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2015-2016学年高二历史人教版选修4课件2.3 古希腊文化的集大成者亚里士多德 .ppt_图文


第3课 古希腊文化的集大成者亚里士多德

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第3课 古希腊文化的集大 成者亚里士多德

X 新知导学 Z 重难探究 D 当堂检测
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学习目标 思维脉络 1.了解亚里士多德的主 要生平事迹及其追求真 理的不懈探索精神。 2.掌握亚里士多德对柏 拉图思想的继承和突破, 亚里士多德在哲学领域 的贡献。 3.分析亚里士多德的思 想观点与政治主张及其 对世界思想文化的贡献, 说明亚里士多德是古希 腊文化的集大成者。

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知识点一 知识点二 知识点三

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知识点一北方小驹
1.学习历程 (1)少年时出入马其顿王宫,接触到广泛的文化知识。 (2)17 岁到雅典的阿卡德米学园学习,显示出超凡的才华。 2.思想主张 (1)特点:对柏拉图的思想既有继承又有突破。 (2)内容:①人要追求尽善尽美的境界,但并不意味着要放弃现实的幸福。 ②理念属于人的思维抽象,客观上并无理念世界的存在。 ③肯定客观世界是 真实的存在,但又认为物质受形式的支配。 (3)评价:接近唯物主义,但不彻底。

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自主思考柏拉图曾说“亚里士多德……需要的是缰绳”。 为 什么?

提示:因为亚里士多德不盲从他的老师柏拉图,敢于独立思考,在许多领 域与柏拉图的思想不一致。

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知识点二博学家
1.主要依据:研究的兴趣和范围非常广泛,因此被誉为 “百科全书式的学者”。 2.哲学领域:确定哲学的研究对象,提出哲学必须研究和解决的十三个 问题。 3.生物学领域:对五百多种不同动植物进行分类,至少对五十多种动物 进行了解剖研究。 4.其他领域 (1)在《物理学》一书中,指出具体事物是由形式和质料组成的。 (2)创立了工具科学——逻辑学,由大前提、小前提和结论三部分构成 的简单演绎逻辑,即三段论,始终贯穿于其研究、统计和思考之中。

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知识点三教师生涯
1.宫廷教师:马其顿国王腓力二世聘其为其子的私人教师。 2.创立学园:公元前 335 年,在雅典城东郊创立“吕克昂”学园。 3.逍遥学派:亚里士多德喜欢边散步边讲学,人称他“散步的哲学家”或 逍遥学派。 4.“中庸之道” (1)任何事物都有三种状态,即过度、不及和中间。 (2)中庸之道是一种明智的态度和方法,是一种人生境界。 5.寂然离世:公元前 322 年,亚里士多德逝世。

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探究点一 探究点二

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探究点一亚里士多德的主要研究成就 史料导入
史料 “不知自己过失是最大的病痛。”“慷慨是挥霍与吝啬之间的中 庸。 ”“没有一个人是永生的。 希腊人是人。 所以,没有一个希腊人是永生的。 ” ——亚里士多德

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探究点一 探究点二

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互动探究(1)指出史料中三句话分别反映出的亚里士多德 研究的主要领域,对这些领域的研究各有什么意义? (2)以一句话评价亚里士多德在古代希腊文化史上的地位。 提示(1)①第一句研究人本身,提到人要追求完美的境界。 这一观 点对柏拉图思想有继承,也有突破。 ②第二句提出人生哲学中的“中庸之道”, 中庸之道是一种明智的生活态度和方法,是一种人生境界。 ③第三句是他的 三段论,至今仍被学术界尊为权威。 (2)亚里士多德是古希腊文化的集大成者,对后世影响深远。

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名师精讲
亚里士多德对世界思想文化做出的贡献 (1)哲学领域: ①继承并突破了柏拉图的思想。 肯定客观世界是真实的存在,是人类认 识的来源,认识产生于对外界事物的感觉。 这一观点使他“接近了唯物主义”, 但不彻底,常摇摆于唯物主义和唯心主义之间。 ②确立了哲学研究的对象。在《形而上学》中提出哲学所必须研究和 解决的十三个问题,其中一些问题,一直是后来西方哲学争论的中心。 (2)生物学领域:对五百多种不同的动植物进行分类,并对多种动物进行 了解剖研究。 (3)物理学领域:在《物理学》一书中,指出具体事物是由形式和质料组 成的。

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(4)逻辑学领域:创立工具科学——逻辑学。其中,由大前提、小前提和 结论三部分构成的简单演绎逻辑,即三段论最为著名。 (5)伦理学领域:提出了“中庸之道”,其是一种明智的态度和方法,是一 种人生的境界。 (6)教育学领域:创办了“吕克昂”学园,使古希腊教育理论发展到更高的 水平。

