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江苏省东台市南沈灶镇中学七年级政治上册第3课做人从知耻开始第1课时教案苏教版_图文


做人从知耻开始 教学目标:1. 知道什么是知耻,培养个人的知耻之心,提高辨别善恶、荣辱、是非的能力; 2. 知道知耻是个人良好品德素质的重要组成部分,是中华民 族传统美德的重要内容;3. 采取 正确的方法面对羞耻感,从“知耻”而“记耻” , “记耻”而奋发,发挥羞耻心的积极作用。 教学重难点:树立在个人交往和社会生活中讲道德、负责任的价值观。 一、导入新课 个人主页 二、课内研讨 生活在线:探究小刚和小明到底谁赢了这场比赛?为什么?如何让小明提高认识, 改正错误? 活动 1:免监考考场。探究:是否赞成设立免监考考场?为什么?式作弊有什么危 害?培养知耻之心,克服考试作弊有何作用? 活动 2:耻辱戒指。探究:这个故事对我们有什么启示? 活动 3:陋习。探究:我们应怎样改变这些陋习? 活动 4:南京大屠杀纪念馆。探究:为什么要培养民族耻辱感? 三、训练巩固 1. 在中国传统的道德伦理中,廉耻历来被视为“立人之大节” “耻之一字,乃人 生第一要事” 。下列对“羞耻感”的说法正确的有( ) ①羞耻感一定会使人丧失对自己的信心;②羞耻感能够催人奋进,也可能使人丧 失对自己的信心;③对待羞耻感,我们应该掩饰错误、逃避现实;④对待羞耻感 的正确方法是由“知耻”而“记耻” ,由“记耻”而奋发 A. ①④ B. ②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 小王借到图书馆去看书的机会,将《钢铁是怎样炼成的》偷偷带回了家。小王 的做法( ) A. 没有诚信,是很可耻的行为 B. 可以理解,窃书不为偷 C. 小事一桩,不必太在意 D. 值得提倡,是勤奋好学的表现 3. “世界上最名贵的衣服,不是珍珠,不是羽衣霓裳,惭愧知耻是最美的服装。 ” 对此话告诉我们( ) A. 身穿最美丽的服装时应该感到惭愧知耻 B. 尊重 自己是人生的一道底线,是人生的亮点,自 尊无价 C. 尊重他人是人生的一门学问,是人生的一片风景,尊人优雅 D. 珍珠衫和羽衣霓都不是世界上最名贵的衣服 4. 羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会稳定至关重要。培养羞耻心就应当 ( ) ①使自己的言行符合社会道德和法律规范;②养成良好的习惯,做文明优雅的 人;③佩带“耻辱戒指” ,在上帝面前不断忏悔;④不断提高自身素质,做到严于 律己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. “人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣! ”孟子的这句话表明( ) ①做人不可有耻辱感;②不知羞耻,就不会有自尊;③知耻就会失去自尊;④ 羞耻心是所有品德的源泉 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 四、课堂小结 教学内容 第3课 第 2 课时 立身需要自尊 教学目标:1. 知道什么是自尊,知道自尊是个人良好品德素质的重要组成部分,是中华民族 传统美德的重要内容; 2. 正确对待自尊与虚荣、 自尊与自傲, 学会自尊, 学会尊重别人; 3. 增 1 强自尊、自信、自立、自强精神,把个人的荣辱对国家、民族的责任感结合起来,树立为民族 复兴和祖国富强贡献力量的理想。 教学重难点:增强自尊、自信、自立、自强精神,把个人的荣辱对国家、民族的责任感结合起 来,树立为民族复兴和祖国富强贡献力量的理想。 一、导入新课 个人主页 二、课内研讨 活动 1:我的自尊体验。探究:什么是自尊心? 活动 2:买铅笔的故事。探究:纽约商人为什么又回来取走几支铅笔?纽约商人的 一席话对铅笔推销员产生了什么影响?我们从中悟出了什么道理? 活动 3:漫画赏析。探究:自尊 与自傲、虚荣有何不同? 活动 4:保持自尊的弹性。探究:应如何保持自尊的弹性? 三、训练巩固 1. 在美国波士顿地区,一个叫王渊的中国女生,因品学兼优,被提名为 1999 年 度总统奖候选人。当她得知获奖必须加入美国国籍时,她 毅然做出决定: “宁愿不 要大奖,也要中国国籍。 ”对王渊同学“不拿国籍换大奖”的做法,下列理解不正 确的是( ) A. 具有一个中国人应有的自尊心和自信心 B. 维护了国家和民族的尊严 C. 把个人的自尊自信上升为国家的、民族的自尊自信 D. 自傲自负,不把大奖看在眼里,是哗众取宠的行为 2. 有一次,周恩来总理到理发店去理发。由于总理咳嗽,理发师不小心把他的脸 划破了,理发师很是不安。 周总理不仅没有责怪他,还马上道歉: “这都怪我,咳 嗽时没有和你打招呼! ”下列不符合题意的一项是( ) A. 自尊的人知道尊重他人 B. 尊重他人才能让人尊敬 C. 周总理反话正说,名为道歉,实是批评 D. 自尊自信使人品质高尚 3. 刘少奇: “不要把正当的自尊同保存一种虚假面子混淆起来,以为接受他人的 批评,改正了错误,就丧失了自尊心。 ”这告诉我们( ) ①自尊的人必须正视自己的 错误,接受他人的批评;②自尊就不要在乎他人对自 己的评价;③自尊不是爱慕虚荣,自视清高;④自尊应从实际出发,让自尊保持 一定的弹性 A. ①③④ B. ①②③ C. ③④ D. ①②④ 4. 中学生王强性格活泼开朗,经常 拿同学的缺点或者缺陷开玩笑,还经常给同学 起绰号,同学们很反感,班长把情况向老师反映了,老师批评他这样的行为是对 他人不尊重的表现,为此他很不理解:我只是跟同学们开开玩笑而已,并没有恶 意,他们也太小气了。继续我行我素,慢慢地没有人愿意与他交朋友了。你想对 王强说( ) A. 尊重他人是赢得别人尊重的前提 B. 彼此尊重才能赢得尊重 C. 要尊重他人的人格 D. 要事事让别人满意 四、课堂小结 2 1.下列 温度最 接近 23 ℃的是 ( C ) A . 人体的 正常体 温 B.北 方冬季 的平均 气温 C.让 人感觉 温暖、 舒适的 房间温 度 D .冰水 混合物 的温度 2 .当温 度发生 变化时 ,物质 的状态 通常会 发生变 化。下 列现象 中物态 变化判 断正确 的是 ( C ) A .初 秋的早 晨,草 叶上出 现 的晶莹剔 透的露 珠属于 固态变 为液态 现象 B. 晒在太 阳下的 湿衣服 变干

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