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教育最新K12广东省2019高考物理一轮基础复习讲义 专题1 描述运动的基本概念(含解析)


小学+初中+高中

讲义 1:描述运动的基本概念
李仕才

考纲原 文 1.参考 系、质 点(Ⅰ) 2.位 移、速 度和加 速度 (Ⅱ)

6 年考题 2012 T2、 T3 2013 T2、 T3 2014 T2 2015 2016 2017 T2、 T3 T3、 T2(1)、T3(1)、 T16、 T5(1) T17 T4(1)、 T6、 T8、 T8(1)、T20、 T6、 T31(1)、T32、 T7、T8 T36(1)、 T52(1)

考情分析 描述运动的基本概念如: 参考系、质点、位移、速 度、加速度,每年必考; 此外在 2012 年 6 月、 2015 年 6 月、 2016 年 6 月、 2017 年 6 月广东学业水平考试 题中还涉及到路程、 时间、 时刻的考查,不能掉以轻 心.

T4、 T5

T4、 T7、 T8

T6、 T8、 T18

T6、 T7、 T8

注:(1)表示 1 月学业水平考试.

考点 1

参考系、质点(Ⅰ)

1.(2017 年 6 月广东学业水平考试)下列情景中,加点标示的物体的运动,不 以地面为 . 参考系的是( ) A.太阳 东升西落 .. C.骏马 在草原上奔驰 .. B.轻舟 已过万重山 .. D.巍巍青山 两岸走 ..

2.(2017 年 6 月广东学业水平考试)下列研究中,可将运动员看作质点的是( ) A.研究运动员跳水的动作难度 B.研究运动员登山时手脚的受力情况 C.研究运动员万米赛跑所需的时间 D.研究运动员花样滑冰时旋转的速度 3.(2016 年 6 月广东学业水平考试)在下列研究中,有下划线的物体可以视为质点的是 ( ) A.研究流星的坠落轨迹 B.研究乒乓球的旋转 C.研究运动员的跨栏动作 D.研究蝴蝶翅膀的振动 4.(2016 年 6 月广东学业水平考试)沿水平方向做匀速直线运动的飞机空投物资,若不 计空气阻力,飞行员和地面上的人观察到物资在空中运动的轨迹分别是( ) A.直线,曲线 B.曲线,曲线 小学+初中+高中

小学+初中+高中 C.曲线,直线 D.直线,直线 5.(2015 年 6 月广东学业水平考试)下列竞技运动中,可将运动员视为质点的是( ) A.花样滑冰 B.自由体操 C.马拉松 D.跳水 6.(2014 年 6 月广东学业水平考试)“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”中“巍巍青 山两岸走”选取的参照物是( ) A.江中竹排 B.两岸青山 C.天上浮云 D.空中飞鸟 7.(2013 年 6 月广东学业水平考试)下列对物体运动的描述中,有关参考系的说法正确 的是( ) A. “一江春水向东流”以水面上的船为参考系 B. “地球绕太阳的公转”以地球为参考系 C. “钟表的时针在转动”以表盘为参考系 D. “火车行驶出站台”以该列车上的乘客为参考系

1.参考系:描述物体运动时,选来作为标准的物体.对同一物体的运动,选不同的参 考系,对其运动的描述往往不同. 2.质点:替代物体的有质量的点.质点是理想化模型,当物体的形状、大小对所研究 问题的影响很小可以忽略时,就可以将物体简化为质点. 考点 2 位移、速度和加速度(Ⅱ)

