伤城文章网 > 其它课程 > 北京大学附属中学河南分校2015-2016学年高二3月月考历史试题 Word版含答案.doc

北京大学附属中学河南分校2015-2016学年高二3月月考历史试题 Word版含答案.doc


宇华教育集团 2015-2016 学年下学期三月考试试卷 高二历史

一 、选择题(25 小题,每题 2 分,共 50 分。) 1、公元前 600 年,雅典有位平民因偷窃蔬菜被捕,按雅典此时的律法他可能被判 A.被罚做“六一汉” B.处以囚禁 C.处以死刑 D.驱逐出境

2、雅典公民基本上分为三派,其中工商业奴隶主属于 A.海岸派 B.平原派 C.山地派 D.高原派

3、下列改革措施中,不是梭伦改革内容的是 A.让债务奴隶重获自由 C.组建陪审法庭 B.为担任公职的公民发放津贴 D.限制第四等级公民的部分政治权利

4、打破贵族血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键是 A.颁布“解负令” B.确立财产等级制度

C.恢复公民大会作为国家最高权力机关 D.设立公民陪审法庭 5、梭伦、克里斯提尼、伯利克里的改革共同的局限性是 A.没有赋予公民充分的民主权利 B.以财产资格确定公民权利 C.侧重政治改革,没有提高公民经济地位 D.没有使所有社会成员平等享有权利 6、下列对春秋战国时期史实的表述,不正确的是 A.铁农具和牛耕出现并逐步推广 B.我国历史上大动荡、大变革、大发展的时期 C.新兴地主产生、奴隶主贵族势力完全消失 D.思想文化呈现出繁荣景象 7、下列事件中,不属于封建地主阶级性质的改革运动的是 A.管仲改革 B.李悝变法 C.吴起变法 D.商鞅变法

8、商鞅变法中,最能体现中央集权制萌芽的措施是 A.废井田,开阡陌 C.废除“世卿世禄制” B.奖励军功 D.建立县制

9、《史记·商君列传》载:“商君相秦十年,宗室贵族多怨望”。这主要是因为商鞅变法 A.允许工商者入仕为官 C.承认土地归私人所有 B.准许土地自由买卖 D.规定按军功授爵赐田

10、商鞅在秦国变法,“商君虽死,秦法未败”。造成这一历史现象的主要原因是 A.秦孝公大力支持变法 C.变法得到新兴地主阶级的拥护 B.变法打击了奴隶主贵族的势力 D.变法顺应时代发展的要求

11、战国时期战争连绵不断,但社会经济却得到相当大的发展,其根本原因是 A.封建制度的确立适应了生产力的发展 C.商鞅变法推行重农抑商政策 12、北魏孝文帝改革的根本目的是 A.恢复北方农业生产 C.接受汉族先进文化 B.加速北方各族封建化的进程 D.巩固北魏的统治 B.各诸侯国为争霸注重生产 D.农民对土地的依附关系减轻

13、促成孝文帝实施均田制的根本原因是 A.先进的经济形态 C.南北方对峙的形势 B.民族融合的趋势 D.汉族地主阶级的要求

14、北魏孝文帝改革,对北方内迁各民族最重要的影响是 A.学会先进的农业生产技术 C.生产生活比较稳定 B.加速向封建生产关系的转化 D.学会汉族的文化和风俗

15、关于商鞅变法和北魏孝文帝改革的表述,错误的一项是 A.改革都取得成功 C.改革的进展很顺利 B.都顺应了历史发展的潮流 D.都改变了原有的生产关系

16、北魏孝文帝“汉化政策”的采用,反映着当时 A.鲜卑与汉民族之间的相互影响达到的新高度 B.鲜卑与汉族地主的合作形成了新统治集团 C.鲜卑族与汉族之间的矛盾逐渐消失 D.民族差异大,强大的民族必然代替落后的民族 17、下列内容,属于北魏孝文帝改革的历史作用的是 ①加速了北方各族封建化的进程 ③增强国家军事力量 ④使农民的生产和生活相对稳定,北方的经济得到恢复和发展 ②促进了北方民族大融合

A.①②

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

18、“今则西戎已叛,屡丧边兵;北虏愈强且岁币。”这一材料说的是北宋中期 A.阶级矛盾十分尖锐 C.少数民族威胁北宋安全 B.统治阶级内部矛盾尖锐 D. 冗兵现象突出

