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多媒体作品设计第1-2节


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第二章多媒体作品设计
2.1作品的需求分析 2.1作品的需求分析 2.2作品的规划与设计 作品的规划与设计

浙江省乐清市翁垟高级中学

陈亦钦

多媒体作品设计过程框架图
应用需求分析 创作需求分析

需求分析

规划设计 多媒体 作品设计

系统结构设计 功能模块设计

制定脚本大纲 编写文字脚本 脚本编写 编写制作脚本 媒体元素分解

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2.1作品的需求分析 作品的需求分析
2.1.1应用需求分析 应用需求分析 思考一下创作多媒体作品前为什么要先进行应用需求分析? 思考一下创作多媒体作品前为什么要先进行应用需求分析? 1、如果不先进行应用需求分析,你根本不知道当前社会对你将要创作的作品需求程度如 、如果不先进行应用需求分析, 国内外有无同类作品,其水平、质量如何。如果没有社会需要,就算你去做了, 何,国内外有无同类作品,其水平、质量如何。如果没有社会需要,就算你去做了, 也没有人会看。(社会需求) 。(社会需求 也没有人会看。(社会需求) 2、你得先知道你作出来的作品面向哪些用户,用户的计算机应用水平如何,作品一般在 、你得先知道你作出来的作品面向哪些用户,用户的计算机应用水平如何, 什么场合使用。如果事先没做这方面的调查的话, 什么场合使用。如果事先没做这方面的调查的话,你做出来的产品再好但用户不会使 用也是空欢喜一场。(用户情况) 。(用户情况 用也是空欢喜一场。(用户情况) 3、你还得事先了解好该作品的社会效益及经济效益如何,需要花费的时间、资金,所提 、你还得事先了解好该作品的社会效益及经济效益如何,需要花费的时间、资金, 供信息的使用价值如何,使用频率如何。如果你的产品这方面的效益不高的话, 供信息的使用价值如何,使用频率如何。如果你的产品这方面的效益不高的话,你也 没有必要去创作。(作品效益) 。(作品效益 没有必要去创作。(作品效益) 所以:我们在创作前一定要事先进行应用需求分析。 所以:我们在创作前一定要事先进行应用需求分析。 应用需求分析分为三部分:社会需求、用户情况、 应用需求分析分为三部分:社会需求、用户情况、作品效益

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2.1作品的需求分析 作品的需求分析
结合《学校消防安全教育》演示课件,从三方面说明一下制作这个课件的应用需求分析: 结合《学校消防安全教育》演示课件,从三方面说明一下制作这个课件的应用需求分析: 应用需求分析

社会需求

在学校的安全教育工作中,消防安全占首位,对学生进行消防安全教育, 使学生学会火场自救、互救,是安全教育的重点。目前,这方面的教育 录像、VCD不少,但都是单向的,用户只能被动观看。适合中小学的, 互动的多媒体消防安全教育作品几乎很少见到。开发互动的《学校消防 安全教育》有相当的社会效益及市场潜力。 面向中学的师生、员工。大部分用户都掌握计算机的基本操作,能进行 文字输入、编辑、上网浏览等,部分用户具有较高的计算机水平,了解 程序设计及多媒体制作基本思想,能进行一些程序或多媒体作品的设计 与创作。一般情况下是在计算机教室、电子阅览室、家庭电脑中使用本 系统。 完成这一作品制作大约需要*小时,所需资金***元,做创作的多媒体作 品将会受到大部分的中学的欢迎,并能运用于学校的德育教育、安全教 育、消防演练和义务消防队员的培训上。使用频度较高,有较好的社会 效益及经济效益。

用户情况

作品效益

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2.1作品的需求分析 作品的需求分析
2.1.2创作需求分析 创作需求分析 创作需求分析
《消防》分析报告 消防》

主题思想

结构类型

作品内容

设施需求

发布方式

乐清市翁垟高级中学

2.1作品的需求分析 作品的需求分析
2.1.2创作需求分析 创作需求分析 创作需求分析
《消防》分析报告 消防》

主题思想

结构类型

作品内容

设施需求

发布方式

多媒体作品应该具有鲜明的主题,作品要表示什么知识或解决什 么问题。只有明确了主题思想,才能使创作工作紧密围绕主题来 进行。

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2.1作品的需求分析 作品的需求分析
2.1.2创作需求分析 创作需求分析 创作需求分析
《消防》分析报告 消防》

主题思想

结构类型

作品内容

设施需求

发布方式

多媒体作品具有不同的类型,可分为演示型、自主学习型、模拟 实验型、训练复习型、教学、游戏型、资料工具型等,各种类型 的功能和作用不同,作品的风格亦应有所不同。

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2.1作品的需求分析 作品的需求分析
2.1.2创作需求分析 创作需求分析 创作需求分析
《消防》分析报告 消防》

主题思想

结构类型

作品内容

设施需求

发布方式

作品由哪几个主要部件组成,其主要内容是什么,相互间怎样链 接。

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2.1作品的需求分析 作品的需求分析
2.1.2创作需求分析 创作需求分析 创作需求分析
《消防》分析报告 消防》