1.(2016 年 6 月广东学业水平考试)某同学绕 400 m 的跑道,跑完一圈回到出发点,则 他运动的路程和位移大小分别是( ) A.0,0 B.0,400 m C.400 m,400 m D.400 m,0 2.(2016 年 6 月广东学业水平考试)在足球比赛中,足球以 5 m/s 的速度飞来,运动员 把足球以 10 m/s 的速度反向踢回,踢球时,脚与球的接触时间为 0.2 s,则足球的加速度 大小是( ) 2 2 A.25 m/s B.50 m/s 2 2 C.75 m/s D.100 m/s 3.(2015 年 6 月广东学业水平考试)小明沿半径为 50 m 的圆形草坪边缘跑一圈后回到 起点,在跑步过程中,小明的路程和位移大小的最大值分别是( ) A.100π m,100 m B.100π m,100π m C.50π m,50π m D.0,0 4.(2014 年 6 月广东学业水平考试)如图所示,质点从 N 点沿半径均为 R 的两个半圆形 轨道运动到 P 点,质点的路程和位移大小分别是( )

A.4R、0 B.2π R、4R C.2π R、0 D.2π R、2R 5.(2014 年 6 月广东学业水平考试)运动员参加 100 m 赛跑,第 10 s 末到达终点时的 小学+初中+高中

小学+初中+高中 速度为 12 m/s,则全程的平均速度是( ) A.6 m/s B.10 m/s C.11 m/s D.12 m/s 6.(2014 年 6 月广东学业水平考试)质点做匀加速直线运动,初速度为 1 m/s,第 1 s 末速度为 3 m/s,则质点的加速度大小为( ) 2 2 A.1 m/s B.2 m/s 2 2 C.3 m/s D.4 m/s 7.(2017 年 6 月广东学业水平考试)汽车以 20 m/s 的速度行驶,制动后做匀减速直线 运动,经过 5 s 汽车停止,则汽车的加速度大小为( ) 2 2 A.1 m/s B.2 m/s 2 2 C.3 m/s D.4 m/s

1. 位移:表示物体位置的变化,是一个矢量.位移是从物体运动的起点指向终点的有 向线段,其大小就是此线段的长度,方向由起点指向终点. 2. 路程:物体运动轨迹的长度,是一个标量. 3.速度:表示物体运动快慢的物理量.速度是矢量,它的方向就是物体运动的方向. - s 4.平均速度:物体的位移跟发生这一位移所用时间的比值,即 v = ,是矢量,其方向

t

就是相应位移的方向. 5.瞬时速度:运动物体经过某一时刻(或某一位置)的速度. 6.加速度:描述物体速度变化快慢的物理量,是一个矢量,方向与速度变化的方向相 同.做匀变速直线运动的物体,速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值叫加速度,即

a=

Δ v vt-v0 = . Δt t

一、单项选择题Ⅰ:本大题共 10 小题,在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题 目要求. 1.关于参考系下列说法正确的是( ) A.参考系必须选择静止在地面上的物体 B.运动物体不能选作参考系 C.一切物体都可以选作参考系 D.同一运动,对不同参考系,观察结果一定不同 2.(2010 年 6 月广东学业水平考试)在行驶汽车上的乘客,看到道路两旁的树木不断向 后退,这是因为乘客选择的参考系是( ) A.所乘坐的汽车 B.地面上的建筑物 C.道路旁的树木 D.路边站着的人 小学+初中+高中

小学+初中+高中 3.(2016 年 6 月广东学业水平考试)如图所示,静止站在地面的人仰头看一座高楼时, 感到高楼正向一边倾斜,这是由于天空中的云朵在飘动,关于这一现象,下列说法正确的是 ( )

