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福建省三明市第一中学2015-2016学年高二上学期第一次月考语文试题 Word版含答案.doc


三明一中 2015-2016 学年度上学期第一次月考试卷 高二语文试题
考试时间:150 分钟 一、默写(20 分) 1、 (1) 《论语》中指出学习与思考必须紧密结合的句子是 , 。 试卷满分:150 分

(2) 《论语》中孔子强调让别人成为自己修身养性的镜子,





(3)在《鱼我所欲也》中,面对生与义孟子主张



(4) 对于勇气的在战争中的作用, 《曹刿论战》 中是这样表述的:







(5) 《生于忧患死于安乐》 中从内外两个方面说明了导致亡国原因的句子是





(6)《邹忌讽齐王纳谏》中,齐威王发布悬赏求谏的政令后,立刻出现了“



”的好局面。

(7) 《归去来兮辞》 中, 写陶渊明回家途中心情愉是





(8) 《归去来兮辞》中,陶渊明对过去与未来的看法是:



(9) 《滕王阁序》 中描写人口富庶的诗句是:





(10) 《滕王阁序》中的描写景物的千古名句:





二、课内基础知识(18 分) 2、对课文内容分析不正确的一项是( )

A《林教头风雪山神庙》一文情节安排得跌宕起伏、张弛有度,当林冲得知仇人前来,买来

尖刀寻仇,情节陡然紧张,寻了几日,没有音信,林冲就懈怠了,情节又缓和下来。 B 通过“我因恶了高太尉,生事陷害”和“待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理”两处语言 描写,可见林冲性格中的谦和和细心。雪夜杀敌的情节中,关于林冲的动作描写表现了他疾 恶如仇、武艺高强的一面。 C《装在套在里的人》采用了夸张的手法,描写别里科夫套子式的穿着、套子式的论调夸大 了人物的性格,说他辖制“足足十五年” ,夸大了人物的作用,这些夸张充分表现了沙皇政 府对民众的专制。 D 别里科夫是个既可恨又可悲的小人物,他思想上保守顽固,恐惧社会进步,在政治上成了 反动政府的卫道士,在现实生活中,与众人格格不入,最后孤独死去,他的形象折射出强烈 的社会批判意义。 3、从特殊句式角度的分析,与例句不同于的一项是( 例句:胡为乎惶惶欲何之 A 豫章故郡,洪都新府 B 童子何知 C 复驾言兮焉求 D 乐乎天命复奚疑? )

5 下面全是古今异义词的一项是: ①尝从人事 ②奚惆怅 而独悲③千里逢迎 ④东隅 已逝⑤阮籍猖狂 ⑥高朋 满座⑦既窈窕 以寻壑 .. .. .. .. .. .. .. ⑧悦戚之情话 .. A①③④⑥⑧ B②③④⑤⑦ C②⑤⑥⑦⑧ D①③⑤⑦⑧

6 下面加点闻言虚词意义与用法相同的一项是: A①既自以心为 形役 . ②亲故多劝余为 长吏 .

B①悟以往之 不谏 . C①农人告余以 春及 . D①控蛮荆而 引瓯越 .

②王将军之 武库 . ②问征夫以 前路 . ②临清流而 赋诗 .

