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第三课 学画中国画


第三课 尝试体验中国画的笔墨情趣——学画中国画 课 时:3 课时 教学目标: 1. 知识与技能: (1)了解、体验中国画的题材分类及审美特征。 (2)学习中国画的相关理论知识和技法,体会中国画的独特的艺术风貌。 2. 过程与方法: 通过观看视频及实际练习, 使学生创造性的初步了解和掌握中国绘画的基本 知识和技能。 3. 情感、态度与价值观:通过对中国绘画的练习,掌握中国绘画中所蕴含 的文化内涵,激发民族自豪感和热爱祖国传统艺术的情感。 教学重点: 通过相关中国画相关知识的学习和实际动手实践,体验中国画的优秀传统 和独特的艺术风貌。 教学难点: 中国绘画中水墨和意境的了解,根据实际教学情况最大限度地调动学生学 习的积极性。 教学准备: 图片以及与课文相关的多媒体资料、作画工具材料。 教学过程: 第一课时 一、 目标诱导--学生自学 1. 阅读课本 29 页,了解中国画的工具材料。 2. 了解白描画相关知识与技法。 二、学习新知识 上节课我们学习了一些关于中国画的理论知识, 对这部分独特的艺术有了一 定的了解,那么今天开始我们将从感性入手去加深对中国画的认识。 1. 中国画的工具材料 结合学生自学情况,通过多媒体认识中国画的中举材料。 1 中国画的工具材料是中国画的物质基础, 中国画独特艺术面貌形成的原因之 一是工具材料的与众不同。 中国画的基本工具有哪些?(请同学回答) 笔、墨、纸、砚、颜料 A.笔 从笔的大小:笔锋有长短(展示给学生看) 从制作毫料:羊毫、狼毫、兼毫(结合教学,简介各种不同笔的用途) B. 墨 松烟墨、油烟墨、漆烟墨、书画墨汁的不同效果 C. 纸 宣纸的来历 宣纸的种类:根据厚薄分:单宣、夹宣 根据所含原料比例不同分:净皮、特净皮、棉料等 因纸的大小分:三尺、四尺、六尺、八尺、丈二匹等 根据纸的性能分:生宣、熟宣、皮纸、高丽纸、元书纸(结合采用不同宣纸 创作的国画作品介绍) 。 D. 砚 石质、陶质、瓷质 四大名砚及用途。 E. 颜料 传统中国画颜料:矿物质颜料、植物质颜料 现代:中国画颜料 熟练运用中国画笔、墨、水、纸,画家便能够即兴挥毫,但中国画非常讲究 功力,中国画家都是经过了数十年的苦心经营,才能画出满意的画作!那么学习 国画最重要的基本功夫是什么呢? 板书课题: 《严谨的线描造型——白描花卉临摹》 1. 观看大屏幕,工笔画与写意画 同学们看这两种中国画有什么不同? 2 通过作品对比,教师介绍,学生分析,来了解花鸟画中工笔和写意的区别。 那么学习中国画应该从哪一类入手呢?(工笔画) 2.展示工笔白描稿和上了色的作品, 请同学们欣赏工笔画在没有上色之前是 什么样子?让学生对白描有一个感性的认识。 3. 讲解“白描”的含义: 就是用墨线勾描形象,不设颜色,是中国画的基本技法之一种。 4. 观看视频短片,让学生了解白描花鸟画写生及创作过程。 边看边讲解白描的基本运笔,通过线条的方向,快慢、顿挫、提按等方法, 要先画花朵,再画枝干和叶。 5. 本节课主要是“临摹” : 所谓“临”就是照着原作描画,所谓“摹”就用薄纸蒙在原作上面描画,临 摹是我们研习白描的主要手法之一。 “临摹”的意义 绘画的临摹主要是指对某一美术作品进行描绘。 临摹是学习绘画技巧的一种 方法,主要是学习前人的技法和经验。我国传统绘画的学习方法,就是从临摹入 手,再逐步过渡到写生,即所谓“师古人”和“师造化” 。在临摹中研究、分析、 揣摩画家创作的意图和表现技巧。 6. 示范运笔的方法: 在黑板上用粉笔通过方向、 快慢、 顿挫、 提按的不同运笔, 画出不同的线条。 边画边讲白描线条的运笔的特点和方法,起笔、收笔、顿笔的各种变化,让学生 学习勾勒全过程。 三、课堂练习 绘画实践:学生动手临(芍药)作品,播放古典音乐,设置情境,教师从旁 巡视指导。 让学生进行《芍药》的临摹练习,注意体会花卉与叶茎部分的用笔差别,体 会画家这样用笔的, 临摹前, 一定要仔细分析研究每一根线条的起止及运笔过程 中的各种变化,才能画出原作的效果。 教师辅导, 告诉学生临摹时不要看一笔临一笔, 应理解线描是根据花卉结构、 透视变化用笔的。要认真读画,下笔前对每部分的用笔要心中有数,落笔大胆, 3 行笔勾勒时,才能使线条活而不板滞。 四、课堂评价 根据学生所画情况, 每小组推选一幅优秀作品,由学生对于选送作品进行课 堂点评,教师补充,提高学生积极性。 五、小结拓展 对照实物图片,欣赏白描作品,并请同学们辨认植物,观察白描作品和照片 的形象差别,体会作者在构图上的艺术处理。 通过本节课, 大家对中国绘画的工具材料已经有所了解,并尝试通过练习体 会白描花卉,实践了笔在纸上留下的线条效果,同时对中国画的近距离接触,大 家对中国画的认识与理解会更加深刻, 希望同学们在课余的时间里继续关注中国 画,继续关注我国绘画的艺术。 板书设计 第三课 学画中国画 一、工具材料 笔:羊毫、狼毫、兼毫 纸:生宣、熟宣等 颜料:矿物质、植物质 二、严谨的线描造型——白描花卉临摹 1. 工笔和写意 2. 白描:快慢、顿挫、提按 3. 临摹:师造化 墨:油烟、松烟、墨汁 砚:四大名砚 第二课时 一、 目标诱导--学生自学 1. 阅读课本,了解花鸟画的分类。 2. 了解中国画托物寄兴的相关知识。 4 二、学习新知识 1.欣赏古今“梅、兰、竹、菊” 四君子作品,讲解其思想内涵与表现方法 让学生感受作品的人格魅力与笔墨的情趣。 上节课我们了解了一些中国画的工具以及白描画的技法知识, 并用铅笔临摹 了白描芍药花, 体验白描线条的魅力。那么今天开始我们将从感性入手去加深对 中国写意画的认识。 2.检查自学的成果。 那位同学说一说花鸟画有哪些分类? 花卉、翎毛、鳞介、畜兽、器具等 出示相关的图片让学生欣赏各种写意花鸟画。 随着花鸟画的发展, 出了本身的审美功能之外,画家们更多的用花鸟画抒发 自身的内心情感,成为文人画最多体现的题材。 展示八大山人和郑板桥的作品,教师分析作

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