A.高楼是绝对静止的 B.高楼相对于云朵在运动 C.高楼相对于地面在运动 D.高楼相对于人在运动 4.(2015 年 1 月广东学业水平考试)“看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行.” 句子中“船行”选择的参考系是( ) A.山 B.船 C.船上的人 D.船上的物体 5. (2011 年 6 月广东学业水平考试)船在平静的湖水中匀速航行,船上有同学竖直向上 抛出一个小球,对于小球的运动轨迹,下列说法正确的是( ) A.船上的同学观察到的是抛物线 B.船上的同学观察到的是斜线 C.岸上的同学观察到的是竖直线 D.岸上的同学观察到的是抛物线 6.(2017 年 6 月广东学业水平考试)在长为 50 m 的游泳池中举行 200 m 蛙泳比赛,运 动员从比赛开始到结束的过程中,游过的路程的最大值和位移大小的最大值分别是( ) A.0,50 m B.0,200 m C.200 m,50 m D.200 m,0 7. (2017 年 6 月广东学业水平考试)小明在平静湖面上燃放烟花,若某时刻烟花沿竖直 方向以 10 m/s 的速度向上运动,则此时烟花在水中的倒影相对于烟花的速度大小为( ) A.0 B.10 m/s C.20 m/s D.40 m/s 8.(2012 年 6 月广东学业水平考试)如图所示,图 a 中的“4 km”是里程标志,图 b 中 的“80”是要求车速不超过 80 km/h.关于这两个标志所指的物理量,表述正确的是( )

A.4 km 是指位移 B.4 km 是指路程 C.80 km/h 是指车辆行驶的平均速度 D.80 km/h 是指车辆行驶的平均速度大小 9.(2011 年广东学业水平考试)在物理学中,突出问题的主要因素,忽略次要因素,建 立理想化的“物理模型” ,是经常采用的一种科学研究方法.质点就是这种理想物理模型之 一.关于地球能否看作质点,下列说法正确的是( ) 小学+初中+高中

小学+初中+高中 A.地球质量太大,不能把地球看作质点 B.地球体积太大,不能把地球看作质点 C.研究地球自转时可以把地球看作质点 D.研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点 10.(2015 年 1 月广东学业水平考试)分析下列物体的运动时,可将有下划线的物体看 作质点的是( ) A.计算“和谐号”通过珠江的时间 B.对体操运动员姿势和动作进行分析 C. “天宫一号”和“神舟八号”实现交会对接 D.研究“神舟八号”围绕地球做圆周运动的轨道半径 二、单项选择题Ⅱ:本大题共 14 小题,在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题 目要求. 11.下列关于质点的说法正确的是( ) A.质点是一种理想化的物理模型,但实际上可以存在 B.因为质点没有大小,所以与几何中的点是一样的 C.凡是质量小或体积小的物体都能看做质点 D.如果物体的形状和大小对所研究的问题没有影响,属于无关和次要因素时,即可以 把物体看成质点 12.关于时刻和时间,下列说法正确的是( ) A.时刻表示时间极短,时间表示时间较长 B.时刻与某一瞬间或位置对应,时间与某一过程或位移对应 C.作息时间表上的数字均表示时间 D.第 3 秒内和第 4 秒内经历的时间不一样 13.有如下一些关于时间与时刻的说法,以下说法中指时刻的是( ) ①7 点 30 分上课 ②一节课上 45 分钟 ③飞机 12 点整起飞 ④汽车从南京开到上海需 4 个小时 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 14.(2015 年 1 月广东学业水平考试)如图所示,一物体沿 1、2、3 三条不同的路径由 P 运动到 Q 点.下列说法正确的是( )

A.物体沿三条路径的位移都相同 B.物体沿路径 1 的位移大于沿路径 2 的位移 C.物体沿路径 1 的位移大于沿路径 3 的位移 D.物体沿路径 2 的位移大于沿路径 3 的位移 15.关于瞬时速度,下列说法正确的是( ) A.是物体在某段时间内的速度 B.是物体通过某一位置时的速度 C.是物体在通过某一段位移过程中的速度 小学+初中+高中

