伤城文章网 > 高三语文 > 2017_2018高考语文二轮复习高考 第二大题古代诗文阅读1文言文阅读10断句题 ppt课件_图文

2017_2018高考语文二轮复习高考 第二大题古代诗文阅读1文言文阅读10断句题 ppt课件_图文


高考 第 二 大 题 古代诗文阅读 (35 分,第 10~16 题) (一) 文言文阅读(第 10~13 题,19 分) 第 10 题 断句题 全国卷对断句的考查始自 2014 年,以客观选择题的形式考 查。2015 年开始全国卷对此又做了微调,2015~2016 年把断句 题放在了文言文阅读题的第一小题的位置, 顺序的调整是一种新 的导向,足见命题人对文言文断句题的青睐。在一定程度上,可 以说断句题是一个送分题,因此,文言文阅读类题目要想取得高 分,断句题不容有失。 策略 1 文言断句“3 步骤” ——明辨句读 第一步:理解大意初判断 学生拿到一个文言文片段,先不要急着断句,而应该先通读 这个片段,大体上搞清这个文言片段属于什么文体,写了些什么 内容,想表达什么意思。在理解大意的前提下,先断出几个大的 段落层次, 然后对每一层次从头到尾地进行仔细解剖, 认真推敲。 第二步:先易后难抓关键 通过第一步,将能断的先断开,化大为小,缩小思考范围, 再集中精力通过抓关键点分析难断的句子。具体来说,关键点有 两个:一是词语,二是句式。对不易断开之处,联系上下文,认 真推敲,反复尝试。 第三步:断后通读查连贯 断完句后,学生应通读一遍全段文字,检查句意是否完整, 语意是否连贯,句间衔接是否自然圆合,并注意是否与文章的体 裁、语言风格相符。 典题演示 用“/”给下面语段断句。 所憎者有功必赏所爱者有罪必罚存善天下鳏寡孤独振赡祸 亡之家其自奉也甚薄其赋役也甚寡故万民富乐而无饥寒之色 (选 自《六韬· 盈虚》) 第一步:理解大意初判断 通读这段文字,可知其大意是:当自己厌恶的人有功时或喜 爱的人有过时应该如何做,对待鳏寡孤独、遭受灾祸的人应该如 何做以及如何向百姓收取赋税等。根据语感及文段大意初步断句 如下: 所憎者有功必赏所爱者有罪必罚/存善天下鳏寡孤独振赡 ① ② 祸亡之家/其自奉也甚薄其赋役也甚寡/故万民富乐而无 ③ 饥寒之色 ④ 第二步:先易后难抓关键 通过第一步初断后,再对所断开的句子逐个分析,发现第① 句中有“所憎者”“所爱者”,可判断其是个对偶句,应从“所 爱者”之前断开;第②句通过抓谓语动词“存善”“振赡”,可 知有两个句子,故从“振赡”之前断开;第③句的句式对称,抓 住关键词“甚”可断为两个句子;第④句中“而”是并列连词, 不必断开。 参考答案:所憎者有功必赏/所爱者有罪必罚/存善天下鳏寡 孤独/振赡祸亡之家 /其自奉也甚薄 /其赋役也甚寡 /故万民富乐而 无饥寒之色 第三步:断后通读查连贯 反复通读可以判定,上面答案中的断句符合语意,关键处断 句精准。 策略 2 文言断句抓“两点” ——抓标志词 一、抓标志词语 1.找虚词——文言文中一些语气词和连词等虚词的前后, 往往是该断句的地方。如者、矣、也等进行位置断句。 2.找名代——借助文言文中的一些专用词,诸如人名、字 号、时间、地名、年号、官职名、朝代名等以及人称代词、指示 代词、疑问代词来断句。如 2015 年山东卷断句题中“斋三日/之 太庙/钻灵龟/卜吉日”,可通过“三日”“太庙”“灵龟”等名 词断句。 3.察对话——文言文中对话、引文常常用“曰”“云” “言”为标志。 不过, 一定要分清对话、 转述及引用等不同情况。 遇到对话,根据上下文判断对话双方来断句。如 2015 年全国卷 Ⅰ断句题中“傅言 / 索民力以妨农功”,可借助对话的标志词 “言”来断句。 二、抓修辞结构 1.析结构——抓住谓语动词,根据动词位置及其和前后词 语的关系进行推断,就能提高断句准确率。 2.据修辞——根据文言文常用的修辞手法,如顶真、排比、 对偶、对称、反复等断句。如 2014 年重庆卷断句题中“所憎者 有功必赏所爱者有罪必罚”“其自奉也甚薄其赋役也甚寡”,结 构对称,据此可断句。 3.辨句式——通过特殊句式,如判断句、被动句、主谓倒 装句、宾语前置句等,以及一些固定句式来断句。如 2014 年湖 南卷断句题中“其不为果哉者则又如雪之有生物弭灾之功也”, 可据“??者??也”的判断句式断句。 文言断句的标志性虚词和结构 句首发语词、 表敬副词、叹词 夫、惟、盖、凡、窃、其、唯、 盍、且夫、若夫、请、敬、嗟夫、 嗟乎、呜呼 乎、哉、也、矣、欤、焉、耶、 兮、耳、而已 以、为、而、则、苟、纵、是故、 句中连词 于是、向使、然而、无论、是以、 继而、纵使、然则 句尾语气词 句首时间词 顷之、向之、未几、已而、斯须、 既而、俄而 有所、无所、有以、无以、以为、 何所、孰若、至于、何以、然则 如??何、唯??是??、非 复音虚词 固定句式 唯??抑亦??、何??之为、 无乃??乎、可得??欤、得 无??乎 典题演示 1 (2016· 全国卷Ⅰ)阅读文言文的片段, 完成下题。 曾公亮,字明仲,泉州晋江人。举进士甲科,知会稽县。民 田镜湖旁,每患湖溢。公亮立斗门,泄水入曹娥江,民受其利。 以端明殿学士知郑州,为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使 客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从者之廋耳索之果然。 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物 移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ B.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/ 移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ C.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物 移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ D.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/ 移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ [解析] 仔细比对,准确筛选 第一步:晓大意,粗分层。 借助上下文,初步知晓画线内容先后叙述的两件事:一是公 亮治理下,盗贼跑入他境,百姓夜不闭户;二是使者丢了袋子中

搜索更多“2017_2018高考语文二轮复习高考 第二大题古代诗文阅读1文言文阅读10断句题 ppt课件_图文”

网站地图

All rights reserved Powered by 伤城文章网 5xts.com

copyright ©right 2010-2021。
伤城文章网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com