年,从其反映的时代背景中去分析。由于 1958 年 之后中苏关系逐渐破裂,所以为了与苏联对抗,中国不得不调整与资本主义 国家之间的关系,B 项正确。]

[名师点拨] 中苏关系是全国卷命题的重点,两国关系的发展见证了新中国 不同时期外交政策的演变。高考试题没有从正面直接考查,而是立足时空观 念,通过引用新材料和创设新情境间接考查。通过对题干材料信息的获取, 联系所学知识做出判断是解题的关键所在。

立足家国情怀——社会热点隐性考 3.(2016·全国卷Ⅰ)1965 年,中国大陆与西方国家的贸易额在进出口总额中所占
的比重,由 1957 年的 17.9%上升到 52.8%。这种变化的外交背景是,我国( ) A.实现了与西方国家关系的正常化 B.调整了与苏联的外交政策 C.推行了全方位外交的政策 D.打破了欧美对华经济封锁

B [解答本题的关键是理解 20 世纪 60 年代中国的外交情况。20 世纪 60 年 代,以美国为首的西方国家仍然对中国实行外交孤立、经济封锁,故 A、D 两项错误;由于新中国成立初期实行“ 一边倒” 的外交政策,中国与西方国家 的贸易额比较少。20 世纪 50 年代后期至 60 年代,由于中苏关系恶化,中国 及时调整外交政策,由“ 一边倒” 转向反对以苏联为首的修正主义,借此缓解 中国面临的压力,于是出现了与西方国家的贸易额上升的情况,故 B 项正确; 全方位外交是中国改革开放以来推行的,故 C 项错误。]

[名师点拨] “全球治理与中国外交”是近年来的学术热点。当前学术界对 这一问题的研究主要聚焦于全球治理的内涵、中国参与全球治理的方式以及 中国在全球治理体系中的角色定位等问题。将新中国的历史和外交置于全球 视野之下,是高考命题的新趋势。

高考仿真演练——明趋向 1.1953 年周恩来总理宣布:“我们相信不同制度的国家可以和平共处……我们
愿意同一切愿意维持和平关系的国家建立贸易关系,发展和平经济。”周总 理发表此番言论的目的是( ) 【导学号:61600067】 A.提倡求同存异,以解决国际争端 B.冲破欧美封锁,改变外贸局面 C.实行“一边倒”,加入社会主义阵营 D.寻扩盟友,应对中苏关系恶化

B [1955 年,周恩来在亚非万隆会议上提出“ 求同存异” 的方针,与材料中的 时间“ 1953 年” 不符,排除 A 项;新中国成立初期在国际社会中的形势是严 峻的,以美国为首的帝国主义国家对中国采取敌视态度,在经济上实行禁运 政策,对中国的外贸非常不利,为了改变这种情形,周恩来发表此言论,B 项正确;“ 我们相信不同制度的国家可以和平共处” 与 C 项中的“ 实行‘ 一边 倒’ ” 不符,C 项错误;20 世纪 50 年代末中苏关系才恶化,D 项错误。]

2.美国《商业周刊》评论称,美国企图把中国“无限期排斥在世界外交舞台之 外”的幻想已被粉碎。这主要说的是( ) A.中国以五大国之一的身份参加日内瓦会议 B.中国在万隆会议上提出了“求同存异”的方针 C.中国恢复了在联合国的合法席位 D.英、法等西欧盟国先于美国同中国建交

A [“ 无限期排斥在世界外交舞台之外” 是指美国对华实施的外交孤立政策, 而题干中“ 幻想已被粉碎” 说明美国外交孤立政策的失败,而日内瓦会议是新 中国第一次以大国身份参加的国际会议,标志着中国正积极步入世界外交舞 台,A 项正确。]

