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电子专业部骨干教师培养计划


高县职业技术学校
电子技术应用专业青年骨干教师培养计划
电子专业一直以来作为我校的重点专业, 无论是在对口升学还是 在学生专业技能的培养上已经取得了为了一定的成绩, 但同时也发现 我校电子专业专业教师普遍趋于年轻化, 在教师个人综合素质上还有 很大的提升空间,为进一步促进专业教师的成长,不断向青年骨干教 师转变,根据学校教师培养的要求,以“让教师与学校一起发展,让 教师与学生共同成长”为培养目标,遵循骨干教师成长的规律,采取 全方位、多途径的培养措施,建设一支具有现代教师素质和创新精神 的新型骨干教师队伍,为学校教育教学的持续发展奠定基础,特制定 本学期电子专业青年骨干教师的培养计划。具体如下: 一、培养目标: 促使电子专业教师成为具有现代教育观念,系统的知识结构、较 高的教育教学水平的骨干教师, 在本专业、 全校乃至全县都具有指导、 带头作用。 二、培养要求: 1、 贯彻国家教育方针,遵循教育规律,实施素质教育;爱岗敬 业,教书育人,勇于创新,出色地做好本职工作。 2、 较为系统掌握现代教育理论和技能,了解本学科国内外教育 改革发展动态,自觉更新教育观念,提高业务素质和教育教学水平, 努力形成个人风格,成为学科教学和教育科研的带头人。 3、长期坚持工作在教育教学第一线,发挥示范带头作用;承担

示范课、观摩课等公开教学任务,促进学校教育教学质量的提高。 4、根据教育教学改革的目标任务,主动开展教改和课题研究, 善于总结经验,具有较高的教育理论水平。 三、培养措施 1、加强师德师风建设。加强教师的政治学习与师德教育,教育 并督促教师自觉遵守《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和 、 国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》等有关法律法规。鼓 、 励教师爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献,形成过硬的思想作风和师德 修养。 要创造条件让他们在实践中经受锻炼, 以提高组织、 管理能力, 增长才干。 2、加强校本培训学习。学校是骨干教师培养的主阵地。校本培 训具有针对性强、实效性高、受训面大等特点。因此,校本研修是骨 干教师培养的主要形式。充分利用每周五的业务学习时间,结合每位 教师所选择的专业基础课、 专业技能课及技能拓展方面开展行之有效 的教育教学实践活动。 并通过定期抽查和测验的形式对各位教师的学 习进行考核。 3、合理分配教学任务,承担科研课题。按照“研培结合,以研 促培”的工作思路,通过举办讲座、上研究课、实践反思、教师互助 等行之有效的方法开展培训工作,为他们创造脱颖而出的条件,给他 们压担子,提要求。 4、以老带新,促进成长。为了增强培养骨干教师的力度,进一 步促进青年教师的成长,选派思想素质高、业务能力强、教学经验丰

富的老教师带领年轻教师开展科研与教学活动, 不断提高青年教师的 教育教学能力,促进其快速成长。 5、学校在开展校本培训的同时,应积极争取市、省、全国一级 的培训名额,认真组织选派优秀的青年教师参加各级各类的培训、学 习活动,积极鼓励他们参加高一层次学历进修。骨干教师进行进修、 学习、科研等,除按照相关文件执行外,学校还给予一定的补贴。 6、 专业部定期召开青年骨干教师培养工作座谈会和经验交流会, 并对做出较大贡献的教师给予奖励和表彰。 四、培训人员 赵习孟、陈亮、张磊、焦操、黄丹、刘玫、张燕。


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