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12体育课如何吸引学生


12 体育课如何吸引学生 徐吉昌 【摘要】兴趣是最好的老师。体育教学中培养和激发学生学习体育知识的兴趣,教师就要重视教学的 艺术性。教师可采取灵活多样的形式,寓教于乐、寓教于练,激发学习热情,把每个学生都吸引到体育课 堂上来,积极主动地参与体育教学活动。 【关键词】体育课 激发兴趣 在新一论体育课程改革中,对小学生体育兴趣的培养是工作的重点。德国教育家第斯多惠说过:“教育 是艺术的本质,不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”兴趣在教学中具有重要作用,兴趣是隐藏在 学生心灵里的老师,是启发学生心理的“内驱力”,是迈进学习乐园的向导,是成功的催化剂,是青少年成 材的重要心理因素。为此,积极培养学生的体育兴趣品质,对提高体育教学质量,提高体育运动水平和健 康水平,都有十分重要的意义。那么在体育课上如何激发学生兴趣从而吸引学生呢?我的做法和体会是: 一、追求开放多样的教学内容 (一)做到教学内容多样化根据儿童好动、好玩的心理特点,每堂课的教学内容要多样化,一般不少 于三个项目,各项目的时间安排不宜过长,组织教学要紧凑。即使同一内容的教学也可以从不同的角度切 入。例如,在30米跑的教学中,我们可以变换跑的形式,如往返跑、各种姿势的起跑、抢物跑、折线跑、 过障碍跑等,丰富教学内容的内涵和外延。 (二)做到教学内容游戏化小学低年级的教学内容一般都比较简单,没有较难的技术,是可以通过游 戏的形式进行教学的。把教学内容进行游戏化的改造,让学生在体验乐趣的同时掌握一定的技能。如在进 行队列队形练习时进行游戏化改造,学大雁排排队、推火车等形式,提高了学生的练习积极性。 (三)做到教学内容循环化教学内容的单一重复有利于掌握一定的动作技术,但是也易引起学生厌烦, 我们可以对多个内容进行一定的循环,每节课可以从不同的点切入,每节课的 切入点要有一定的联系和提 高。这样每节课渗透一点新的内容,让学生在不知不觉中得到了提高。4、做到教学内容生活化许多的教学 内容和我们的生活紧密相连,教学内容生活化可以从两个方面切入,一方面我们的教学内容设计的主题更 贴近学生的生活实际,如一次郊游,走在平路上——慢跑;爬山——原地高抬腿跑;过独木桥——两手侧 平举,足尖跳;盘山道走——曲线行进。另一方面我们可以引用学生日常玩耍中对教学内容有帮助的活动, 如,打沙包,跳皮筋等。 二、坚持教学方法的创新完善 “教学有法,教无定法,贵在得法”,我们必须根据教材内容和学生特点灵活安排、变换自己的教学方 法,运用合理、新颖的教学组织形式来调动师生两方面的积极性。 教学形式要多样,教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用使教学成为一个动态的统一过程,采用 多种多样生动活泼的 、能使学生产生强烈兴趣和新鲜感的组织形式,例如,分组轮换、小组合作、竞赛、 展示互动、探究讨论等,可以增强教学的吸引力,激发学生的学习热情。 (一)教学主题要多角度低年级学生特别喜欢童话故事,针对这一点进行情景教学,课上先把学生的 思维引入童话意境中,再渗透教学内容,可以使单调的学习变得有声有色。主题还可以是学生喜欢的动画 片、电影,生活中的某一个场景等。 (二)教师言行要有魅力教师形象对学生的影响非常大,通过一节课,学生就能判断这位教师是不是 自己所喜欢的,而教师形象主要靠自己的言行举止来体现,教师在教学中要充分发挥“手势、眼神、语言” 的作用,即采用“手势指挥、眼神暗示、语言激励”的组织方法。在实践中我们要善于总结和挖掘其中的内 涵,使自己的言行更加贴近学生,提升我们课堂教学的魅力。 三、丰富教学手段以激发兴趣 教学手段在体育教学中的作用就像舞台上的道具对于演出效果所起的作用一样,多种教学手段的介入 能够提高学生的兴趣。

(一)视觉的刺激图片是最直接的视觉刺激,它具有逼真、形象、美观、新颖等特点,多变的图片不 断地给学生全新的感受,刺激学生活动的欲望。我们还可以把活动场地安排画在纸上,来帮助小学生理解 授课的意图。 (二)多媒体的运用适当的根据教学内容和学生的需要,精心设计一些多媒体课件可以丰富学生的视 野。这个课件可以是有关技能学习的,或者是体育常识方面的,也可以是体育欣赏方面的,那具有代表性 的画面、优美的艺术造型、简明的文字显示加上生动的语言解说总能给学生以深深的触动。 (三)听觉的变换除了哨音,可以通过音乐、小号、鼓声来对学生产生刺激。如学动作时,播放点有 节奏的音乐,会让学生耳目一新,取得好的效果;比赛时,可以用音乐来渲染气氛,用小号和鼓声来加油 助威,所有的学生都会身心愉悦的。此外,在场地和器材方面也要多下功夫,注意开发设计,保持学生的 新鲜感。 总之,只有抓住小学低年级学生的生理和心理特点,制定有效的教学策略,满足学生需求,让他们真 正喜欢上体育课,就抓住了新课程的本质,也必能达到“健康第一”的课程目标,我们的体育课也因此而永 葆生机。 (山东德州市齐河县晏城街道三王小学)


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