19、王安石变法中为解决皇族、王室和中央政府的物资需求和供应问题而实行 A.方田均税法 B.市易法 C.免役法 D.均输法

20、王安石在变法中始终坚持哪一种思想,对扫除重重障碍起了极大的作用 A.利不一百,不变法;功不十,不易器 B.民贵君轻 C.治世不一道,便国不法古 D.天变不足惧,人言不足恤,祖宗之法不足守 21、北宋王安石变法中实现了寓兵于农、兵农合一的现象,与这一现象出现相关的措施是 A.更戍法 B.将兵法 C.保甲法 D.保马法

22、庆历新政和王安石变法相同点有 A.都出现新法危害百姓的现象 B.都触动大官僚、大地主的利益 C.都以整顿吏治为中心 D.都以增加政府收入为目的

23、王安石变法同孝文帝改革影响的相似点有 ①都促进了经济发展 ③都加速封建化进程 A.①②③ B.②③④ ②都有利于民族融合 ④都有利封建统治的巩固 C.③④ D.①④

24、商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法的共同点是 A.触动了显贵的利益 C.改变了社会性质 B.加重了对农民的负担 D.以失败而告终

25、“以森林民族的原生文化,直接与高度发展的中原文化相结合,实现了民族的飞跃。” 材料描述的改革是 A.梭伦改革 B.商鞅变法 C.孝文帝改革 D.王安石变法

第 II 卷(非选择题 共 50 分) 26、(25 分)公元前 4 世纪的商鞅变法和公元 5 世纪的北魏孝文帝改革在中国古代史上有 着特殊而重要的地位。

根据所学知识回答下列问题: (1)就背景和实质而言,两次变法或改革有何相似之处?(9 分)

(2)两次变法或改革中都有一些对后世有着深远影响的开创性举措,试就经济方面的措施 加以说明。 (9 分)

(3)两次变法或改革有哪些共同的影响? (7 分)

27、(25 分)阅读下列材料,根据所学知识回答相关问题。 材料一:大有三冗,小有三费,以困天下之财。??何谓三冗?天下有定官无定员, 一冗也;天下厢军不任战而耗衣食,二冗也;憎尼道士日益增多而无定数,三冗也。三冗 不去,不可为国。 ——《景文集·上三冗三费疏》 材料二:王安石既执政。神宗曰:“不知卿所施以何为先?”安石曰:“变风俗,立 法变,是方今所急也。” ——《二十二史札记》

材料三:“及神宗朝,荆公(指王安石)乘政,以新法害天下,引用奸邪,更张法令, 其害于朝廷者,则数十百年,滔滔之势一往而不返也。至靖康之难,人皆咎安石为祸。” ——《日知录· 宋世风俗》 请回答: (1)根据所学知识,说明材料一中的三冗局面是怎样形成的?其危害是什么?

(7 分)

(2)材料二中“变风俗,立法变”主要有哪三大方面的措施?任意举出每个方面的内容各 两条。 (10 分)

(3)材料三对王安石变法持什么态度?结合史实评述其观点。(8 分)

28、(17 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,

倾邻国而雄诸侯。然王制逐灭,僭差无度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼 州城,而弱者丧社稷。 ——《汉书·食货志》 材料二 (太和)九年,(北魏孝文帝)下诏均给天下民田:??奴婢、牛耕有无

以还受(露田)。??诸土广民稀,随力所及,官借民种莳。诸地狭之处,??乐迁者听逐 空荒,不限异州他郡,惟不听避劳就逸。其地足之处,不得无故而移。??诸宰民之言,各 随地给公田,刺史十五顷,太守十顷,治中别驾各八顷,县令、郡丞六顷。更代(离职)相 付。卖者坐(处罚)如律。 ——《魏书· 食货志》

材料三

(宋神宗)与王安石论助役事,安石辩数甚力。上曰: “无轻民事,惟艰。”

安石曰: “陛下固知有是说,然又须审民事不可缓。”上曰: “修水土诚不可缓。”安石曰: “去徭役害农,亦民事也。岂特修水土乃为民事?如修水土非陛下能胜异论,则谁肯为陛下 尽力?且议助役事已一年,须令转运使、提点刑狱、州县体问百姓,然后立法,法成又当晓 谕百姓,无一人有异论,然后着为令,则其于民事,可谓不轻矣。” ——《续资治通鉴长编》 请回答: (1) 材料一是怎样评价商鞅变法的?给合所学知识, 简述商鞅其它促进社会经济发展的措施。 (5 分)

