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走进高一_主题班会课件_图文


走进高一
——放飞理想的翅膀

开场白
? 孩提时代,我们就步入了知识的海洋。寒暑来往,

风雨兼程,不知不觉间,十几年的时光过去了,我 们迎来了求学中最苦难的时刻,此时此景此刻,面 对同学朋友亲人父母,面对神圣的高等学府的召唤。 同学们,你准备好了吗?高中三年,一千多个日日 夜夜,你计划好了吗?

感悟高一

学会感恩
? 人,是有思想的,有感情的,也是有感恩之心的。

我们沐浴着爱的阳光长大 ,我们滋润着人间的 真情成长,多少次带着幸福的感觉进入梦乡 , 多少回含着感动的泪花畅想未来 ,一颗感恩之 心,一腔感激之情永驻心间。 十几年的苦苦奋 斗,弥盖了我们多少青春年华,我们应知道感恩 自己;三尺讲台,冬去春来,无怨无悔,我们应 懂得感恩恩师;为了自己,父亲的酒杯里多了几 丝忧愁与期待,母亲的头上多了多少无情的青丝, 我们更应该知道,感恩生我养我的父母。 (播放歌曲《烛光里的妈妈》)。

古人说:“百善孝为先”。

“谁言寸草心,报得三春晖”。 孟母三迁

谢延信

懂得勤奋
? 人世间,思想家、科学家、艺术家、作家, 大凡有成就的人都是勤劳的人。只有个别政 客,可以凭着投机取巧,弄到比较大的官帽 戴,但那也只是名气大而已,像刘邦、康生 什么的,即使弄一顶皇帝帽子、副主席帽子, 也谈不上对人类有贡献,任何一位对人类有 贡献的人,都认为勤劳是做人的根本。

伟人的成功更是来源于勤奋。
? 司马迁写《史记》用了15年的时间。

? 司马光写《资治通鉴》用了19年的时间。
? 达尔文写《物种起源》用了20年的时间。

? 李时珍写《本草纲目》用了27年的时间。
? 哥白尼写《论天体的运动》用了37年的时间。 ? 马克思写《资本论》用了40年的时间。 ? 歌德写《浮士德》用了60年的时间。

? 富兰克林说:?礼拜日是我的读书日。? ? 达尔文说:?我相信,我没有偷过半小时的懒。? ? 华罗庚说:?我不否认人有天资的差别,但是根本的问题是

勤奋的问题。我小时侯念书时,家里人说我笨,老师也说我 没有学数学的特别才能。这对我来说,不是坏事,反而是好 事。我知道自己不行,就更加努力经常反问自己:我努力得 够不够??

? 托尔斯泰说:?天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。? ? 爱迪生说:?有些人以为我所以在许多事情上有成就,是因

为我有什么‘天才’,这是不正确的。无论哪个头脑清楚的 人,都能像我一样有成就,如果他肯拼命钻研。??天才, 就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。?

注重方法
? 多梳理
? 多归纳

? 效率至上
? 按部就班
1.生活学习有规律 2.不要急躁,一步一个脚印

多梳理
? 从1+1=2到函数的运用,从幼儿园到高一,十几年的刻苦

学习,使同学们积蓄了许多东西,但光记下来,并不代表 就会应用这些知识了。如果掌握的知识不加整理,使之系 统化,那么我们的记忆库就会像一个杂乱的大仓库,当我 们需要某件东西时,只知道我有这件东西,但却不知道具 体放在哪儿,需要的时候还是拿不出来。这就是为什么很 多学生学了很多东西,看了很多书,但在表达自己的想法 时还是找不到合适的语言和方式的原因。所以我们要定期 梳理知识,如专题探究等等。当然如果能及时和所学课本 知识结合起来,有的放矢地进行总结、梳理,那么一定会 达到事半功倍的效果。 ? 梳理之重要,乃是因为它是使积累真正转化成能力的手段, 要使知识系统化,让我们掌握的知识在自己的大脑中有一 个整体框架,那么梳理的过程就是必不可少的。