7 下面关于文化知识表述不正确的一项是: A 《归去来兮辞》的“辞”即“赋” ,行文注意对仗骈偶,保持了辞赋的用韵并讲求辞采

华美的特点,又避免了辞藻堆砌、华而不实的弊病,增强了赋的抒情性和感染力,使辞赋具 有了抒情诗的部分功能。 B 序是一种文体,有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字。 《滕 王阁序》是饯别序,即王勃参加这次盛宴后的临别赠言,属于赠序类的文章。 C“等终军之弱冠”中的弱冠,指古代男子或女子 20 岁时,行冠礼后,就是成年人了。 D“星分翼轸”中的“翼轸”是指星宿,古人用天上二十八宿的方位来区分地面区域,某个 星宿对着地面的某个区域,叫做某地在某星的分野。 三、文言文阅读(19 分,注意甲文平行班做,乙文特保班做) 甲文:阅读下面的文字,完成 8~11 题。 (19 分) ①遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽; 邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉 宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深, 天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉 宣室以何年? ②嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿 于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青 云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝 高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭? ③勃,三尺微命,一介书生。无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风。舍 簪笏于百龄,奉晨昏于万里。非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。他日趋庭,叨陪鲤对;今兹捧 袂,喜托龙门。杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭? ④呜呼!胜地不常,盛筵难再,兰亭已矣,梓泽丘墟。临别赠言,幸承恩于伟饯;登高作 赋,是所望于群公。敢竭鄙怀,恭疏短引,一言均赋,四韵俱成。请洒潘江,各倾陆海云尔。 8.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( A.纤歌凝而白云遏 . 遏:被阻止 )

B.胜地不常,盛筵难再 C.恭疏短引 D.抚凌云而自惜

再:再一次 引:序。 凌云:指司马相如的赋 )

9.对文中运用的典故分析不正确的一项是(

A.“ “屈贾谊于长沙,非无圣主”表明自己生不逢时,有对皇帝的怨恨之情。 B. 怀帝阍而不见,奉宣室以何年”表明自己怀才不遇,有似屈原和贾谊。 C.“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境,仍然达观看待。 D.“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”表明自己不会怨世嫉俗而放任自流。 10.下列对文段内容分析不正确的一项是( )

A.“天高地迥”四句表露出对人生短暂和功业未就的伤感以及自己在“命运”面前的无 能为力,即直抒内心深层的伤感。 B.引用冯唐、李广、贾谊、梁鸿四个典故.借以自慨年岁易逝,功业难成,流露出嗟卑 叹老的伤感和见机知命的消极心理。 C.“老当益壮”之后的引典,全力抒写壮志决不因老迈困顿而稍有变易,透露出乐观向 上的伟大情怀。 D.第③段从个人遭际写到途经滕王阁,有幸参加宴会,自当应命为诗,以“钟期既遇” 一句表示对主人的热情款待的感谢。 11.翻译文中画线的句子。 (10 分) (1)老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。

(2)曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?

乙文 :阅读下面的文字,完成 8~11 题。 (19 分) 陈公弼传 苏轼 公讳希亮,字公弼。天圣八年进士第。始为长沙县。浮屠有海印国师者,交通权贵人, 肆为奸利,人莫敢正视。公捕置诸法,一县大耸。去为雩都。老吏曾腆侮法鬻狱,以公少年 易 之。公视事之日,首得其重罪,腆扣头出血,愿自新。公戒而舍之。巫觋岁敛民财祭鬼, . 谓之春斋,否则有火灾。公禁之,民不敢犯,火亦不作。毁淫祠数百区,勒巫为农者七十余 家。

盗起, 知房州。州素无兵备, 民凛凛欲亡去。 公以牢城卒杂山河户得数百人,日夜部勒, 声震山南。民恃以安,盗不敢入境。而殿侍雷甲以兵百余人,逐盗至竹山,甲不能戢士,所 至为暴。或告有大盗入境且及门,公自勒兵阻水拒之。身居前行,命士持满无得发。士皆植 立如偶人,甲射之不动,乃下马拜,请死,曰:“初不知公官军也。”吏士请斩甲以徇 。公不 . 可,独治为暴者十余人,使甲以捕盗自赎。 淮南饥,安抚、转运使皆言寿春守王正民不任职,正民坐免。诏公乘传往代之。转运使 调里胥米而蠲 其役,凡十三万石,谓之折役米。米翔贵,民益饥。公至则除之,且表其事, . 又言正民无罪,职事办治。诏复以正民为鄂州。 徙知庐州。虎翼军士屯寿春者以谋反诛,而迁其余不反者数百人于庐。士方自疑不安。 一日,有窃入府舍将为不利者。公笑曰:“此必醉耳。”贷而流之,尽以其余给左右使令,且 以守仓库。 为京西转运使。石塘河役兵叛,其首周元,震动汝洛间。公闻之,即日轻骑出按 。斩元 . 以徇,其余悉遣赴役如初。致仕卒,享年六十四。为人仁恕,故严而不残。 (选自《苏轼文集》 ,有删节) 8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( A.吏士请斩甲以徇 . B.以公少年易 之 . C.转运使调里胥米而蠲 其役 . D.即日轻骑出按 . 徇:示众 易:更换 蠲:免除 按:查办 ) )

