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高考语文江苏专版三维二轮专题复习课件:拉分考点八 板块一 第2讲 如何由“中心不明”到“中心突出”_图文


第2讲 如何由“中心不明”到“中心突出” 一、中心突出 《考试大纲》 对作文的基础等级做出明确规定: 内容充实, 中心明确。 这就强调了中心突出是作文内容的关键表现。 中心 突出要求作文能够表现出作者基本的观点或鲜明的意图, 其特 点是集中、鲜明。 下面介绍几种常用的突出中心的方法: 1.观点单一,明确中心 首先要做好审题立意的工作,由多个角度最终确定一个中 心。考场作文有些题目的中心比较明确;有些题目意在题外,隐 喻性强,比较有深意,含蓄,表现出几个不同的中心。这就要求 考生要认真分析题目,把握题目的深层含义,即使文章有多种角 度多种立意,一旦落实到一个具体的题目上,又必须形成自己的 写作中心。否则“意多乱文”。记住鱼和熊掌不能兼得。记叙文 的主旨不能太泛;议论文的论点应始终不变。整篇文章要紧扣一 个中心,防止偏离题意。 因此确立观点时,一定要单一。确立中心后,必须列出作文 提纲,有了提纲就如同盖房子有了草图,有助于作者掌握全局, 避免丢三落四,前后重复,本末倒置。这样,既可提高写作质量, 又可加快写作速度。 2.精心选材,紧扣中心 凡是与中心思想关系密切的,对表现中心思想突出有力的材料 就选用到习作中去,否则就舍弃。材料选好后,再从中选出最具新 意的材料来。如浙江卷满分作文《醉乡》 ,这篇文章行文很大气。作 者先以一首七绝点明世上万事本为空的道理,接着以一组整齐的句 式点明“醉乡”二字,总领全文。正文部分,作者以李白、张若虚 等为例,论述我们不要在酸甜苦辣的潮水中迷失方向,迷失心灵。 收尾两段,作者以诗意的语言,优美的意境,再次强调我们应放逐 自己的心灵,觅得一个最快乐最自然的醉乡。作者从名利场起笔, 引出寻找“醉乡”的话题,紧契“生有所息”的话题。列举的李白、 张若虚以及由此营造的空灵情境都突出了“醉乡”的主旨。精心选 材,紧扣主旨,使文章中心突出。 材料选好后,并不是把材料记录下来就行了,还要分析材料是 怎样表现中心的,只有这样,所选的材料才能真正为中心服务。 3.巧用技法,凸现中心 要善于点明中心,在考场作文中,这一点更为重要。点题 的方式多种多样: (1)从表达方式上看,有抒情点题、议论点题、叙述点题、 描写点题。 茹志鹃《百合花》结尾部分:“在月光下,我看见她眼里 晶莹发亮,我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子, 这象征纯洁与感情的花,盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人 的脸。”这诗意浓郁的点题描写,把作品推向一个更高的艺术 境界:百合花——纯洁与感情的花,伴随着主人公的身体,映 衬着他高尚的灵魂,永远留在读者心中。 (2)从修辞的角度看,有反复点题、设问点题、排比点题、 引用点题、比喻点题。 魏巍《谁是最可爱的人》开头部分:“谁是我们最可爱的 人呢?我们的部队、 我们的战士, 我感到他们是最可爱的人。 ” 设问直接点题,引出典型事例的叙写。 (3)从点题的位置看,可以标题点题、开头点题、结尾点题。 我们知道高考作文的阅卷速度是很快的。如果你把文章主 旨埋在文中,阅卷老师可不会像工兵扫地雷一样,拿着工具小 心翼翼地探测,更不可能帮你去归纳。所以考场作文的中心要 在醒目的位置亮出。如浙江高考满分作文《让生命与健康同 行》的开头:“生命是一次不可轮回的旅程,在这个旅程中, 唯有不断地追求,不懈地努力,不停地拼搏,才能创造人生 的价值。孔子云:‘生无所息。’它阐明了生命的基本态度, 鼓舞人们朝着人生的目标奋进。”作者惜墨如金,开门见山, 紧扣话题,阐明“生无所息”的重大意义,入题快捷,干净 利落,不枝不蔓。 对不同文体而言,中心的表现形式也不尽相同。议论 文应尽量多地陈述自己的看法或认识,用饱含逻辑性的语 句来表述,最好用肯定的判断形式来表明中心论点;而在 记叙文中,则要表现为某种感受或表象,少用逻辑概括的 语句,有时也可以通过抒情议论的方式,点明或揭示写人 记事的寓意。 二、中心不明 1.观点多元,旗帜不明 观点多元,旗帜不明就是在行文中,观点不单一,一会 这个,一会那个。如:2017 年高考全国卷Ⅱ中一篇题为《侠 之大者郭靖》的文章开头几段: 看过《射雕英雄传》多遍,主人公郭靖蠢笨的样子在我 脑海中挥之不去,我以前一直想不通,一个人的成长历程怎 么会那么迂回?当初连 “ 娘亲” 都不会叫的人最终竟然能 逆袭成为侠之大者。 细观郭靖的侠者之路,自强不息、心怀天下是其成功最 不可或缺的品质。 自幼在蒙古部落中长大的郭靖从来没有忘记自己是大 宋子民。尽管当时成吉思汗为挽留他将华筝公主许配于他, 但他还是时刻提醒自己:“我是宋人!我是宋人!”终于, 他在历经各种艰险之后来到了早已处于水深火热之中的襄 阳城。 当然,现实生活中也有需要灵活变通的时候,俗话说识 时务者为俊杰,凡事不可强求,善于权变,方可取胜。 [分析] 考生受辩证思维的影响,认为凡事都要从两个方 面分析才全面。第二段认为“自强不息、心怀天下是其成功最 不可或缺的品质”,如果下文紧紧抓住这个中心写下去,中心 自然突出。但一转到第四段“也有需要灵活变通的时候,俗话 说识时务者为俊杰”,这就与“自强不息”相矛盾了,这就出 现了第二个观点,造成观点多元。 注意:(1)写作要以驱动任务为中心,确定一个中心观点。 论述时辩证思维不能影响全文的中心观点。 (2) 全面分析问题 时,可采用辩证思维。 2.所选择的材料不能紧扣中心 即不能围绕中心精心选择典型充实的材料。如: 材料:生活中有很多困难和障碍。有的来自我们所处的 外部环境,有的来自我们自己,比如我们自己偏信的所谓的 传统、 经验或习惯。 这些困难和障碍绊住了我们前进的手脚。 请以“生活的绳索”为题,写一篇文章。注意:①立意 自定;②文体自选(诗歌除外);③不少于 800 字。 原文:曾经的国家药监局局长郑筱萸,一位昔日寒窗苦 读, 发奋立志报效祖国的可造之才, 终于在刻苦中拼搏向上, 由一名贫苦学子当上了国家药监局局长,可惜,“利欲”使 他走

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