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浙江省东阳市第二高级中学学高一语文下学期第三次调研考试试题-精


2015 下期高一第三次教学调研考试语文试题卷
一、选择题(24 分,每小题 3 分) 1、找出加点词注音全对的一项 A.黏 合(nián) 缪 斯(miù)嗥 叫(ǎo) 抚 摸(fǔ) . . . . B.慰藉 (jiè) 锲 而不舍(qì) 蓊 郁(wěng) 熠 熠发光(yù) . . . . C.彳亍 (chìchù)跬 步(guǐ)庇 护(bì) 心弦 (xián) .. . . . D.蛰 居(zhé) 酾 酒(shī) 愀 然(qiǎo) 坍圮 (tānpǐ) . . . .. 2.下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.贸失 洗练 一溜烟 苇编三绝 B.瞌睡 剽悍 哈密瓜 事必躬亲 C.爆满 荟萃 跑龙套 余勇可估 D.震憾 贮立 脑栓塞 寥若辰星 3.下列语句中加点成语的使用正确的一项是( ) A.电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景,展现了以毛泽东 等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。 B.登上仰慕已久的泰山,同学们眼界大开,他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏,一会儿举 目仰望远处的落日归鸟,指点江山,心情澎湃。 C.有些心情浮躁的人,每当听到一些顺耳的话,不管是外交辞令还是真心赞许,马 上就 变得非常“灿烂”,飘飘然忘乎所以。 D.进入 2013 年,“房子”仍是人们炙手可热的话题,特别是政府接连出台的房价调控政 策,更是让房地产成为大众关注的热门。 4.下列各句中没有语病的一项是( ) A.透过右边的窗户,让我看见了火光,满天通 红,浓黑的烟云肃穆地飘浮而去?? B.美术教室里散发着碘酒、粪便、垃圾和烟草的气味,而且喧闹得很。 C.这不可能是真的,我这样想,汽车不会跑这么远,差不多有三十千米左右呢。 D.画面前端, 在移民住房,以及几个黑人和莫名其妙持枪而立的一个大兵前方,是画得 十分逼真的大串香蕉。 5、下列句中无通假字的一项是 A、山川相缪 C、举酒属客,诵明月之诗 例句:其下 圣人也亦远矣 . A.上 食埃土,下饮黄泉 . C.萦青 缭白 . B、梦亦同趣 D、自余为僇人 )

6.从词类活用看,下列句子中加点词的用法和例句相同的一项是( B.西 望夏口,东望武昌 . D.顺流而东 也 .

7、对下列文言句子的翻译,正确的一项是( ) A.君子生非异也,善假于物也。——君子 一生下来与别人没有不同,只是善于借助外物 罢了。
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B.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。——纵使一片苇叶般小船飘到它想到的地方,越过茫 茫的广阔江面。 C.逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。——(江水)总是不停地流逝, 但它们并没有流走;月亮总是那样有圆有缺,但它终究也没有增减。 D.然后知吾向之未始游,游于是乎始。——这之后我才认识到自己向来都没有游览,于 是,现在才开始真正的游览。 8.假如你在不同下列场合里说话,最得体的一项是( ) A.同学请你帮忙出黑板报,你说:“马上学业考试了,没空!” B.你在教室拖地,碰到同学的鞋子,你说:“对不起,没有弄脏吧?” C.同学要求你为某事保密,你说:“我向来一言九鼎,你放心!” D.校团委书记请你主持元旦文艺晚会,你说:“区区小事,何足挂齿!” 二、课外文言文 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎? 学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 吾资之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而 亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也,吾材之敏,倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无 以异也。圣人之道,卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用,岂有常哉? 蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰: “子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也, 子何恃而往?”越明年,贫者自 南海还,以告富者,富者有惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之 僧哉?是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限 而不可限也;不自限其昏与庸,而力学不倦者,自力者也。(《为 学》 淑) 9、下列句子中加点的词解释有误的一项是( A.吾资之昏,不逮 人也 . B.旦旦 而学之,久而不怠焉 .. D.昏与庸,可限而不可限 也 . 旦旦:每天早上 限:限制 ) ) 逮:及,赶得上 清·彭端

C.越 明年,贫者自南海还 越:及,到 . 10.下列句中加点的“之”的用法与例句相同的一项是( 例句:西蜀之 去南海,不知几千里也。 . A.学之 ,则难者亦易矣 . B.吾欲之 南海,何如 . C.蜀之 鄙有二僧,其一贫,其一富 . D.人之 立志,顾不如蜀鄙之僧哉 . 11.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(6 分) (1)人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