3.1980 年,中美达成协议:由美方提供设备、由中方技术人员操作,在中国新 疆的奇台和库尔勒建立监测苏联核武器和导弹试验的监测站,所获情报中美 共享。材料表明( ) 【导学号:61600068】 A.中美在情报领域达成联盟 B.共同的国家利益促成中美合作 C.中美意识形态上的分歧已解决 D.中国的“求同存异”方针初见成效

B [在改革开放新时期,我国奉行不结盟政策,中美因共同的敌人苏联而走 向合作,故 A 项错误,B 项正确;中美意识形态上的分歧仍然存在,C 项错 误;D 项具有一定的迷惑性,中美之间的合作体现了“ 求同存异” ,但“ 初见 成效” 说法错误,故排除。]

4.对中俄关系,有专家指出:由于是战略协作伙伴关系,两国相互心理要求和 预期更为适度,这种关系的稳定也具有更大的弹性空间,与 20 世纪 50 年代 的中苏关系相比,是有根本不同的。这里的“根本不同”是指( ) A.中俄关系是最重要的对外关系 B.两国关系的发展出现了曲折 C.当今两国是伙伴关系而非盟国 D.两国的意识形态发生了变化

C [材料没有涉及中俄以外的国际关系,故 A 项错误;中苏关系曾经出现过 曲折,而中俄关系没有,且材料中指出“ 这种关系的稳定也具有更大的弹性 空间” ,故 B 项错误;中国的意识形态并没有发生变化,故 D 项错误;20 世 纪 50 年代的中苏是盟国,而如今中俄是战略协作伙伴,故 C 项正确。]

5.1982 年邓小平对印度代表团说,中国有句话:“愈富的人愈悭吝。要富国多 拿点钱出来,它不肯,技术转让更不愿意。所以,第三世界仅寄希望于南北 问题的解决是不够的,南南之间还要进行合作。”邓小平的话反映了( ) A.和平共处五项原则的正式提出 B.中国需要加入世贸组织 C.第三世界对我国经济提供帮助 D.发展中国家合作的必要性

D [和平共处五项原则提出于 1953 年,排除 A 项;材料内容与加入世贸组 织无关,排除 B 项;C 项说法不符合史实,排除;据“ 第三世界仅寄希望于 南北问题的解决是不够的,南南之间还要进行合作” 可知 D 项符合题意。]

中美关系:共识与分歧并呈,竞争与合作同存[学术前沿] [热点关注]
中美关系的发展变化是中国对外关系的一个重要组成部分。中美重新打开 交往大门 40 多年来,在中国几代领导人和美国历届政府的共同努力下,中美关 系历经风雨,不断向前发展,为两国人民带来了实实在在的好处,为促进亚太 地区乃至世界的和平、稳定与繁荣做出了贡献。在全球化时代,在中美两国利 益联系日益紧密的背景下,就如何看待和处理中美关系需要新视角、新思维。 中美共同利益远远大于分歧,合作是中美关系的主流。

[运用点拨] 1.历史上中美关系:中美《望厦条约》、中美《天津条约》、参与八国联军侵华,
支持中国抗战,“扶蒋反共”支持蒋介石打内战,中华人民共和国成立后对 中国采取孤立、封锁、包围政策及抗美援朝战争,中美关系正常化。 2.第二次世界大战后美国推行霸权主义政策,在多极化趋势不断加强的今天, 美国以“人权高于主权”的论调,公然干涉一些国家内政,加剧了北非和中 东地区的动荡。 3.新时期中国奉行独立自主的外交方针,反对霸权主义,维护世界和平成为中 国外交政策的目标,积极开展以联合国为中心的多边外交,在国际事务中发 挥着越来越重要的作用。

4.中美关系面临诸多挑战:美国对中美关系历来有种种说法,其基本定位是“非 敌非友”关系。这是当今世界唯一超级大国与一个崛起大国的特定关系,是 最重要的地缘政治关系。美国对华总体战略是合作与防范并举,但对中国 “安全再平衡”力度加大,采取综合手段遏制中国,让盟国出钱、出力、出 面牵制中国。与此同时,通过人道主义救援、军事交流、武器出售等方式加 大了对中国周边地区的渗透。随着美国加紧实施重返亚太战略,在南海问题 上,美国介入态势将更加明显,中美关系也将面临更多的挑战。

