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2018届河北省邢台二中高三上学期第四次月考语文试题及答案


邢台二中 2018 届高三上学期第四次月考语文试题 一、现代文阅读(9 分) 阅读下文,完成后面题目。 科技考古热凸现人才瓶颈 据第三次文物普查统计,我国现有不可移动文物 766722 处,文物藏品量 3018.54 万件,未知 的遗迹和文物数量不可预计。而与之形成鲜明反差的是,目前我国科技考古专业人员只有 300 人左 右,其中硕士生占三分之一,博士生占十分之一,仅以每年约 30 人的数量增长。 科技考古,在西方始于 20 世纪 60 年代,至今已有三代学者专注于此,学术体系相对完整。我 国科技考古的研究与教学兴起于上世纪 90 年代,在考古勘探、年代测定、动植物及人骨分析、陶瓷 与金属器物研究等方面有所尝试,现在正处于方兴未艾的阶段。 作为科技考古的代表性项目, 夏商周断代工程和中华文明探源工程汇聚了众多学科的专家学者。 前者集中了考古、历史、天文、物理等学科专家,利用碳 14 测年等科技手段为远古的王朝编写大事 记;后者则吸引了更广泛领域内的研究者,共同探究中华文明在礼制、历法、技术等各个层面上文 化的来源。 近年来,科技考古在信息技术、生物工程、对地观测等学科的帮助下,取得了诸多成果。例如 在近日召开的“文物保护与科技融合战略研讨会”上,来自深圳华大基因研究院的杨焕明教授介绍 了 DNA 在考古研究中的新应用——为一位 4000 年前的格陵兰人找到了故乡。 通过保存于永久冰层中 的头发,专家们提取出 DNA 序列,并将其与现代人类各人种的 DNA 序列相比较,最终推测出这位早 期格陵兰人来自西伯利亚。 科技考古作为一门交叉学科,要求从业者具有文理兼修的知识背景,不但了解文化遗存的发掘 整理工作及相关历史文献,还要能够熟练运用科技手段分析考古现象。但我国现阶段从学科划分到 教育体制都很难满足这一点,对综合能力的要求与文理分科的现实之间的矛盾造成了科技考古人才 产量低的现状。 另一方面,学科设置还造成了人才来源单一的问题。现阶段考古本科生均来自文科,自然科学 基础薄弱,在学习科技研究方法时存在很多困难。比如科技考古中的植物研究,在分析植物遗存的 种属、年代、生长条件等因素时,就可能涉及到生物、化学、气候等多重自然科学,非文科生所擅 长。研究生阶段虽不做生源限制,但理科院系毕业生进入考古领域深造的人数仍不多,直接进入考 古院所工作的情况更为少见。除观念问题外,研究机构的用人机制也存在弊端,以“考古学或历史 学出身”作为录取条件,往往会将有志于考古研究的理科人才拒之门外。 (选自《 光明日报》 ,有删改) 1.对“科技考古”这一概念的理解,准确的一项是( ) A.在西方已有半个多世纪的发展,至今已有三代学者专注于此,形成了相对完整的学术体系。 B.在我国起步较晚,兴起于上世纪 90 年代,已在多个方面有所尝试,现在正处于方兴未艾的阶 段。 C.利用现代科技分析古代遗存,取得丰富的“潜”信息,再结合考古学方法,探索人类的历史。 D.熟练运用科技手段分析考古现象,了解文化遗存的发掘整理工作及相关历史文献。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) A.我国未知的遗迹和文物数量不可预计,但科技考古专业人员数量少,高学历者更少,且增长 速度缓慢。 B.夏商周断代工程集中了考古、历史、天文、物理等学科的专家学者,利用碳 14 测年等科技手 段为远古的王朝编写大事记。 C.中华文明探源工程吸引了更广泛领域内的研究者,共同探究中华文明在礼制、历法、技术等 各个层面上文化的来源。 D.通过一位 4000 年前的格陵兰人保存于永久冰层中的头发,杨焕明教授提取出 DNA 序列,并将 其与现代人类各人种的 DNA 序列相比较,终于为它找到了故乡。 3.根据原文,下列理解与分析不正确的是( ) A.我国目前从学科划分到教育体制都很难满足培养文化遗产研究综合型人才的需要。 B.现阶段的考古本科生均来自文科,科学素养薄弱,学习科技研究方法时存在很多困难。 C.进入考古领域,理科生也面临着不了解文化遗存的发掘整理工作及相关历史文献的困扰。 D.理科生进入考古领域深造和直接进入考古院所工作的人数少与研究机构的用人机制有关。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下列文言文,完成后面问题 黄道周,福建人。家贫业农,事亲以孝闻。天启间入翰林。时在翰林者,多多雍容养望,道周 乃作《矫轻警惰文》以讽之,同列皆钦重焉。 辽事方急,毛文龙自诩镇江之捷,当关①者欲藉之收觉华岛,渐图河西。上其议于朝,当发兵 饷百万,道周独决其非策。已而,文龙卒无成。魏忠贤②用事,道周拂衣归。 崇祯元年,起原官。明年,辽督袁崇焕杀毛文龙。道周固策文龙不足恃,至是,独抚膺谓关门 之祸自此始。无何,后金兵大入,薄 京师。帝震怒,即军中逮袁崇焕,究主者。崇焕言由阁臣钱龙 . 锡。狱具,龙锡当死,道周闻之,叹曰: “安可使主有杀辅臣名! ”上疏救之。疏入,上大怒,降旨 切责。道周不挫,复疏言: “养兵多年,物力已殚。即杀一龙锡,无益于边计,徒隳士气,而伤大体。 臣故不自量,欲历疆场,观要害。一当荷戈,燎原扑火,此臣所大愿也。 ”上益怒,竞削籍。然龙锡 亦竟减死。 九年擢右中允。时首辅温体仁以为灾眚兵戈,皆群郡邑无状所致,非重治无以惩,屡起大狱。 而上以为能,益信之。道周上言: “天下神器,为之有道,簿书刀笔,非所以绳削天下之具也。龌龊 琐人,何足共图大计乎?”体仁衔 之。 . 既负重名,天下望以为相。是时杨嗣昌夺情③,用为兵部尚书;而宣大总督卢象升丁艰,嗣荐 陈新甲代之,亦自丧中起复。道周儒者,念国家即乏人,奈何数以墨縗从事,贻后世笑,慨然思论 之。上竟相嗣昌,道周不与 焉。上素知道周学行,以其性偏执,非救时相。 . 十七年,北都陷。唐王用为吏部尚书,郑芝龙跋扈,道周引祖制抑 之。有隙,自请出驻广信, . 芝龙龁之,无兵无饷,兵溃被执,至南京死焉。 【注】①关:指山海关。②魏忠贤:明末太监,弄权误国,崇祯登基后自缢而死。③夺情:封建时 代官员

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