9. 下列句子中,全都表现陈公弼治事“严而不残”的一组是 ( ②公禁之,民不敢犯 ③民恃以安,盗不敢入境 ④独治为暴者十余人,使甲以捕盗自赎 ⑤虎翼军士屯寿春者以谋反诛,而迁其余不反者数百人于庐 ⑥斩元以徇,其余悉遣赴役如初 A. ①④⑥ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①③⑤ )

10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (

A.陈公弼为官一任,造福一方,曾经逮捕法办为非作歹的海印国师,严惩危害百姓的雷甲 部下,后来又平息了周元的叛乱。 B.雩都当地的巫师,每年春天的时候,都以祭鬼免除火灾为借口,大肆搜刮百姓财物,陈

公弼到任后,严令禁止。 C.陈公弼到房州后,面对盗贼横行、缺乏兵备、百姓惶恐的情况,组织了数百人,昼夜布 防,声威赫赫,终于保得一方安宁。 D.淮南发生饥荒,安抚、转运使指责寿春太守王正民救灾不力,王被免职。继任者陈公弼 认为王正民无罪,安排他到鄂州做官。 11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1) 浮屠有海印国师者,交通权贵人,肆为奸利(5 分) 译文:____________________________________________________________________ (2)公不可,独治为暴者十余人,使甲以捕盗自赎。 (5 分) 译文:____________________________________________________________________

四、小说阅读(25 分) 古渡头叶紫太阳渐渐地隐没到树林中去了,晚霞散射着一片凌乱的光辉,映到茫无 际涯的淡绿的湖上,现出各种各样的色彩来。微风波动着皱纹似的浪头,轻轻地吻着沙岸。 破烂不堪的老渡船,横在枯杨的下面。渡夫戴着一顶尖头的斗笠,弯着腰,在那里洗刷 一叶断片的船篷。 我轻轻地踏到他的船上,他抬起头来,带血色的昏花的眼睛,望着我大声说道:“过湖 吗,小伙子?” “唔,”我放下包袱,“是的。” “那么,要等到明天哆。”他又弯腰做事去了。 “为什么呢?”我茫然地,“我多给你些钱不能吗?” “钱?你有多少钱呢?”他的声音来得更加响亮了, 教训似的。 他重新站起来, 抛掉破篷子, 把斗笠脱在手中,立时现出了白雪般的头发,“年纪轻轻,开口就是?钱?,有钱就命都不要 了吗?” 我不由得暗自吃了一惊。 他从舱里拿出一根烟管,饱饱地吸足了一口,接着说:“看你的样子也不是一个老出门 的。哪里来的呀?” ??从军队里回来。” “军队里?……”他又停了一停,“是当兵的吧,为什么又跑开来呢?”“我是请长假的。我

