伤城文章网 > 数学 > 人音版音乐一年级下册第5课聆听《跳绳》word教案1

人音版音乐一年级下册第5课聆听《跳绳》word教案1


《跳绳》教案 教学目标 1.欣赏乐曲《跳绳》 ,感受乐曲欢快活泼的情绪。 2.听辨乐曲的曲式结构。 教学重、难点 1.欣赏乐曲。 2.听辨乐曲的曲式结构。 教材分析 这首乐曲为单三部曲式,第三乐段几乎原样重复第一乐段。第二乐段不仅与第一、三乐段具 有鲜明的对比,而且本身内部亦有明显的对比。 A 段的前 14 小节具有引子的作用,一下子就把儿童们活泼的身影和欢乐的心情展示无遗。 接下来旋律转入 2/4,表现了儿童们跳绳时的跃动感,经过简短的连接,音乐进入 B 段。 “ XX X ” 与“ X . X │ X - ”节奏的强烈对比,表现了儿童们在跳绳时做着种种有趣 的游戏,脸上露出了种种丰富的表情。第三乐段虽是原样重复 A 段,但情绪上要比 A 段更 为欢腾,最后在“X X X 0 │”的节奏下音乐嘎然而止。 教学过程 一、导入新课 1.师:同学们,你们经常在操场上做什么活动呀? 2.学生回答:跑步、跳绳等。 3.师:今天在音乐课上我们来欣赏用音乐表现的活动《跳绳》 。 二、完整欣赏 1.欣赏《跳绳》音频。 2.学生感受乐曲欢快、活泼的情绪。 3.老师介绍作曲家丁善德及作品。 丁善德(1911—1995) 昆山人 。 现代著名钢琴演奏家、作曲家。创作的作品主要有《到郊外去》等儿童组曲, 《新疆舞曲第 1 号》 《新疆舞曲第 2 号》钢琴曲, 《托卡塔——喜报》钢琴曲, 《长征》交响乐, 《E 大调钢 琴奏鸣曲》 ,交响诗《春》 《降 B 大调钢琴协奏曲》 《C 大调钢琴三重奏》等。曾举办“丁善 德声乐、钢琴作品音乐会”。他在香港、新加坡、美国等地演奏过自己的作品。 三、分段欣赏乐曲 1.再次播放《跳绳》音频。 2.学生听辨出乐曲分为三个部分。 3.播放乐曲录音,学生听辨出第一、三乐段相同。 4.请同学用颜色分别表示三个部分。 第一部分 第二部分 第一部分 5.教师分析乐曲三个部分: 第一部分展示了儿童们活泼的身影和欢乐的心情。 第二部分 “ XX X ” 与“ X . X │ X - ”节奏的强烈对比,表现了儿童们在跳绳时做着各种有趣的游戏 和脸上露出丰富的表情。第三部分是再现第一部分,情绪更为欢腾。 6.在音乐的伴奏下,学生展示自己跳绳的本领。 7. 欣赏《跳绳》动画。 四、课堂小结 通过本节课欣赏《跳绳》 ,让我们知道了生活和音乐是分不开的,也学会了用颜色表示乐曲 的段落分辨。学生在《跳绳》乐曲声中离开教室,结束课程。

搜索更多“人音版音乐一年级下册第5课聆听《跳绳》word教案1”

网站地图

All rights reserved Powered by 伤城文章网 5xts.com

copyright ©right 2010-2021。
伤城文章网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com