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(2)且夫天地之间,物各有主.苟非吾之所有,虽一毫而莫取 三、课内现代文阅读(8 分) 老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家,年纪六十开外,有一把像是米开朗琪罗的摩西雕像 的胡子, 从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。 贝尔曼在艺术界是个失意的人。 他耍了四十年画笔,仍同艺术女神隔有相当距离,连她的长袍的边缘都没有摸到。他老是 说要画一幅杰作,可是始终没有动手。除了偶尔涂抹一些商业画或广告画以外,几年来没 有什么创作。他替“艺术区”一些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿,挣几个小 钱。他喝杜松子酒总是过量,老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。此外,他还是个暴躁的 小老头儿,极端瞧不起别人的温情,却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗。 苏艾在楼下那间灯光暗淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。角落里的画架上绷着一幅 空白的画布,它在那儿静候杰作的落笔,已经有二十五年了。她把琼珊的想法告诉了他, 又说她多么担心,惟恐那个虚弱的像是枯叶一般的琼珊抓不住她同世界的微弱联系,真会 撒手而去。 老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想 法大不以为然,讽刺地咆哮了 一阵子。 “什么话!”他嚷道,“难道世界上竟有这种傻子,因为可恶的藤叶落掉而想死?我活了 一辈子也没有听到过这种怪事。不,我没有心思替你当那无聊的隐士模特儿。你怎么能让 她脑袋里有这种傻念头呢?唉,可怜的琼珊小姐。” “她病得很重, 很虚弱,”苏艾说,“高烧烧得她疑神疑鬼,满脑袋都是稀奇古怪的念头。 好吧,贝尔曼先生,既然你不愿意替我当模特儿,我也不勉强了。我认得你这个可恶的老 ──老贫嘴。” “你真女人气!”贝尔曼嚷道,“谁说我不愿意来着?走吧。我跟你一起去。我已经说了 半天,愿意为你效劳。天哪!像琼珊小姐那样的好人实在不应该在这种地方害病。总有一 天,我要画一幅杰作,那么我们都可以离开这里啦。天哪!是啊。”(选自欧·亨利《最 后的常春藤叶》) 12、请说出文段塑造老贝尔曼形象所用的具体的描写方法,并概括老贝尔曼的性格。(4 分)

13 老贝尔曼画出的杰作是什么?作者没有实写相关的情节,有什么好处?(4 分)

四、阅读下面的文字,完成 14~15 题。
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巴彼家的老门铃