妈病了。” “唔!…?” 两个人都沉默了一会儿,他把烟管在船头上磕了两磕,接着又燃第二口。 夜色苍茫地侵袭着我们的周围,浪头荡出了微微的合拍的呼啸。我的心里偷偷地发急, 不知道这老头子到底要玩什么花头。于是,我说: “既然不开船,老人家,就让我回到岸上去找店家吧!” “店家,”老头子用鼻子哼着,“年轻人到底不知事。回到岸上去还不同过湖一样的危险 吗?到连头镇去还要退回七里路。唉!年轻人……就在我这船中过一宵吧。” 他擦着一根火柴把我引到船艘后头,给了我一个两尺多宽的地方。好在天气和暖,还不 至于十分受冻。 当他再擦火柴吸上了第三口姻的时候,他的声音已经和缓多了。我躺着,一面细细地听 着孤雁唳过寂静的长空,一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形,和出门人的秘诀。 “……就算你有钱吧,小伙子,你也不应当说出来的。这湖上有多少歹人啊!……我欢喜 你这样的孝顺孩子。是的,你的妈妈一定比我还欢喜你,要是在病中看见你这样远跑回去。 只是,我呢?……我,我有一个桂儿。你知道吗?我的桂儿,他比你大得多呀!你怕不认识他 吧?外乡人……那个时候,我们爷儿俩同驾着这条船。我给他收了个媳妇……”“他们呢?” “他们?那一年,北佬来,你知道了吗?北佬打了败仗,从我们这里过,我的桂儿给北佬 兵拉着,要他做佚子。桂儿,他不肯,脸上一拳!我,我不肯,脸上一拳!……小伙子,你做 过这些个丧天良的事情吗?…… “小伙子!你看,我等了一年,我又等了两年,三年……我的儿媳妇改嫁给卖肉的朱胡 子了,我的孙子长大了。可是,我看不见我的桂儿,我的孙子他们不肯给我……他们说:?等 你有了钱,我们一定将孙子给你送回来。?可是,小伙子,我得有钱呀! “结冰,落雪,我得过湖;刮风,落雨,我得过湖…… “年成荒,捐重,湖里的匪多,过湖的人少,但是,我得找钱…… “小伙子,你是有爹妈的人,你将来也得做爹妈的。我欢喜你,要是你真的有孝心,你 是有好处的,像我,我一定得死在这湖中。我没有钱,我寻不到我的桂儿,我的孙子不认识 我,没有人替我做坟,没有人给我烧纸钱……我说,我没有丧过天良,可是天老爷他不向我 睁开眼睛……” 他逐渐地说得悲哀起来,终于哭了,不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响;他的脚在船舱边 下力地蹬着。可是,我寻不出来一句能够劝慰他的话,心头像给什么东西塞得紧紧的。

外面风浪渐渐地大了起来,我翻来覆去地睡不着,他也翻来覆去地睡不着。 可是,第二天,又是一般的微风,细雨。太阳还没有出来,他就把我叫起了。他的脸上 丝毫看不出一点异样的表情来,好像昨夜间的事情,全都忘记了。 我目不转睛的瞧着他。 “有什么好瞧呢?小伙子!过了湖,你还要赶你的路程呀!” 离开渡口,因为是走顺风,他就搭上橹,扯起破碎风篷来。他独自坐在船艘上,毫无表 情地捋着雪白的胡子,任情地高声朗唱着: 我住在这古渡前头六十年。 我不管地,也不管天, 我凭良心吃饭,我靠气力赚钱! 有钱的人我不爱,无钱的人我不怜! …… (有删改) 12 下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) A.作品以抒情的笔调叙述了渡夫的人生遭遇和心灵世界,反映了动荡不安的现实,表 达了作者对底层劳动人民的同情和对当时社会的不满。 B.渡夫不愿马上开船送我过湖,还教训我:“年纪轻轻,开口就是?钱”,有钱就命都不 要了吗?”这让我暗自吃惊,因为我担心他谋财害命。 C.渡夫没有让我回到岸上去,而是让我在他船里过一宵,因为他看我太年轻,怕我遇 到不测,想告诉我一些江湖上的情形和出门在外的经验。 D.渡夫在船里把他儿子桂儿被北佬抓做佚子的事情告诉我,这一方面表达他对我孝顺 母亲的赞赏和羡慕之情,一方面表达他失子之后的孤独和忧虑。 E.第二天一早,我被渡夫叫起来之后,目不转睛地瞧着他,发现他的脸上没有什么异 样的表情,想知道他为什么把昨夜的事情全都忘记了。 13、作品中的渡夫有哪些性格特点?请简要分析。(6 分)

14、作品是怎样叙述渡夫的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。(6 分)

15、作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾?结合全文,谈谈你的看法。(8 分)

五、语用题(8 分) 16、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3 分) ①他虽说是个大学生,但毕业后缺乏吃苦耐劳的精神,到现在也只是给别人打打工,也就 的。 ②未经严格挑选,临时招募来的人,必然是 ③在信息大潮涌来且 学会合理地选择。 A 不郎不秀 B 不郎不秀 C 泥沙俱下 D 泥沙俱下 良莠不齐 泥沙俱下 良莠不齐 不郎不秀 泥沙俱下 良莠不齐 不郎不秀 良莠不齐 ,所以必须加强管理。

的时候,我们更应该提醒学生在面对网络、信息时

17、阅读下面这幅漫画,完成后面的题目。(5 分) 下面一幅漫画的题目是“下基层‘钓’研”,漫画的题目好在哪里?它反映了什么样的 社会问题?

