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四川省达州市大竹县文星中学2014-2015学年高二下学期期中考试历史试卷


四川省大竹县文星中学 2015 年春高二下期期中检测文科综合 历史试卷 考试时间:50 分钟;满分:100 分 第 I 卷(选择题) 一、单选题:共 12 题 每题 4 分 共 48 分 1.公元前 6 世纪末,执政官克利斯提尼取消了原有的部落组织形式,建立了十个实际上是 按地区划分而不是基于氏族血缘关系的新部落。这项改革 A.激化了雅典的社会矛盾 C.债务奴隶重新获得自由 B.奠定了雅典民主政治的基础 D.严重削弱了贵族的政治力量 2. 《战国策》中说:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。法及太子,黥劓其 傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。”据此可知,商鞅变法 A.维护法律至高无上的地位 C.重视对人民的教化 B.执法必严,贯彻得力 D.讲究策略,缓和矛盾 3.史学界对北魏孝文帝改革看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄,也有人认为他是 千古罪人。出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革措施中的 A.均田制 B.三长制 C.新租调制 D.汉化政策 4.人们对王安石变法措施中争议最大的两项是 A.农田水利法、方田均税法 C.青苗法、免役法 B.市易法、均输法 D.保甲法、保马法 ) 5.14—16 世纪,欧洲天主教会的神权统治受到挑战,主要表现有( ①资产阶级开始兴起 ②新贵族产生 ③一些国家的君主也想加强中央集权,实现富国强兵 ④西欧民族国家的发展 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 6.在德意志民众心目中,他是一位敢于与上帝摔跤的信心伟人。由他发动的宗教改革运动构 成了漫长而又曲折的德意志现代化历程的开端。“他”主张 A.“教皇是太阳,国王是月亮,国王的权力借自教皇” B.“一个国王、一种法律、一个信仰” C.“上帝的道不是用什么行为,而是单用信才能领受爱慕的” D.“赎罪券可以使人的原罪得到赦免” 7.18 世纪末 19 世纪初,埃及农民处于苦难的深渊之中,造成这种局面的主要原因在于( ) A.奥斯曼帝国的搜刮 C.西方列强的掠夺 B.马木路克的巧取豪夺 D.农业技术的落后 8.19 世纪以来,一些阿拉伯国家进行了近代化改革,其中以埃及的穆罕默德· 阿里改革和土耳 其的凯末尔改革最具代表性。这两次改革相同之处有 ①废除哈里发制度 ②进行军事改革 ③建立近代工业 ④实行教育改革 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9.“1861 年 2 月 19 日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端。”列宁 之所以这样说是因为 1861 年改革 ①扩大了国内市场 ②提供了自由劳动力 ③建立了地方和城市的自治机构 ④结束了君 主专制制度 ⑤建立了村社管理农民的制度 A.①②③ B.②③④⑤ C.①③⑤ D.①②③④ 10.明治维新前,日本曾出现过类似于义和团的“尊攘派”,他们以“尊王攘夷”为口号,暗杀卖国 的幕府官员,还攻击西方商人和外交官,进攻停泊在日本港口的外国船只。但日本的“尊攘派” 后来转化为明治维新志士,而中国的义和团最后土崩瓦解。其主要原因是 A.日本倒幕思想渐趋流行,而中国的义和团对清政府认识不清 B.日本明治政府支持改革,而清政府一直对义和团大肆镇压 C.日本的资产阶级力量十分强大,而中国的义和团却孤军奋战 D.日本进行了资产阶级改革,而中国的资产阶级缺乏改革的决心 11.1888 年,日本著名思想家陆羯南在《日本》报发刊词中声明: 《日本》虽以恢复发扬国 民精神为己任,但也不可不知西方文明之美善。……不过在日本采用时,不可因其虚名而滥 用之, 唯用其实以资日本的利益与幸福……在人类的博爱中恢复发扬国民精神。 作者弘扬“国 民精神” A.是因为认识到西方文明的严重弊端 C.其作用与《教育敕语》殊途同归 B.是“中体西用”思想的再现 D.实质是以封建文化反对近代化 12.某学者认为《大日本帝国宪法》是“成功地将政治现代化即民主化遏制在最小限度的产 物”。下列宪法内容中体现这一认识的有 ①日本臣民在不妨碍安宁秩序,不违背臣民义务下,有信教之自由 ②议会作为立法辅助机 关,在制定法律时须经天皇的许可和国务大臣的署名 ③天皇为国家的元首,总揽统治权力 ④拥有相当财产的 25 岁以上男子有选举权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第 II 卷(非选择题) 二、综合题:共 4 题 每题 13 分 共 52 分 13.(2013· 重庆名校联盟期末测试)阅读下列材料: 材料一 阿里虽然率埃及人民抵御了英、法殖民者的侵略,但是也经受了西方工业文明的洗 礼。他审时度势,认识到“应向西方寻找发展的钥匙”“真正的独立需要有一支能够抵抗西 方入侵的现代化军队,而现代化军队需要建立起现代化工业,以提供必要的军事装备”。 材料二 以林则徐为代表的中国地主阶级开明士大夫,对阿里改革评价很高。林则徐的《四 洲志》、魏源的《海国图志》对埃及的政治、经济、军事、文化作了全面介绍,对阿里内政 和对外扩张作了评述。魏源说:阿里“甚聪明,尤灭弄权之骁骑”“招士通商,训练阵法与列 国无异”。 请回答: (1)根据材料一并结合所学知识,谈谈你对穆罕默德·阿里改革性质的认识。 (2)材料二中魏源对穆罕默德·阿里的评价中所说的“尤灭弄权之骁骑”“招士通商”分别 指的是什么? (3)针对材料二中的“训练阵法与列国无异”,根据穆罕默德·阿里改革的措施,试举例说明。 14. 【历史上重大改革回眸】阅读下列材料,回答问题。 材料一 当欧洲脱离中世纪的时候,新兴的城市中等阶级是欧洲的革命因素??但是封建制 度的巨大的国际中心是罗马天主教会。 它把整个封建的西欧(尽管有各种内部战争)联合为一 个大的政治体系,同闹分裂的希腊正教徒和伊斯兰教的国家相对抗。它给封建制度绕上一圈 神圣的灵光。 它按照封建的方式建立了它自己的教阶制,最后,它自己还是最有势力的封建领 主,拥有天主教世界的地产的整整三分之一。要在每个国家

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