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我们都是爱国者主题班会


班会主题:我们都是爱国者 活动对象:高一(13)班 一、班会背景: 在中华民族实现伟大复兴的今天, 每一个中国人都肩负着历史的责任。 高中生是未来的 国家建设者,是国家的明天和希望,有着正确的人生观、价值观、世界观和高昂的爱国主义 精神是民族复兴,国家昌盛的必要保证。每个中学生都是国家的希望,每个学生都是国家的 未来,每个学生都有着为祖国贡献自己力量的历史责任。本班学生具备高昂爱国情怀,但往 往不能将爱国落实到实处,对爱国的理解模糊,希望通过本次班会改善以上不足,使学生们 成为脚踏实地的爱国者。 二、班会目标: 1 激发学生爱国情感,凝聚班级正能量。 2 增强学生的责任意识,探讨爱国的真正含义。 3.养成从身边小事做的爱国行为习惯 三、班会前准备: 1 收集课程需要的资料、图片。 2 排练诗歌朗诵《我爱这土地》 ,演讲《天下兴亡,我的责任》 、 《侯德榜与纯碱的故事》 3 准备《男儿当自强》 《五星红旗》 《梁祝》等歌曲 4 在后黑板上画好中国地图的轮廓,准备百事贴 50 张。 四、活动形式: 展示、讨论、体验活动、团体心理辅导 五、班会过程(45 分钟) (一)导入主题:我爱你,中国(8 分钟) 主持人: “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强??我少年中国,与国无疆! ” 一篇《少年中国说》多少次让我们热血沸腾,而更让我们心潮澎湃是“国富民强”这个百年 的梦想,即将在我们手中逐渐成为现实,这是一个伟大的时代,这是一个实现中华民族伟大 复兴的时代,这是一个属于中国的时代。 (2 分钟) (多媒体展示邓小平南巡、香港回归、澳门回归、北京奥运会、神十升天、十八大召开 等图片,播放音乐《男儿当自强》 ) 主持人:2013 年的国庆周,中央电视台策划节目《爱国让你想起了什么?》我们来看一 下采访的实录。 (播放“圆明园女游客谈爱国激动落泪”视屏,2 分钟) 主持人:那么今天,我们也向央视学习这种方式,面向全班同学问一个问题, “你认为 什么是爱国?” (在提问后,要留给学生思考的时间) 预测:学生回答会涉及各个方面,用学生的回答引入第二主题。 设计意图: 这则新闻具有时效性, 能够引起学生的极大关注, 便于创设情境, 引发主题。 主持人:就像**同学和***同学说的一样,爱国是崇高的,是现实的,是具体的,我们 到底如何去爱国呢? (二)深化主题:我用什么去爱你,我的祖国(20 分钟) 1、我爱这土地(5 分钟) 主持人:雷锋说 “一滴水只有流入大海才永远不会干涸” 。 艾青说“我对这土地爱得 深沉” ,请听配乐诗朗诵朗诵《我爱这土地》 (播放《梁祝》 ,学生朗诵《我爱这土地》 ) 设计意图:这首诗影响了整整一代人,是学生课本上耳熟能详的名篇,较易引发学生情

感上的共鸣。 2、学有所得(8 分钟) 主持人:工业制备纯碱的方法叫做什么?你能写出这种方法的反应原理吗? (邀请一名同学到黑板上工整的写出侯氏制碱法的反应原理) 主持人:同学们对侯氏制碱法法的原理掌握熟练,但大家知道侯德榜是如何克服重重难 关,开创了世界化学史奇迹的吗?请听故事演讲《侯德榜与纯碱》 (学生故事演讲《侯德榜与纯碱》 ) 设计意图:在主题班会上运用所学的学科知识,容易引发学生的兴奋点,同时将高涨的 爱国情感逐步对于落实于行动。 主持人:侯德榜作为中国现代化工的开创者,在面对国外技术封锁、横亘在自己面前巨 大的技术差距,并没有丧失理智和信心,他用自己的勇气、智慧、坚毅和一群志同道合的朋 友们一起,打造出了世界化工史的奇迹,他是真正的爱国者。 3 、感动中国(7 分钟) 主持人: 像我们一样平凡的人们应该用怎样的行为去爱国呢?从下面一组图片中或许我 们能找到答案。 “最美教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那,她用柔弱的身躯推开了学 生,自己却被碾在车下。 “最美司机”吴斌强忍剧痛,在完成一系列完整的安全停车措施, 确保了 24 名旅客安全后,因伤势过重去世。 (展示最美教师张丽莉,最美司机吴斌的新闻报道及图片) 主持人:同学们,在我们身边,我们的父母、老师、亲朋他们是如何来爱国的呢? 生:?? 设计意图:平凡的岗位、平凡的人做出了不平凡的事迹。引导学生回归本源,爱国离我 们很近,我们的父母、亲人、老师他们坚守自己的岗位,兢兢业业的做好自己的本职工作就 是爱国。 (三)落实主题:为中华之崛起而读书(14 分钟) 1 天下兴亡,我的责任(7 分钟) 主持人:在台湾有这样一所学校??这就是享誉台湾 30 年的忠信学校。是什么造就了 “忠信学校”的辉煌,我们来听一听这所学校的校长高震东先生是怎么说的。 (学生朗读高震东先生在北京大学的演讲: “国家兴亡,我的责任”节选) 主持人:请同学们再次思考,什么是爱国? 生:?? 预测:学生的回答会更加具体,贴近学生的现实生活。 设计意图:引导学生明白做一个有责任、有担当的人就是爱国,从拾起班级里的一片废 纸,到做一个文明的游客,从认真学习到感恩社会都是爱国。 2 我向祖国表决心(7 分钟) 主持人: 请同学们将我们如何爱国写在纸上, 然后在我们身后的祖国地图上郑重贴上你 的承诺。 (组织好同学分发百事贴,安排好人员协调在后黑板的地图上均匀的贴上学生的文字) 设计意图:班会课进行到这里,学生应该对爱国的想法和行为有了充分的思考和认识, 会自然的生成更加具体的爱国行为。 将现在的所思所想以文字的形式保留下来, 可以对主题 班会进行延伸,使主题班会具有持续作用。 (四)升华主题:我们都是爱国者(3 分钟) 班主任:到底什么才是爱国呢?我想作为学生,有着“一屋不扫何以扫天下”的胸怀, 有着“为中华之崛起而读书”的志向,有着善待他人,善待自己,善待父母的理念?就是爱

国。而作为老师,我认为将我的青春和热血抛洒在这三尺讲台上,让我的学生们茁壮成长, 拥有美好的明天,成为社会的栋梁就是爱国。爱国是责任,爱国是理想,爱国是情感,爱国 更是持之以恒的行动, 让我们从现在开始行动起来,践行我们的诺言:我们都是爱国者!(班 会在孙楠《五星红旗》中结束)


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