(2 ) 据 材 料 二 概 括 授 田 的 主 要 标 准 。 结 合 所 学 知 识 , 简 述 授 田 在 当 时 的 作 用 。 (4 分)

(3 ) 据 材 料 三 简 述 王 安 石 的 观 点 。 结 合 所 学 知 识 , 指 出 其 相 应 的 改 革 措 施 。 (4 分)

(4 )上述材料反映的共同主题是什么?据材料,你认为三次改革各自的侧重点是什么? (4 分)

宇华教育集团 2015-2016 学年下学期三月考试试卷 高二历史参考答案
1---5.CABBD 11---15.ADABC 21---25.CBDAC 26、(1)背景:都处在分裂割据、社会动荡的时代;都面临着增强国力,击败外敌的任务; 6---10.CADDD 16---20.ADCDD

都有国君或皇帝的大力支持。 (任意两点得 4 分) 实质:都是封建化性质的改革 (2 分)

(2)商鞅变法:废井田,开阡陌,承认土地私有,从法律上确立了封建土地所有制,确立 封建社会的经济基础。实行“重农抑商”政策,对后世影响深远。 (4 分) 魏孝文帝改革:推行均田制,进一步完善了封建土地所有制,有利于增加国家收入、 缓和阶级矛盾,对后世影响深远。 (2 分) (3)都增强了国力,有利于国家的统一和社会经济的发展。 (3 分) 27、(1)机构重叠官职混乱,形成冗官局面;募兵养兵,造成兵员巨增,形成冗兵局面; 军费官俸开支大,对辽、西夏岁币,形成冗费局面。 (3 分)

危害:国家财政入不敷出,形成积贫积弱的局面。 (2 分) (2)富国、强兵、取士三大措施。 (3 分)

富 国之 法:青 苗法 、免( 募) 役法、 农田水 利法 、方 田均税 法、市 易法 、均 输法。 (任意两点得 2 分) 强兵之法:保甲法、保马法、将兵法、设军器监。 (任意两点得 2 分) 取士之法:改革科举制、整顿太学、惟才是用。 (任意两点得 2 分) (3)态度:否定(或认为变法危害甚重)。 (1 分)

评述:王安石为维护北宋统治而变法,增加了政府的财政收人,积贫的局面有所改变; 促进了经济的发展,客观上有利于社会进步;军事实力增强,积弱的局面有所改善。北宋的 灭亡在于统治者政治的腐败,把靖康之难归罪于变法是错误的。 (其他言之有理即可) 28、(1)评价:使秦国强大,改变了当时的政治格局;造成贫富分化严重。 措施:重农抑商,奖励耕织;统一度量衡。 (1 分) (4 分)

(2)标准:人口和耕牛;人地比例;官员级别。(任意两点得 2 分) 作用:保证了政府财政收入,促进了农业生产的恢复和发展。(2 分)

(3)观点:百姓徭役负担过重是重要的民事。 措施:免(募)役法 (4)共同点:发展经济。

(2 分) (2 分) (1 分)

侧重点:商鞅变法侧重于改变旧的土地制度;孝文帝改革侧重于开垦无主荒地;王安 石变法侧重于缓解百姓过重的负担。(3 分)


搜索更多“北京大学附属中学河南分校2015-2016学年高二3月月考历史试题 Word版含答案.doc”

学习资料共享网 | 文档资料共享网 | 兰溪范文 | 酷我资料网 | 省心范文网 | 海文库 | 学习资料共享网 | 文档资料共享网 | 兰溪范文 | 酷我资料网 | 省心范文网 | 海文库 | 学习资料共享网 | 文档资料共享网 | 兰溪范文 | 酷我资料网 | 省心范文网 | 海文库 | 学习资料共享网 | 文档资料共享网 | 兰溪范文 | 酷我资料网 | 省心范文网 | 海文库 | 学习资料共享网 | 文档资料共享网 | 兰溪范文 | 酷我资料网 | 省心范文网 | 海文库 | 学习资料共享网 | 文档资料共享网 | 兰溪范文 | 酷我资料网 | 省心范文网 | 海文库 |

网站地图

All rights reserved Powered by 伤城文章网 5xts.com

copyright ©right 2010-2021。
伤城文章网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。3088529994@qq.com