(1)题目的好处: (2)社会问题: 六、作文: (60 分) 18、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。

(2 分) (3 分)

一位先哲说过:使我们疲惫的往往不是远处的高山,而是鞋里的一粒沙子,我们要随 时倒掉鞋里的每一粒沙子。 要求选好角度,确定立意,明确问题,自拟标题;不脱离材料内容及含义的范围作文; 不套作,不抄袭。

三明一中 2015-2016 学年度上学期第一次月考答题卷 高二语文试题 考试时间:150 分钟 试卷满分:150 分

座位号:

一、默写(20 分) 1、 (1) ,

(2) 、



(3)

(4)







(5)



(6)



(7)



(8)



(9)





(10) 、



选择题(35 分) 2 3分 3 3分 4 3分 5 3分 6 3分 7 3分 8 3分 9 3分 10 3分 12 5分 16 3分

11、 (1) (5 分)

(2) (5 分)

选( )文

13、 (6 分)

14、 (6 分)

15、 (8 分)

17、 (5 分) (1)

(2)

六作文(60 分)

三明一中 2015-2016 学年度上学期第一次月考答案 高二语文试题
1、(20 分) (1)学而不思则罔,思而不学则殆 (2)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 (3)舍生而取义者也 (4)一鼓作气,再而衰,三而竭。 (5)入则无法家拂士,出则无敌国外患者 (6)群臣进谏,门庭若市。 (7)舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。 (8)悟以往之不谏,知来者之可追。 (9)闾阎扑地,钟鸣鼎食之家。 (10)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 2、B(林冲性格中的谦和有误,应是逆来顺受) 3、A(判断句) 4、D 5、D 6、C 7.C 8.B (第二次) B“易”应解释为“轻视”。 9、A(没有怨恨皇帝) A(“严而不残”是就陈公弼的仁慈而言的,是言其“威严而不残忍”,②只讲陈公弼“严”的 一面,③讲陈公弼防盗效果。) 10、D 对主人的知遇之恩表示感谢 D 项“安排他到鄂州做官”,这并非陈公弼所做之事,他只是“表其事,又言正民无罪, 职事办治”,所以朝廷才“诏复以正民为鄂州”。 11、(10 分)

(1) 有个叫海印的国师(有个叫海印国师的和尚) ,结交权贵,肆意谋取不法利益。 (翻译 关键实词 “浮屠”“交通”“肆”“奸利”、定语后置句各 1 分) (2)陈公不答应, 只处置了做下凶暴行为的十几人, 让雷甲用捕捉盗贼的方式赎自己的罪。 (关 键词“独”“治”“以”“赎” 、句子通顺各 1 分。 ) 12(5 分)答 A 给 3 分,答 D 给 2 分,答 B 给 1 分;答 C、E 不给分。 13(6 分)①热情坦诚,乐于助人,喜欢孝顺父母的子女;②刚强不屈,不畏身心劳苦,靠 自己的气力赚钱;③坚韧不拔,不向命运低头,坚持自由自在的生活信念。(每 1 点 2 分) 14(6 分):①以“我”的视角来叙事,使事件显得真实可信;②以“钱??为话题,引入渡夫的 故事, 唤起读者的阅读兴趣; ③多用对话形式, 以渡夫之口自述他的经历, 使叙事更加集中; ④情景描写与渡夫讲述相结合,赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。 (每答 1 点给 2 分,给 满 6 分为止) 15(8 分)①艺术结构上,通过突转产生戏剧性效果,最后以歌声结尾,余韵悠长,耐人寻 味;(以歌声作结,在结构上引发了读者的无限想象)②情感表现上,以渡夫的无表情代替 哭泣,以任情高歌代替诉苦,强化了表现苦难的力度;③人物形象上,既表现渡夫的洒脱豪 放,也反衬他的现实痛苦之深,使渡夫的形象更加丰满;④思想内容上,从批判社会现实的 黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念, 深化了作品的主题, 表达了渡夫对自由美好生活的追 求与向往。(每 1 点 2 分) 16、A(不郎不秀原指不高不下,后比喻不成材 良莠不齐指好人坏人都有,混杂在一起。 泥沙俱下指泥土和沙石跟着水一起流了下来.比喻好坏不同的人或事物混杂在一起;一同显现 出来.) 17、(5 分) (1)题目中的“钓”利用谐音(应为“调”),语意双关,具有很强的讽刺效果。(2 分) (2)揭示了一些领导借“调研”之名,做“钓”研之事,即利用工作之便玩乐享受 的社 会现象。(答“官僚主义”也算对)(3 分) 六.作文(60 分)