主题思想

结构类型

作品内容

设施需求

发布方式

作品创作过程中需要哪些硬件,需选用什么辅助设备,有无特殊 需要、要用到哪些多媒体软件,作品运行时需要的系统最低配 置。作品是否需要网络的支持等等。

示 例

计算机:酷睿 显卡/声卡 音箱/CD-ROM 计算机:酷睿/2G/120G/3D显卡 声卡 音箱 显卡 声卡/音箱 外设:视频捕捉卡(视频卡),数码摄像机,扫描仪, ),数码摄像机 外设:视频捕捉卡(视频卡),数码摄像机,扫描仪,刻录机 软件:Photoshop,Flash,会声会影,ACDSee,Cool 3D,Authorware,GoldWave,Office等 软件 , ,会声会影, , , , , 等 其它: 其它:10M以上的局域网教室 以上的局域网教室 作品运行时需要的最低配置: 声卡/音箱 作品运行时需要的最低配置:P2/64M/20G/声卡 音箱 声卡 音箱/CD-ROM 乐清市翁垟高级中学

2.1作品的需求分析 作品的需求分析
2.1.2创作需求分析 创作需求分析 创作需求分析
《消防》分析报告 消防》

主题思想

结构类型

作品内容

设施需求

发布方式

要确定作品将保存在磁盘、光盘,还是发布到网络服务器中。

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2.1作品的需求分析 作品的需求分析
结合《学校消防安全教育》演示课件,从三方面说明一下制作这个课件的创作需求分析: 结合《学校消防安全教育》演示课件,从三方面说明一下制作这个课件的创作需求分析: 创作需求分析 传授消防基本知识,通过教学或自主学习、互动测验,懂得火灾危险性、 懂得预防火灾的措施、懂得初起火灾的扑救方法,会报警、会使用灭火 器材,会逃生自救。 演示型 计算机:酷睿/2G/120G/3D显卡/声卡/音箱/CD-ROM 外设:视频捕捉卡(视频卡),数码摄像机,扫描仪,刻录机 软件:Photoshop,Flash,会声会影,ACDSee,Cool 3D, Authorware,GoldWave,Office等 其它:10M以上的局域网教室 作品运行时需要的最低配置:P2/64M/20G/声卡/音箱/CD-ROM 作品由六个主要模块组成,内容是:“消防法规;火灾危害;消防器械; 火场自救;知识问答;帮助”。相互间按钮作为链接,每个模块流程完成 后,都可返回到主交互界面。所需各类文本、图像、声音、动画、视频 做需存储容量约450MB。 刻录光盘,打包发送到网上发布。

主题思想 结构类型 设施需求

作品内容

发布方式

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2.2作品的规划与设计 作品的规划与设计
2.2.1结构设计 结构设计 作品的系统结构描述了整个作品的组成部分、工作流程、主要界面。 作品的系统结构描述了整个作品的组成部分、工作流程、主要界面。

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系统结构流程设计
开始 片头播放 消防法规 N “进入” Y 主交互界面 N 消防器械 火场自救 “退出” Y 片尾播放 知识问答 帮 助 火灾危害

结束
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《消防》作品系统结构设计报告 消防》
规 划 情景描述 播放片头情景如下:片头背景内容一场火灾自小而大熊熊燃起,“隐患险于明火,防 范胜于救灾,责任重于泰山”几个文字自不同方向进入画面,接着一幅美丽的山水图 上呈现出“学校消防安全教育”几个字,背景音乐随之而起。单击“进入”按钮即可 淡出片头画面,进入到主交互界面。 背景图像为一幅美丽的海洋图,在屏幕的右下方显示六个按钮。鼠标指针移入画面 时,将显示提示文字,内容分别为“消防法规、火灾危害、消防器材、火场自救、知 识 问答、帮助。”点击鼠标即可进入相应的模块。在屏幕右下角还有一个按钮,为退出 按 钮。 在节目结束时,显示制作群体的滚动字幕,背景是黑色的,制作群体文字内容从底部 向上匀速滚动,一直上移到屏幕顶端。

片头界面

主交互界面

片尾界面

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2.2.2模块设计 模块设计
系统结构确定了一个作品的线路走向,因而模块规划也有了粗略轮廓, 系统结构确定了一个作品的线路走向,因而模块规划也有了粗略轮廓,以下是对主交互界 面六个模块的设计框架图

按钮一 按钮一 主 交 互 界 面 按钮一 按钮一 按钮一 按钮一 按钮一

消防法规 火灾危害 消防器械 火场自救 知识问答 帮 助 退出

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2.2.2模块设计 模块设计
各模块具体设计分述如下: 各模块具体设计分述如下: 1、消防法规 、 文本内容:中华人民共和国消防法等法律法规共5条 文本以标题形式出现在主屏幕上, 文本内容:中华人民共和国消防法等法律法规共 条。文本以标题形式出现在主屏幕上, 点击链接进入。 点击链接进入。 音频内容:背景轻音乐(演示课件中还未添加) 音频内容:背景轻音乐(演示课件中还未添加)。 2、火灾危害 、 文本内容:重大火灾案例统计数据。 文本内容:重大火灾案例统计数据。 视频内容:重大火灾案例频段(演示课件中还未添加) 视频内容:重大火灾案例频段(演示课件中还未添加)。 主页面上呈现视频,进入即播放,下方有暂停,快进, 主页面上呈现视频,进入即播放,下方有暂停,快进,播放等按钮数据统计以标题形式呈 点击链接进入(本条功能演示课件中还未添加,只在这里做一下说明) 现,点击链接进入(本条功能演示课件中还未添加,只在这里做一下说明)。 3、消防器械 、 请查阅课本P30-P31) 略(请查阅课本 ) 。。。。。。 6、帮助 、
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