小学+初中+高中 D.是速度计指针所指的数值 16.(2015 年 6 月广东学业水平考试)高速列车从静止开始做匀加速直线运动,20 s 末 的速度是 30 m/s,列车加速度的大小是( ) 2 2 A.1.5 m/s B.2 m/s 2 2 C.3 m/s D.6 m/s 17.某短跑运动员跑完 100 m.约需要 10 s 的时间,则他的百米跑平均速度与下面的 哪个速度最接近( ) A.15 km/h B.35 km/h C.100 km/h D.200 km/h 18.(2016 年 6 月广东学业水平考试)关于速度与加速度,下列说法正确的是( ) A.物体的速度越大,其加速度越大 B.物体的加速度不变,其速度可能减小 C.物体的速度减小,其加速度一定减小 D.物体的速度变化越大,其加速度越大 19.(2015 年 1 月广东学业水平考试)在旅游旺季,为了保障旅行安全,交通管理部门 采取了如下的限速措施:客车进入某一路段时,发一张卡,卡上记下车辆进入的时间,车辆 驶出该路段时,驾驶员交出卡,管理人员计算车辆通过这一路段的时间,如果小于规定的时 间就说明车辆超速.这种限速方法是限制车辆的( ) A.瞬时速度 B.瞬时速率 C.平均速率 D.加速度 20. (2015 年 6 月广东学业水平考试)做匀变速直线运动的物体, 其加速度的方向( ) A.与初速度方向相同 B.与末速度方向相同 C.与运动方向相同 D.与速度变化量的方向相同 21.下列说法中正确的是( ) A.物体的加速度越来越小,速度却可能越来越大 B.只要有加速度,则物体的速度就要增大 C.物体的加速度方向一定与物体的运动方向在同一直线上 D.物体的加速度方向保持不变,速度方向就保持不变 22.(2015 年 6 月广东学业水平考试)甲、乙两人沿同一条平直公路骑车,某时刻甲的 速度大小为 4 m/s,方向向东;乙的速度大小为 3 m/s,方向向西,此时,两者相对速度的 大小是( ) A.0 B.1 m/ s C.3 m/s D.7 m/s 23.(2013 年 6 月广东学业水平考试)汽车以 72 km/h 的初速度做直线运动,加速度为 2 -5 m/s .下列说法中正确的是( ) A.汽车做匀加速直线运动 B.汽车做匀减速直线运动 C.汽车的速度每秒增加 5 m/s D.汽车的速度保持不变 24.(2015 年 1 月广东学业水平考试)如图是甲、乙两物体做直线运动的 s-t 图象,由 小学+初中+高中

小学+初中+高中 图可知( )

A.t1~t2 时间内,甲的速度比乙的速度小 B.t1~t2 时间内,甲的速度比乙的速度大 C.t2 时刻,两物体的速度大小相等 D.0~t2 时间内,甲的位移比乙大 三、多项选择题:本大题共 5 小题,在每小题列出的四个选项中,至少有 2 个选项是符 合题目要求的. 25.(2011 年 6 月广东学业水平考试)火车从广州东站开往北京站,下列的计时数据指 时刻的是( ) A.列车在 16∶10 由广州东站发车 B.列车在武昌站停车 10 分钟 C.列车约在凌晨 3 点 15 分到达武昌站 D.列车从广州东站到北京站运行约 22 小时 26.由天津去上海,可以乘火车、轮船,也可以乘飞机.图中曲线 ACB、ADB 和 AEB 分别 表示天津到上海的铁路线、海上路线和空中路线,则下列说法正确的是( )

A.乘火车的路程等于位移的大小 B.乘轮船的路程大于位移的大小 C.乘火车、轮船和飞机的位移相同 D.乘火车、轮船和飞机的路程相同 27.关于速度,下列说法正确的是( ) A.速度是表示物体运动快慢的物理量,是矢量 B.平均速度的大小就是平均速率 C.运动物体在某一时刻或某一位置的速度,叫做瞬时速度,是矢量 D.汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器 28.由 a=Δ v/Δ t 可得( ) A.a 与 Δ v 成正比 B.物体的加速度大小由 Δ v 决定 C.a 的方向与 Δ v 的方向相同 D.Δ v/Δ t 叫速度的变化率,就是加速度 29.(2015 年 1 月广东学业水平考试)物体做变速直线运动的 v-t 图像如图所示,关于 物体 t1=1 s 和 t2=3 s 时的运动情况,下列判断正确的是( )