5.(对接高考)中美关系一直是高考热点,考查方式往往是隐性介入,选取新材 料,创设新情境,考查趋向侧重于强调中美两国和则两利、斗则俱伤。中美 两国有合作的基础,中美合作有利于亚太地区的稳定,也有利于世界和平与 发展。中美两国加强合作,不仅双方互有需要,而且是维护世界和平与发展 应共同肩负的责任。

[针对训练] 1.1950 年之后,对于新中国恢复联合国席位的问题,美国一直以“暂缓讨论”
议案予以阻挠。1961 年新上任的肯尼迪政府一改所谓的“时机不宜,暂缓讨 论”的态度,同意将中国代表权问题提上联合国大会议程,同时提出改变中 国在联合国的代表权问题是一个“重要问题”,需要联大三分之二的多数通 过才能有效。这种改变出现的原因是( ) A.美国彻底放弃了敌对中国的政策 B.苏攻美守形势下,美国欲联合中国对抗苏联 C.美国为提出“双重代表权”议案做铺垫 D.“暂缓”无法维持,美国推出新拖延政策

D [“ 冷战” 格局下,美国不可能放弃敌对中国,A 项错误;1961 年的形势是 美攻苏守,B 项错误;“ 双重代表权” 议案是 1971 年提出的,且与题干没有关 系,C 项错误。由所学知识可知,20 世纪 50 年代中期以后,越来越多的新 独立的亚非拉国家进入联合国,它们对中国的支持使美国的“ 暂缓” 政策难以 维持,由信息“ 需要联大三分之二的多数通过” 说明美国设置了苛刻的条件, 实际上还是希望这个问题得到拖延,故 D 项正确。]

2.阅读材料,完成下列要求。 材料 毛泽东和尼克松!在 1971 年以前的世人眼里,他们的二重奏似乎显 得奇异。 ●尼克松担任副总统时,美国曾三次以核武器来威胁毛泽东的中国。 ●美国曾不止 12 次阻挠毛泽东的政府在联合国取得席位。 ●在毛泽东进入紫禁城以来的 22 年中,直到尼克松委派基辛格访华的 前一年夏天,这两个国家没有一位政府官员访问过对方的首都。 ●在 1969 年和 1970 年间,中国报界称尼克松为“战争瘟神”,这一尊 称似乎是代替了理查德·米尔豪斯。

然而事实是:一位美国总统先不访问东京或莫斯科而访问毛泽东的北 京;尼克松在中国 8 天的逗留是美国总统访问外国时间最长的一次;美国总 统在一个与美国没有外交关系的国家领土上谈判是第一次。
——[美]罗斯·特里尔《毛泽东传》 根据材料,提取任何一项尼克松对中国的基本态度,结合所学知识分析其态 度产生的原因和影响。 【解析】 本题为开放探究型试题,题干材料显示尼克松对中国的态度有两 种:一是敌视,二是缓和。在此基础上,从外交政策与国家利益关系的角度 出发,分析其态度产生的原因及影响。

【答案】 示例一:敌视中国。 原因:中美两国社会制度和意识形态的对立;受美国传统对华政策的影响; 遏制社会主义在全球发展的需要。 影响:加剧了全球的紧张局势;不利于美国全球影响力的发展;中国外交事 业陷入僵局,不利于中国影响力的扩大等。 示例二:同中国缓和关系。 原因:在美苏争霸中,美国处于守势,被迫调整其全球战略;美国经济陷入 “滞胀”,霸主地位动摇;中国的国际地位不断提高;中苏处于对抗状态。 影响:符合中美两国的根本利益;有利于地区和世界和平等;有利于中国打 破外交僵局。

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