成蓉

老巴彼相貌十分讨人喜欢,灰白的头发总是梳理得一丝不苟。他有双蓝色的眼睛,瞳孔里 总是散发出一股深深的暖意。 他的脸皮已经耷拉下来了, 但脸上皱纹很柔和, 挂满了笑容。 他口哨吹得棒极了。每天早上,他都会快乐地吹着口哨,给当铺掸灰、扫地。当然,老巴 彼内心里也有一个隐痛,但这并不妨碍人们对他的尊敬和崇拜。 巴彼的当铺收益并不是很好。 但他一点也不介意。 对他而言, 当铺的消遣意义远大于谋生。 当铺后面有个小房间,巴彼称它叫“记忆馆”,里面摆满了他收罗来的各种宝贝,如旧怀 表、电动小车、微型蒸汽发动机等,巴彼常待在里面摆弄这些旧玩意儿 。 一天,巴彼一边吹着一支和铁路有关的曲子,一边组装一盏古老的铁路油灯,思绪仿佛又 回到了做“扳道工”的时代。这天,外面阳光格外灿烂,天空非常晴朗,偶尔还有一阵微 风从前门的纱窗吹进来。每当遇上这样的好天气,巴彼都会让里面的那扇门开着——对他 来说,不论是古董还是新 鲜空气,它们都是一样的可爱。 正当巴彼小心地擦拭着油灯的时候,铺子的门铃突然响了。这个门铃在巴彼家已有超过一 百年的历史了,声音特别迷人,巴彼非常珍爱它,也喜欢 和每个进当铺的人分享这美妙的 铃声。 进来的是一个披着一头鬈曲金发的小女孩 ,踮着脚尖才能从柜台外伸出头来。 “你想要什么,小姑娘?”巴彼慈爱地问。 “您好,先生。”小姑娘十分秀气,神情羞涩,声音轻柔。她望了一下巴彼,然后四处张 望,似乎在找什么东西。 “我想买一份礼物,先生。”小姑娘 害羞地说。 “好,”巴彼说,“礼物是给谁的?” “是给我外公的,但我不知道买什么好。” “这块怀表怎么样?好着呢!”巴彼建议说。 小姑娘没有回答,却径直走到门边,轻轻地摇响了门铃。 “就是它了,妈妈说外公喜欢音乐。”小姑娘兴奋地嚷了起来。 巴彼脸上的笑容凝固了,他实在不愿意令这小女孩伤心,可是?? “对不起,小姑娘,这门铃不卖。你再看看别的 吧??也许,你外公会喜欢这台小收音 机?”巴彼小心翼翼地说。 小姑娘看了一眼收音机,叹了口气说:“不,我想外公不会喜欢的。” 为了安慰小姑娘,让她理解自己为什么不愿卖那门铃,巴彼就把这个门铃的来历一五一十 地告诉了这个失望的小顾客。 小姑娘抬头望着巴彼,眼里闪动着晶莹的泪珠:“我想我懂了 。谢谢您,先生!” 就在小姑娘转身要走的时候,巴彼突然想,自己除了一个离家出走、至今已有十年没有见 过面的女儿,其他的亲人都已经不在了,为什么不把这个门铃传给一个喜欢它、会和自己 所爱的人分享美妙铃声的人呢? “等等,小姑娘。”巴彼叫住了小姑娘,“我决定把这门铃卖了。给,看你伤心的,快拿 手帕擦擦眼泪 吧。” “谢谢您,先生!外公一定会很高兴的。”
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“好了,小姑娘,别哭了。”能帮这孩子一把,巴彼感到很高兴,但是,他将多么怀念这 个门铃啊!他小心地用纸袋把门铃装好,叮嘱道:“你一定要答应我帮你外公——也帮我 ——保管好这门铃,知道吗?” “我保证!”小姑娘说,突然变得十分安静。她紧张地望着巴彼,轻声问:“多少钱?” “嗯,我看看。你有多少钱?”巴彼笑道。 小姑娘掏出一个装硬币的小钱包,把里面所有的东西都倒了出来,总共 2.47 美元。 “小姑娘,你今天运气真好,这门铃正好是 2.47 美元。”巴彼说——尽管有那么一瞬间, 他怀疑自己是不是疯了,只收这么一点钱就把传家宝给卖了。 晚上要打烊的时候,巴彼还在想着门铃的事。就在这时,他却分明听到了门铃的声音。他 朝着门口走去,却见那个小姑娘站在门外,手摇门铃冲着他微笑着。 “怎么了,我的小姑娘?你不要这个门铃了吗?”巴彼大惑不解地问道。 “不,”小女孩冲巴彼眨眨眼睛:“妈妈说,这是送给您 的。” 巴彼正要问为什么,女孩的妈妈走了进来,她拼命忍住眼泪,柔声对巴彼说:“爸爸,是 我。” 这时,小女孩也走到巴彼身边,拽着他的衣角,轻声说:“给,外公,快拿手帕擦擦鼻子 吧。” 14、结合全文,试简要分析巴彼这一人物形象特点。(6 分)

15、文章第三段画线句子有什么作用?(4 分)

五、语言运用 16、将下面一则消息改为“一句话新闻”,字数不超过 15 个。(4 分) 在刚刚结束的西方七国财长会议上,日本财长盐川正十郎公开表示,中国出口货物价格低 廉是全球通货紧缩的重要原因,这对全球经济有负面影响。目前与美元挂钩的人民币汇率 已经不能反映中国快速增长的经济现状。他要求其他国家与日本一道对中国施加压力,迫 使中国政府重新评估人民币汇率。舆论认为,盐川正十郎此举实为罕见,因为在以往历次 会议上,与会各国从未要求单独讨论非成员国的资本自由化问题,而且这也是西方最高级 别的官员公开要求人民币升值。

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六、古诗词鉴赏 初晴游沧浪亭 苏舜钦 夜雨连明春雨生,娇云浓暖弄微晴。 帘虚日薄花竹静,时有乳鸽相对鸣。 17、这首诗表达技巧上很有特色,请分条简要阐明。(4 分)

七、课文默写 (8 分) 1、_______________,百舸争流。 2、鹰击长空,,_______________。 3、故不积跬步,_______________。 4、_______________。非能水也,而绝江河。 5、位卑则足羞 ,_______________。 6、_______________ ,师不必贤与弟子。 7、_______________,不绝如缕。 8、_______________,泣孤舟之嫠妇。 八、作文 (50 分) 请以“在路上”为题,写一篇不少于 800 字的记叙文或散文。