小学+初中+高中

小学+初中+高中

A.速度方向相同 C.加速度大小相同

B.速度方向相反 D.加速度大小不同

考题导练·核心归纳 考点 1 1.D 2.C 3.A 4.A 5.C 6. 【解析】选 A.对于站在竹排上的人看来,两岸的青山在相对自己运动着,故选 A. 7. 【解析】选 C.A 选项春水向东流是以河岸为参考系;B 选项地球绕太阳公转是以太阳 为参考系;D 选项火车出站台是以站台为参考系,在列车上的乘客看来列车相对自己是静止 的. 考点 2 1.D 2.C 3.A 4. 【解析】选 B.路程即质点运动的轨迹的长度为 2π R,位移为从起点指向终点的有向 线段的长度为 4R. - s 100 m 5. 【解析】选 B.平均速度 v = = =10 m/s,故选 B. t 10 s 6. 【解析】选 B.由加速度的定义式 a=

vt-v0 3-1 2 2 = m/s =2 m/s ,故选 B. t 1

7.D 学业达标·实战演练 一、 单项选择题Ⅰ 1.C 2.A 3.B 4.A 5. 【解析】选 D.以岸为参考系,小球的运动是斜抛. 6.C 7.C 8. 【解析】选 B.此路牌 4 km 指的是路程,而 80 km/h 指的是限制的最大速度即瞬时速 度. 9. 【解析】选 D.能否把某一物体看作质点要看所研究的具体问题是什么,不能仅看物 体自身,故 AB 错;比如为了研究地球的自转,那就要考虑到地球不同地域的差异,故不能 看作质点,C 错.研究地球绕太阳的公转时,则可以忽略掉地球自身大小形状,故可看作质 点,D 正确. 10. 【解析】选 D.计算列车过桥时间,列车的长度不能忽略,故不能看作质点,A 错误; B、C 选项分析运动细节、局部差异时物体不能看作质点. 小学+初中+高中

小学+初中+高中 二、单项选择题Ⅱ 11.D 12. 【解析】选 B.时刻对应着某一瞬间,时间则是两时刻之间的间隔,故 A 错;作息时 间表上的数字表示时刻,故 C 错;第 3 秒内和第 4 秒内所对应的时间都是 1 秒,故 D 错. 13.B 14. 【解析】选 A.观察题目所给的轨迹示意图,可知三个路径起点、终点相同,故位移 相同,故选 A. 15. 【解析】选 B.瞬时速度是矢量,是物体在某一瞬间或经过某一位置时的速度,而速 度计指针所指的数值是瞬时速度的大小即瞬时速率. 16.A - 17. 【解析】选 B.平均速度约为 v =10 m/s,又因 1 m/s=3.6 km/h,故选 B. 18.B 19. 【解析】选 C.旅游的路段一般是曲线,管理人员所记录的是车辆通过的路程以及所 花的时间,因此他们判断车辆是否超速用的是平均速率. 20.D 21. 【解析】选 A.加速度会引起速度的变化,加速度与速度方向关系可能有如下情况: 当加速度与速度方向相同时,物体的速度就会增加;当加速度与速度方向相反时,物体的速 度就会减小;当加速度与速度不共线时,物体就会做曲线运动(速度方向一定不断变化).比 如 A 选项,当加速度与速度方向相同,即使加速度在减小,速度也会增加(只是增加得越来 越慢). 22.D 23. 【解析】选 B.由题意可知速度与加速度方向相反且加速度为定值,故汽车做匀减速 直线运动. 24.A 三、多项选择题 25.AC 26.BC 27. 【解析】选 AC.平均速度的大小和平均速率没有关系;而瞬时速度的大小即瞬时速 率,故 B 错;速度计所显示的是瞬时速度的大小,故 D 错. 28.CD 29.BC

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