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2019-2020年高中历史 《罗斯福新政》教学设计 人民版


2019-2020 年高中历史 《罗斯福新政》教学设计 人民版
一、课标要求
例举罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的特点,探讨其在 资本主义自我调剂机制中的作用
二、教学目标
1、知识与能力 1)了解罗斯福新政实施的背景、主要措施、特点、评价与影响 2)引导和启发学生养成运用具体史实来分析历史现象、历史事件
或历史人物的意识与习惯 3)从文明史的视角来诠释,罗斯福新政是在资本主义文明面临巨
大危机时采取的重大举措,从某种程度上挽救了资本主义文明,其手 段又有所借鉴,体现了文明的发展、交融 2、过程与方法
1)运用图片分析进行人物分析,分析罗斯福能够当选的原因 2)运用讲述法、比较分析法分别讲解罗斯福新政的措施,并分析 新政从整顿银行业开始的原因 3)问题探究的方式引导学生思考国家垄断资本主义的实质,以及 对新政的评价 3、情感态度与价值观 1)引导学生正确、辩证的看待文明的含义与其多样性。 2)罗斯福新政是对资本主义运行机制的调节,体现了文明的进步。

在“讲求实力、实效”、竞争日益激烈的国际环境下,改革创新才是 一国保持独立自主地位、发展强盛的出路所在。
3)资本主义制度有着不可克服的根本矛盾,其稳定只能是相对的、 暂时的,不稳定则是绝对的、永恒的。罗斯福新政有助于美国的尽快 恢复,但是新政没有也不可能解决生产力危机的根源──资本主义制 度的不合理性,因而不可能从根本上消除危机。
三、教材分析 重点:罗斯福新政的措施、内容及影响意义 难点:国家垄断资本主义的实质
四、教学方法 讲授法、回顾法、问题法、启发法、材料分析法,多媒体辅助、
比较法
五、教材教法分析 1、本课在整个单元中起到承上启下的作用,又是本单元的核心部分, 是学生需要掌握的主要内容。第 17 课《空前严重的资本主义世界经 济危机》是罗斯福新政的历史背景,第 19 课《战后资本主义的新变 化》是罗斯福新政在资本主义世界产生深远影响的例证。 2、罗斯福新政是美国历史上也是世界资本主义发展史上一次重要的 改革,教材设计了三个子目,第一部分为临危受命,我将该部分改为

新政背景,更便于学生的理解与记忆;第二方面着重叙述了罗斯福新 政的基本过程,为分析新政的作用和意义作了必要的知识储备;第三 方面着重分析论证罗斯福新政的作用和影响,是基于基础知识之上的 意义建构。三者体现了“史论结合,史从证出”的历史思维方法和历 史学习方略。
六、板书结构 第 18 课 罗斯福新政
一、新政背景:临危受命 二、实施“新政”:
1、主要内容: ①整顿财政金融体系:《紧急银行法》 ②工业方面:《全国工业复兴法》 ③农业方面:《农业调整法》 ④社会福利方面:《紧急救济法》
2、突出特点: ①政府干预经济 ②多以立法形式解决问题
三、新政影响 1、对美国国内的影响 ①摆脱危机困境,缓和了社会矛盾 ②开创了国家干预经济的模式 2、对资本主义世界的影响:迎来了国家垄断资本主义时期,对 二战产生影响

七、教学过程设计
第 18 课 罗斯福新政
导入新课——复习提问式导入 在学习之前,请大家先思考一下:大萧条时下,美国的社会背景? (提问、并对学生的回答作简要评述) 新课讲解——比较分析法、讲解法 比较分析为什么新政先从金融业开始,逐步讲解各条措施,引导 学生思考新政的性质、特点,讲解新政的影响等。
八、布置作业 对新政的评价。史学界对罗斯福新政的评价不一:功大于过、过
大于功、功过参半。你是怎么认为的?下节课大家一起讨论。请同学 们回去把课后习题及基础练习册上的题目写好了,交上来。
九、巩固复习 学习下一节课的时候上课进行提问式复习,以及以考试形式进行
复习。


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