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经济数学课程教学改革探索


第2 8卷 第 1 期  21 0 2年 2月   大  学  数  学  COLL EGE M ATH EM ATI     CS Vo. 8 № .   12 , 1 Fe 2 2 b. 01   经 济 数 学 课 程 教 学 改革 探 索  邓 美 兰  ( 德镇陶瓷学 院 信息工程学院 , 西 景德镇 330) 景 江 3 4 3  [ 摘  要 ]论 述 了 经 济 数 学 教 学 改革 的 重 要 意 义 , 析 了 现 行 经 济 数 学 课 程 教 学 中存 在 的 问题 , 出 了 经  分 提 济 数 学 教 学 改 革 的基 本 思 路 和 方 法 . 绍 了 开 展 经 济 数 学 教 学 改 革 研 究 活 动 的 主 要 做 法 和 经 验 , 结 了经 济  介 总 数学教学改革带来 的深刻变化.   [ 键 词 ] 经 济 数 学 ; 学 改 革 ; 学 建 模  关 教 数 [ 图分 类 号 ] G 2  中 44 [ 献标 识 码 ]C 文   [ 章 编 号] 17 —4 4 2 1 )10 1 —4 文 6 215 (0 2 0 —0 50  随着 世界 经济 、 技 以及社 会 的飞 速发展 , 科 国际竞 争 更 加 激烈 . 争 , 根 到 底取 决 于人 才素 质 , 竞 归 取  决 于人 才 培养 与教 学质 量 的提 高. 何 培养符 合 时代 要求 且具 有较 高数 学 素养 和创新 意识 的经 济人才 , 如   是 每个 从 事经 济数 学教 学工 作 的教 师需 要认 真 思考 和研 究 的重要 课题 .   1 经 济 数 学 教 学 改 革 的 思 路  ( ) 分认 识 教 改的重 要性 、 要性 和 紧迫 性. 一 充 必   现 代经 济学 的进展很 大 程度 上依 赖 于数 学 的发展 , 从 诺 贝尔 经 济 学奖 也 可 看 到数 学 对 经济 学 的  这 作 用. 贝尔经 济学 奖 中大 多数是 因为科 学 、 当地应 用 了 数学 方 法 而获 奖 的 , 及 的数 学 领域 几 乎全  诺 恰 涉 是 现代 数 学 , 括数 理统 计 、 分 方 程 、 分 方 程 、 入一 产 出 、 包 微 差 投 线性 规 划 、 优 规 划 、 最 控制 论 、 动 点理  不 论、 拓扑 论 、 函分 析 、 分几 何 、 泛 微 群论 、 合数 学 、 组 随机 过程 、 博弈 论 、 对策 论 等.   当代西 方经 济学 最显 著 的特 点之 一是 数学 方 法 的应 用 , 国外 许 多 经济 学 者 已用数 学 方 法考 察 现代  经济 社 会 中的各 种经 济数 量 关 系 , 测经 济发 展趋 势 , 验 经济 政 策效 果 , 西 方 经济 的发 展作 出卓越  预 检 为 的贡献 .   ‘   随 着我 国市 场经 济 的稳 步发展 , 经济 学 、 理学 理论 正 在不 断完 善 , 数 学工具 的应 用越 来越 广泛 , 管 对   已 日益 朝着用 数 学表 达经 济 内容 和统 计量 的方 向发 展 . 它要 求 能够利 用数 学对 各种 特殊 、 杂 的经济现  复 象进 行 实证分 析 , 到能够 指 导现 实 生活 的结 论. 得 大到一 个 国家 的宏 观经 济调 控 , 到某 个公 司 、 小 家庭 的  投资 理 财无一 不 需要 数学 知识 . 因此 , 数学 在经 济学 中 占有很 重要 的地位

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