【文言文参考译文】 陈公弼,名希亮,字公弼。天圣八年考中进士。起初为长沙县令。有个叫海印的国师, 结交权贵,肆意谋取不法利益,大家都很怕他。陈公依法抓捕处置了他,全县大为震惊。离 开长沙去雩都任职。官吏曾腆轻视法令,买卖官司,因为陈公年轻而轻视陈公。陈公就任的

那天 首先查得他的重大罪责, 曾腆扣头以至于出血, 愿意改过自新。 陈公警诫他, 宽免了他。 当地的巫师每年收敛百姓钱财祭祀鬼神,称为“春斋”,说如果不祭祀就会有火灾。陈公禁止 祭祀活动,老百姓不敢违反规定,结果也没发生火灾。拆毁数百处滥建的祠庙,勒令巫师转 而务农的有七十多家。 盗贼起事,陈公担任房州知州。房州平素没有军队守备,百姓很是恐惧想要逃亡离开这 里。陈公率领几百名牢城的士卒和民众,昼夜训练检阅,名声震荡山南。百姓依靠他们而得 以安定,盗贼不敢进入房州境内。然而殿侍雷甲带领百余名兵士,追捕盗贼到竹山,雷甲不 能管束士兵,士兵所到之处做下残暴之事。有人上报有大盗入境将要到达城门,陈公亲自统 率士兵在水边阻止抵御盗贼。(陈公弼)自己站在队伍的前列,命令士兵拉满弓弦,但不要把 箭射出去。士兵都如同木偶人一样笔直站立,雷甲向他们射箭,他们毫不动摇,雷甲于是下 马拜服,请求处以死罪,说:“起初不知道是您的军队啊。”当官的和士兵请求斩杀雷甲来示 众。陈公不答应,只处置了做下凶暴行为的十几人,让雷甲用捕捉盗贼的方式赎自己的罪。 淮南发生饥荒,安抚和转运使都说寿春太守王正民不尽职,王正民因这事被免职。朝 廷下诏让陈公乘坐驿车去取代他。 转运使让管理乡里事务的公差征调大米从而免除那里的徭 役,共征调了十三万石,称为“折役米”。米价飞涨,老百姓饥荒更加严重了。陈公到任后就 废除了“折役米”制度,并且把这事上奏给朝廷,又上言说王正民没有罪过,在任治政有方。 朝廷下诏又任命王正民为鄂州知州。 调任庐州知州。 屯驻在寿春的强悍的虎翼军士兵因为谋反被诛杀, 没有谋反的数百人被 迁到庐州。士兵惶惑不安。一天,有人暗中进入公府将要做对陈公不利之事。陈公笑着说: “这必定是喝醉酒而已。”从轻处罚,将他流放,把其余的军士都交给下属使唤,并且用他们 看守仓库。 担任京西转运使。石塘河服役的士兵发生叛乱,为首的周元在汝洛一带名声大震。陈公 得知此事,当天就率轻骑兵前去查办。斩了周元示众,其余反叛的士兵全部如当初一样去服 役。不久,(陈公)退休死去,享年六十四岁。陈公为人仁厚宽容,所以为官严厉但不残暴。


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