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[K12学习]山东省泰安市宁阳一中2018-2019学年高一语文上学期期中试题


K12 学习教育资源 宁阳一中 2018 级高一上学期期中考试 语文试题 2018.11 注意事项: 1.答卷前,考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔和 2B 铅笔将自己的姓名、班级、考号、考 试科目填涂在答题卡和答题纸的指定位置。 2.单选题(含第 1—3 题、7—13 题、15 题、18—20 题、21—22 题,共 16 个单选题) 每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦 干净后再涂其它答案标号。答案不能写在试卷上。 3.试卷其它题目必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答,答案必须按题号(第 4、5、6、14、 16、17、20、21、24 题)写在答题纸的指定位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原 来的答案,再写上新的答案。 4.注意书写工整,卷面洁净,书写欠工整、卷面不整洁不清晰的酌情扣分。 5.考试结束,只交答题纸和答题纸,试卷自己保管。 一、现代文阅读(22 分 ) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面文字,完成 1~3 题。 漫说姓名文化 当我们热热闹闹地讨论非物质文化遗产时,我以为,我们其实遗忘了最大的一笔遗产— —姓名文化。姓名文化经数千年积累演变,形成了一整套独特的文化系统,蕴涵着丰厚的人 文信息、民俗资源、历史积淀、社会符号、文明指向、思想意趣、家族身份、修养成果。这 一文化系统不但影响了其他民族,而且辐射至周边地区。 人人都有自己的原初之根、文化之根。这个根是民族、国家和籍贯不能替代的。我们的 5000 多个姓氏,大多源于上古,几乎都存有自己的起源故事和嬗变历史。从先秦姓与氏的 “别婚姻”“别贵贱”,到秦汉的姓氏合一,再到中华民族大家庭内许多民族纷纷采用汉姓, 每个姓都是一部历史。 在浓浓的姓氏文化熏陶下,不管走到哪里,仰望“四知堂”的匾文,我们就知道了主人 姓氏的归属;远远看见“陇右名望”,我们就明白了这一村的大姓是什么。有形的物质文化遗 产寄身于无形的非物质文化遗产之中,无形的姓氏文化则保存在有形的匾额和石刻里。 我们的人名文化历史也很悠久,内涵更为丰富。从商代的干支入名,到后来的“不以国, 不以官,不以山川,不以隐疾,不以畜牲,不以器币”入名的禁忌;由春秋战国时期打破禁 忌,好以贱丑隐疾为名,再到西汉以后尊崇圣洁文雅为风尚;从新莽禁用双字,到南北朝盛 行二字;由唐宋时期形成的以辈次命名,再到清乾隆钦定孔子后裔辈次用字 30 个,不但组成 了绵延不绝的人名历史,也在人名的走向转变中显示了我国历代的官风民俗。人名文化还包 K12 学习教育资源 K12 学习教育资源 括字、号,还有学名、小名、诨名,互补互衬,传递出长辈的期待、自己的志向和旨趣。 我们的人名文化最讲究避讳,“为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳”是避讳的基本原则, 反映了我国文化传统的道德观念。其中,家讳、内讳是家庭之避讳,国讳、宪讳、圣讳,属 于社会之避讳。在避讳中,嫌名,即避字音同或字音近之讳,最为普及。避讳的方法有改字、 空字、缺笔、换音。那个时代,家讳这一显示民族伦理精髓的避讳最为顽强。 姓名文化,作为最大的非物质文化遗产,必须是一种活的传承,而这传承就在我们每个 人的身上。我们所有人都是这传承的载体,我们所有人都应该对其兴衰负责。如何传承我们 的姓名文化,这个问题需要我们每个人思考。 1.下列对“姓名文化”的理解和表述,不正确的一项是( )(3 分) A.姓名文化是最大的一笔非物质文化遗产,经过数千年的积累和演变,蕴含着丰富的内容。 B.几乎每个姓氏都有自己的起源故事,每个姓都是一部历史。 C.“为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳”是姓名文化避讳的基本原则,反映了我国文化传统的 道德观念。 D.每个人都是姓名文化的传承者,都应对它的兴衰负责。 2.下列对文章内容的理解,符合原文意思的一项是( )(3 分) A.我们源于上古的 5000 多个姓氏,都存在着自己的起源故事和演变历史。 B.人名文化比姓氏文化历史更悠久,所包含的内容更丰富,它传递着长辈的期待和自己的 志向旨趣。 C.姓氏文化这种无形的非物质文化遗产,会保存在有形的匾额和石刻等物质文化里。 D.人名文化中的避讳包括家庭避讳和社会避讳,显示了民族伦理精髓。 3.根据原文,下列表述不正确的一项是( )(3 分) A.现今社会,宗亲仍可以让人们在茫茫人海中和生疏的世界里获得一份精神慰藉,这在一 定程度上正体现了现代社会的人们对自己的原初之根和文化之根的认同。 B.人名的走向转变正显示了我国历代的官风民俗,由乾隆钦定孔子后裔辈次用字 30 个这一 现象可看出,清朝是我国古代最尊崇儒家思想的一个朝代。 C.春秋战国前期,有“不以国,不以官,不以山川,不以隐疾,不以畜牲,不以器币”入 名的禁忌,如今这种禁忌在人名文化中消失。 D.姓名文化之所以是我国最大的非物质文化遗产,其主要原因是没有任何一种文化遗产像 姓名文化那样与所有人都息息相关。 (二)文学类文本阅读(本题共3小题,13分) 阅读下面的文字,完成 4~6 题。 “红学泰斗”周汝昌 2012 年 5 月 31 日凌晨,95 岁高龄的著名红学家周汝昌先生悄然离世。他的女儿对外表 示,按照父亲遗愿,不开追悼会,不设灵堂,让他安安静静地走。 K12 学习教育资源 K12 学习教育资源 1918 年,周汝昌降生。先生自幼聪慧,少年时常听母亲讲《红楼梦》的故事。然而, 真正使他步上“研红”之路的,是著名学者胡适先生。 那是 1947 年,在燕京大学读书的周汝昌收到兄长的信函,说他看到亚东版《红楼梦》 卷首有胡适的一篇考证文章,其中有敦诚与敦敏皆系曹雪芹生前挚友的新论说,他嘱周汝昌 查证。周汝昌遍查燕大图书馆,终于在敦敏诗集中发现了那首《咏芹诗》。周汝昌将这一发 现撰写成文,在《民国日报》发表。看到文章的胡适当即复信周汝昌,自此,胡、周书信往 来,切磋讨论《红楼梦》,成为现代红学史上的一段佳话。 从那时起,周汝昌开始了长达 60 来年的“红楼”之旅

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