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海南华侨中学2005年上期通用技术必修2模块测试题


班次_____姓名 _____ 学号 ____总分____ 说明:本次测试为开卷测试,考生分别在结构设计、流程设计、系统设计和控制设计课 题中任选一个设计课题(包含 6 个问题)作答。 一、结构设计课题 (一)床的设计课题 问题 1:你睡觉的床属于何种结构类型?(参见 P009) 问题 2: 画出你睡觉的床的结构示意图, 并对床脚、 横梁等进行受力分析? (参见 P006) 问题 3:单人床是为一个人睡觉而设计的,为什么它可以睡两个人或者坐好几个人? 问题 4:你睡觉的床的优点在哪里?你对你的床满意的地方在何处?(参见 P) 问题 5: 你在床上翻身时, 它会发出 “吱吱” 声吗?这是什么原因造成的? (参见 P017) 问题 6:理想的床应该是什么样子?请你画出它的设计草图或效果图。 (参见 P) (二)餐桌设计课题 问题 1:你家的餐桌由哪几部分构成,各部分属于何种结构类型? 问题 2:画出你家的餐桌的结构示意图,并对桌面、桌脚进行受力分析? 问题 3:你家餐桌是用什么材料做的?桌面与桌脚之间是以什么方式连接的? 问题 4:从造型和稳定性方面,分析你家餐桌的结构特点。 问题 5:你家餐桌的优点在哪里?你对你家餐桌满意的地方在何处? 问题 6:理想的餐桌应该是什么样子?请你画出它的设计草图或效果图。 二、流程设计课题 (一)时间流程设计课题 问题 1:画出你在学校学习一天(24 小时)的时间流程图。 问题 2:画出你星期天(24 小时)的流程图。 问题 3:从流程设计的角度,分析上课打瞌睡的原因。 问题 4:怎样优化你在学校一天(24 小时)的流程?怎样优化你星期天(24 小时)的 流程? 问题 5:为了保证学习时间,是否可以取消体育锻炼。 问题 6:从流程设计的思想出发,谈谈怎样优化你人生的流程。 (二)做饭流程设计课题 问题 1:在家里独立做一午饭,并画出做午饭的流程图。 (参见 P045) 问题 2:画出做饭的流程图。 问题 3:画出做菜的流程图。 问题 4:画出做汤的流程图。 问题 5:怎样才能使做饭、做菜、做汤更省时。 (参见 P044) 问题 6:为什么味精和鸡精之类的调味品要在起锅时才放入? 三、系统设计课题 (一)班集体系统设计课题 问题 1:我们把班集体看成一个系统,组成它的要素是什么? 问题 2:什么是系统的思想?运用系统的思想,谈谈如何处理个人与班集体的关系,如 何建立一个优秀的班集体。 问题 3:画出班集体的结构方框图。 问题 4:班集体中,你与其他同学是怎样作用、联系、依赖和制约的?如果同学之间没

有作用、联系、依赖和制约,你们班会是一种什么情形? 问题 5:指出你们班存在的不合理的地方,并提出改进方案。 问题 6: 你们班集体给你带来哪些学习上的好处?你认为在你们的班集体中具有哪些特 定的功能? (二)教室电气系统设计课题 问题 1:教室里的电气系统是由哪几子系统组成的?画出教室电气系统设计图。 (参见 P090) 问题 2:画出教室照明子系统的电路图。 问题 3:画出教室电风扇子系统的电路图。 问题 4:画出教室多媒体子系统的电路图。 问题 5:指出教室电气系统设计不合理的地方,并画出改进后的电路图。 问题 6:展望未来教室的电气系统的发展趋势。 四、控制设计课题 (一)纳凉消暑控制设计课题 问题 1:人们通过手摇扇、电风扇、空调器实现什么意愿? 问题 2:手摇扇控制系统的输入量和输出量是什么?画出手摇扇控制系统的方框图。 问题 3:电风扇控制系统的输入量和输出量是什么?画出电风扇控制系统的方框图。 问题 4:空调器控制系统的输入量和输出量是什么?画出空调器控制系统的方框图。 问题 5: 电风扇的输出量对系统的控制产生影响吗?电风扇是开环控制系统还是闭环控 制系统? 问题 6: 空调器的输出量对系统的控制产生影响吗?空调器是开环控制系统还是闭环控 制系统? (二)家中控制设计课题 问题 1:家中有哪些控制系统,分别将它们找出来,并将它们分成开环控制系统和闭环 控制系统两大类。 问题 2:画出电冰箱温度控制系统的方框图。 问题 3:简要叙述家用压力锅的工作过程。 问题 4:煤气炉忘记关火是十分危险的。请你为煤气炉设计一个自动控制系统,一旦煤 气炉忘记关火, 自动控制系统就会在事故将要发生前发出报警声, 同时立即关闭煤气炉的阀 门,避免火灾事故的发生。并画出控制系统的方框图。 问题 5:比较电冰箱温度控制系统和空调温度控制系统的异同。 问题 6:你听说过智能房屋吗?请你对智能房屋作一个简要的描述。


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