多归纳
? 归纳和演绎是人类认识最早、运用最为广泛的思维方法。

它所涉及的是个别与一般的关系, 所谓归纳,是指从许多 个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。 老师在课堂上会给同学们总结一些东西,对于这些,我们 一定要努力把它转化成自己的东西,同时,在平日的学习 中,在座的每一位,都要根据自己的实际,对遇到的某一 类题目、某一类知识进行归纳总结,形成规律性的东西, 只有这样,以后再遇到类似的问题时才会有章可循,迎刃 而解。

比如语文学习中
? 对仿写进行归纳,那就应做到:形式上,关键字、 句式、修辞、语气一致;内容上,与所给例句应 有关联,并注意事物间隐含的内在关系。
? 对对联进行归纳,那就应做到:形式上,要对仗, 要押韵;内容上,上下联意思要相近或相对,有

关联。

效率至上
? 一个企业,是讲究生产效率的,单位时间内生产

更多的产品,才能在残酷商海中赢得一丝立足之 地。 ? 一个军人,是讲究训练效率的,单位时间内练得 更多的功夫,才能在无情战场上搏得一线主动之 机。 ? 一个学生,一个面临高考的学生,唯有在相同的 时间内,比其他同学多记一点,多背一点,多学 一点,多付出一点,才能在公正公平的高考独木 桥上顺利通过。否则是不可能脱颖而出的,甚至 只是做了高考大军中的一个陪衬。 ? 没有效率,就没有进步,就没有胜利。

按部就班
(生活学习有规律,不要急躁,一步一个脚印)
比如学习,可遵循常规性的三步走,扎扎实实地往前走。 第一步就是抓好课前预习。 ? 在预习过程中,边看、边想、边写,在书上适当勾画和写点批注。看完书后, 最好能合上课本,独立回忆一遍,及时检查预习的效果,强化记忆。同时,可 以初步理解教材的基本内容和思路,找出重点和不理解的问题,尝试作笔记, 把预习笔记作为课堂笔记的基础。 第二步是掌握听讲的正确方法。 ? 处理好听讲与作笔记的关系,重视课堂讨论,不断提高课堂学习效果。 ? 听课时应做到以下四点: ? 1.带着问题听课; ? 2.把握住老师讲课的思路、条理; ? 3.养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯,力争当堂消化、巩固知识; ? 4.踊跃回答老师提出的问题。 第三步是课后复习应及时。 ? 针对不同学科的特点,采取多种方式进行复习,真正达到排疑解难、巩固提 高的目的。

憧憬未来
? 树立理想
没有理想,就没有动力;没有理想, 就没有方向;没有理想,就没有前进;没有理想, 就没有胜利;没有理想,就没有质的飞跃。面临高 考,面对人生的十字路口,我们要有自己的理想, 有自己的奋斗目标,要明确自己的任务,要设想自 己的前景,以此引领自己阔步向前。(千万不要整 天无所事事,无所追求,萎靡不振,没有进取心。)

? 明天会更好(播放歌曲《明天会更好》)

结束语
? 我们都知道水涨船高,我们以共同的目标走到一起,我

们的心跳必须与集体的脉搏同步;我们的心弦必须与集 体的和声共鸣;我们的心绪必须与集体的生息协调。我 们是固若金汤的集体!我们的每颗心都是指南针,而集 体的荣誉——我们班的荣誉就是我们的磁南极!为此, 我们每一位师生,都应有一颗爱心,有一颗责任心,有 一颗进取心,有一颗事业心,我们一定会以我们的行动 作证,我们会完成集体的目标,每一位同学也都能出色 完成自己的目标,给自己一个交待,给老师父母一个交 待,给社会一个交待。同学们,明天是美好的,让我们 共同努力吧!


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