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2015 下期高一第三次教学调研考试语文答题卷 选择题(每题 3 分。共 30 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11、翻译 (1)3 分 (2)3 分

12、4 分

13、4 分

14、6 分

15、4 分

16



4


7

17、4 分



课文填空(8 分) (1) (3) (5) (7) 八、作文 (50 分)

(2) (4) (6) (8)

请以“在路上”为题,写一篇不少于 800 字的记叙文或散文。

2015 下期高一第三次教学调研考试
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语文答案 1-8 答案:DBCBCDCB (8、 A 无礼拒绝; C “一言九鼎”用错对象; D“何足挂齿”用错) 9、解析:选 B。旦旦:每天。 10、解析:选 D。主谓之间,取消句子独立性。A.音节助词。B.动词,到。C.结构助词, 的。 11、答 案:(1)人们做学问有困难和容易的区别 吗?学习,那么困难的(学问)也容易了; 不学习,那么容易的(学问)也困难了。 (2)况且天地之间,万物都有各自的主宰,如果不是 我所有的东西,即使一丝一毫也不敢取用。 12 答案:外貌描写和语言描写。老贝尔曼是一个性格暴 躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不 得志的老画家,他善良、富有同情心。 (写对两个手法得 2 分,人物性格意思对就可以得 2 分。 ) 13 答案:最后的常春藤叶。可以使小说产生出人意料的效果(欧·亨利式结尾) ,也给读者 留下了想像的空间。 (答出“最后的常春藤叶”得 1 分;好处答出 1 点给 1 分,答出 2 点 给 3 分。 ) 答案:14、老巴彼是一个当铺老板。 (1)有爱心。慈爱地和小女孩交谈,只收一点钱就把 传家宝卖给了小姑娘; (2 分) (2)怀旧。在“记忆馆”中收藏各种老东西,珍爱老门铃(2 分) ; (3)乐观。瞳孔充满暖意,皱纹柔和、脸上挂满笑容,喜欢吹口哨(2 分) 。 15、 (1)烘托了老巴彼快乐的心情(2 分) ; (2)为下文小姑娘的出场作铺垫(2 分) 。 16、答案:日本财长要求人民币升值。4 分 17、.表达技巧:(1)第二句运用了“弄”字,具有拟人化特点,十分精当地描绘出和风 轻拂,雨云漂浮,丽日隐现的天气特征,相当传神。(2)末句写耳中所闻,描写了绿阴 深处乳鸽细语的景象。以有声衬无声,表现了庭院寂寂之境。(3)景中寓情,通过描写 “春雨”“娇云”“花竹”“乳鸽”等景物, 表现诗人游沧浪亭时闲适、 愉悦的心情。 (答 对两条得 4 分) 课内默写: 参考译文: 天下的事情有困难和容易的区别吗?只要肯做, 那么困难的事情也变得容易了; 如果不做, 那么容易的事情也变得困难了。 人们做学问有困难和容易的区分吗?学习, 那么困难的(学 问)也容易了;不学习,那么容易的(学问)也困 难了。 我的天资不如别人,能力也不如别人;但我每天持之以恒地提高自己, (也可翻译为:每 天不停地学习)等到学成了,就知道关键不是天资与能力。我天资聪明,超过别人,能力 也超过别人,却不努力去发挥,即与普通人无异。孔子的学问最终是靠不怎么聪明的曾参 传下来的。如此看来聪明愚笨,难道是一成不变的吗? 四川边境有两个和尚,其中一个贫穷,另一个富裕。穷和尚对富和尚说:“我想要到南海 去,你看怎么样?”富和尚说:“您凭借着什么去呢?”穷和尚说:“我只需要一个盛水 的水瓶、一个盛饭的饭碗就足够了。”富和尚说:“我几年来想买船往下游走,还没有能 够去成,您凭借着什么去?”到了第二年,穷和尚从南海回来了,把到过南海的这件事告
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诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。 四川距离南海,不知道有几千里路,富和尚不能到达,可是穷和尚到达了。一个人立志求 学, 难道还不如四川边境上那个穷和 尚吗?因此, 聪明与敏捷, 可以依靠但也不可以依靠; 自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人,是自己毁了自己。愚笨和平庸,可以限制又不 可以限制;不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地学习的人,是靠自己的努力学成的。

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