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[k12精品]2019届九年级化学下册第11单元盐化肥实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除教案新版新人教版


k12 精品 实验活动 8 教学目标 【知识与技能】 粗盐中难溶性杂质的去除 (1)体验固体混合物初步提纯的实验过程。 (2)学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能。 【过程与方法】 在实验中认识从固体混合物中除去杂质的方法。 【情感态度与价值观】 在实验中体验溶解、过滤、蒸发这些实验操作在生活中的应用,意识到化学与生活和生 产的密切联系。 教学重难点 【重点】 掌握粗盐提纯的步骤,溶解、过滤、蒸发等操作中的注意事项。 【难点】 掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。 教学过程 知识点 去除粗盐中难溶性杂质 【自主学习】 阅读教材第 87~88 页的内容,完成下列填空: 1.分离可溶物与不溶物我们采用过滤的方法。在进行过滤操作时,要求做到“一贴、二 低、三靠。” “一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁。 “二低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘,溶液液面低于滤纸边缘。 “三靠”是指烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠在三层滤纸一边,漏斗下端管口紧靠烧杯内 壁。 2.把所得澄清滤液倒入蒸发皿,点燃酒精灯加热(如图所示)。 K12 精品文档学习用 k12 精品 在加热过程中,要用玻璃棒不断搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅;当蒸发皿 中出现较多固体时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。 3.粗盐中有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等)。 4.我们进行粗盐提纯的步骤有溶解、过滤、蒸发、计算产率。 5.在粗盐提纯实验中,四次使用到玻璃棒,所起的作用分别是: (1)粗盐溶解时,使用玻璃棒搅拌,起加速溶解作用; (2)过滤时,用玻璃棒引流,使液体沿玻璃棒缓缓流进过滤器; (3)蒸发时,用玻璃棒不断搅拌,防止液滴飞溅; (4)计算产率时,用玻璃棒转移固体,称量回收。 【合作探究】 在粗盐提纯的实验中,哪些原因会导致精盐的产率降低? 答:溶解时粗盐未完全溶解;过滤时液滴溅出;蒸发时没有及时搅拌造成液滴飞溅;转 移固体时氯化钠洒出等都可导致精盐的产率降低。 【教师点拨】 精盐质量 精盐产率= ×100% 粗盐质量 【跟进训练】 1.在粗盐提纯实验中,下列说法正确的是( A ) A.过滤时,漏斗里的液体液面要低于滤纸边缘 B.溶解和过滤操作中,玻璃棒的作用相同 C.蒸发时,将蒸发皿内液体蒸干后停止加热 D.溶解时,在量筒中边加粗盐边搅拌 2.下列关于除去粗盐中的泥沙的操作中错误的是( C ) A.称量 B.溶解 K12 精品文档学习用 k12 精品 C.过滤 D.蒸发 3.实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。 (1)提纯的步骤是:①溶解;②过滤;③蒸发;④计算产率。 (2)过滤操作的要点可概括为“一贴、 二低、 三靠”, 写出“三靠”中的任“一靠”操作: 玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边(其他合理答案均可)。 (3)在第③步骤中使用了玻璃棒,玻璃棒的作用:搅拌,防止局部温度过高,引起液滴飞 溅。 (4)实验小组通过计算发现,实验测得的结果比实际偏低,请分析可能的原因:溶解步骤 中,粗盐未充分溶解(其他合理答案均可)。 练习设计 完成本课相应练习部分,并预习下一课的内容。 K12 精品文档学习用

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