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典例分析
亚里士多德认为,物质受形式的支配,只有属于精神世界的形式,才赋予 物质以确定性和现实性。这种观点 ( ) A.动摇于唯物主义与唯心主义之间 B.是典型的唯心主义哲学观点 C.具有鲜明的唯物主义性质 D.正确地揭示了物质与形式之间的关系 题目立意:本题主要考查对亚里士多德哲学成就的掌握。 解题指导:从“物质受形式的支配”等内容分析,亚里士多德的这种观点 是典型的唯心主义哲学观点。 答案:B

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探究点一 探究点二

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探究点二柏拉图与亚里士多德思想的比较 史料导入
史料 在哲学上,亚里士多德肯定客观世界是真实的存在,认为人类认 识的来源产生于对外界事物的感觉。 ……在政治学方面,亚里士多德详细地 比较研究了君主、贵族、共和、僭主、寡头和平民六种政体,他主张法治, 并认为“法律是不受情欲影响的理智”。 ——摘编自《世界文明史》 互动探究根据史料及所学知识,比较柏拉图和亚里士多德 在政治主张方面有何不同。 提示政治上,柏拉图主张依靠“哲学王”的智慧管理国家,强调人 的理性,所有阶级之间各守本分,各司其职;亚里士多德主张以法治国。
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名师精讲
亚里士多德对柏拉图思想的继承和突破
柏拉图 亚里士多德 局限 思想源于具体事 柏拉图属唯心主义;亚 哲 物,物质世界和精 里士多德的观点接近唯 学 理念论,认为理念是世界的本 神世界不可分割, 物主义但不彻底,常动摇 思 质,现实世界是理念的反映 具体事物由形式和 于唯物主义和唯心主义 想 质料组成 之间 理想国家是由“哲学王”统治 政 法治优于人治,由 的国家,是针对当时希腊各种 治 安分守己又听从理 认为奴隶主统治奴隶是 政体的弊端提出的,在一些方 思 性的“中产阶级”执 合乎自然、合法的 面,以斯巴达的社会制度和生 想 政最合适 活方式为原型

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探究点一 探究点二

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典例分析
柏拉图和亚里士多德的共同点包括( ) ①都有强烈的求知欲 ②都促进了古典哲学的发展 ③都反对创立 学园 ④都对世界思想文化的发展做出了突出贡献 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 题目立意:本题旨在考查分析问题和比较问题的能力。 解题指导:柏拉图和亚里士多德都是古代西方著名的教育家和思想家。 柏拉图创办了柏拉图学园,亚里士多德创办了“吕克昂”学园,故③说法有误, 应排除;①②④均是二人的共同点。 答案:D

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1.下列选项中属于古希腊文化的集大成者名言的是( A.人是万物的尺度 B.当仁不让于师 C.认识你自己 D.吾爱吾师,但更爱真理 师,但更爱真理”。 答案:D

)

解析:首先明确古希腊文化的集大成者是亚里士多德,他的名言是“吾爱吾

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2.亚里士多德是古希腊的大学问家、古代百科全书式的人物。历代人读他 的著作,都会为他的博学而感叹不已。 但他也犯过无知的错误。 他认为男人 的牙齿要比女人多。亚里士多德一生都未发现这个错误。亚里士多德之所 以一生都没有发现自己的错误,从哲学上讲是因为( ) A.他没有用实践检验自己的认识 B.他忽略了矛盾的特殊性 C.他忽视了事物都是一分为二的 D.他的认识能力是有限的 解析:实践是检验真理的唯一标准,从材料中可知亚里士多德没有发现自己 错误的原因在于没有用实践去检验自己认识是否错误。 答案:A

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3.“任何人都是一种二足动物。 柏拉图是人。 所以,柏拉图是一种二足动物。 ” 这种由大前提、 小前提和结论三部分构成的简单演绎法最初是由谁提出的 ( ) A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.孔子 解析:这种简单演绎法即三段论,是亚里士多德的哲学贡献。 答案:C

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4.在人类文明史上,许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下 列思想家中通过私学培养人才的有 ( ) ①孔子 ②韩非 ③朱熹 ④亚里士多德 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:韩非反对私学,禁止私学,排除②。孔子开创私人讲学之风,朱熹建立 “白鹿洞书院”进行讲学,故①③正确。亚里士多德创立学园,校址设在吕克 昂,④正确。 答案:C

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5.观察下图:

描绘柏拉图和亚里士多德对话的彩陶画

探究: (1)上面图片反映了什么现象? (2)这种现象又说明了什么问题? 答案:(1)亚里士多德敢于与老师辩论,在其著作中,经常把柏拉图作为批评 对象。 (2)说明亚里士多德在治学中注意吸收前人的研究成果,但绝不盲从,敢 于独立思考。
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