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中考政治 时政热点专题十一 关注青少年健康成长 教科版


热点专题十一:关注青少年健康成长
背景材料: 1、据中央电视台新闻中心官方“央视新闻”消息,2013 年 3 月 28 日下午陕西西安一 小学组织社会实践活动,当时一千多名孩子正乘自动扶梯,拥挤中一名学生摔倒,电梯突然 断电,更多学生接连摔倒,19 名学生受伤,两名孩子伤势较重。 2、2012 年 6 月 14 日,教育部等 15 个部门印发《农村义务教育学生营养改善计划实施 细则》等 5 个配套文件,以确保学生“营养餐”计划能有效实施。实施细则规定,学生“营 养餐”应以肉蛋奶为主要供餐内容, 供餐模式应逐步以学校食堂供餐替代校外供餐, 为确保 食品安全,学校负责人应陪餐,餐费自理。 3、全国“扫黄打非”办公室、中国关心下一代工作委员会 2012 年 8 月 13 日在京联合 启动“打击网络淫秽色情打造健康网络环境”暑期行动, 并邀请各大电信运营商及知名网站 共同签署了《互联网站抵制淫秽色情承诺书》。 4、 2012 年 11 月 8 日,教育部发布《关于做好今冬学校安全有关工作的通知》,通知 说:遇到大雪、大雾、冰冻等极端恶劣天气时要及时启动应急预案,包括允许学校自行调整 上下学时间。要全面排查并消除学校校舍安全隐患,严防积雪、冻雨造成师生伤亡事件。要 特别加强对寄宿学生在校安全的统一管理。 各地教育部门和学校要积极主动提请当地政府加 强重点水域安全管理,及时消除隐患。 5、 2012 年 12 月 7 日, 教育部关于印发 《中小学心理健康教育指导纲要 (2012 年修订) 》 。 在中小学开展心理健康教育, 是学生身心健康成长的需要, 是全面推进素质教育的必然要求。 6、在“中国式过马路”后,“中国式接送”再引网络热议,部分网友指出,问题主要 出在两方面,一是现在的家庭对子女确实过分溺爱,有的男孩子长到 17 岁还要家长接送, 这是教育的缺失;二是家长对社会缺少安全感,交通秩序和现有的治安环境不能让人满意。 7、分析多起校车事故,这些肇事车辆的共同特点就是:车辆破旧,行驶中严重超载。 更让人担忧的是,许多校车用的都是报废的旧车,车况极差。 “黑校车”的活动地点一般在市郊,早上出发的时间也比较早,可以逃过监管的漏洞。 节省几元钱来冒着极大的风险乘坐黑校车, 金钱与生命那个更重要是不言而预的, 那么为什 么还会冒险去坐校车呢?侥幸心理在作怂!认为事故不会发生。 8、“感动中国 2011 年度人物”孟佩杰,8 岁时,养母因手术失败而半身不遂,养父为 逃避生活重担离家出走。从此,孟佩杰就开始承担起侍奉瘫痪养 母的重任。每天在上学之余,她要买菜做饭,替养母洗漱梳头、 换洗尿布, 帮养母做 200 个仰卧起坐、 拉腿 240 次、 捏腿 30 分钟。 她在照顾养母的同时,努力完成自己的学业,2009 年被山西师范 大学临汾学院录取,带着养母上大学,继续悉心照料养母。她说: “人要追求快乐,我苦不苦,苦,但我要在苦中创造快乐,苦中 求乐。” 【知识链接】 七下第九课 项目一 法律的规定 1.法律保护对未成年人健康成长有什么重要意义? (青少年自身)①少年时代是身心成长的重要时期。 (祖国的希望、民族的未来;但自 身的能力有限。 ) (意义)②立法保护是保障青少年身心健康和合法权益的重要手段。有了法律,所有侵 犯我们权益、危害我们健康成长的行为,都将受到法律的制裁。 2.保护未成年人合法权益的专门法律是什么?它规定的未成年人的合法权益有哪些? ①《中华人民共和国未成年人保护法》是为保护 18 岁以下的未成年人而专门制定的法

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律。体现了国家对未成年人的关心、尊重和保护 ②它规定的未成年人的合法权益有:生命健康权,人身自由权,姓名权,肖像权,名誉 权,荣誉权,财产所有权,继承权,著作权,专利权,批评、建议、申诉、控告、检举权, 取得国家赔偿权,宗教信仰自由权,民族风俗习惯自由权,通信自由和通信秘密权,受教育 权共 16 项权利。 七下 第十课 谁为我们护航 P74---84 ▲10-1、保障未成年人合法权益的四条基本途径是什么? P74 维护少年儿童的合法权益是(全社会的责任) 。法律规定, (家庭保护、学校保护、社会保 护与司法保护)是保障未成年人各项合法权益的四条基本途径。 (★ 要结合具体情境和相关举措,学会判断:是家庭保护、学校保护、社会保护还是司法 保护) (1)家庭保护:父母或监护人;违反家庭保护:遗弃、上初中孩子辍学、不教育孩子、翻 看日记 (2)学校保护:学校、教育机构、教师 (3)社会保护:社会各界、公民;①违反社会保护的:招收童工,允许未成年人进入网吧 等 ▲ ②符合社会保护的:公共场所对中小学生优惠开放;保护未成年人智力成果和 荣誉权 (4)司法保护:公、检、法;不公开审理违法犯罪的未成年人 ▲10-2.怎样认识受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务?P78-79 ①宪法规定: “公民有受教育的权利和义务” 。 ②(受教育权)是宪法赋予每个公民的基本权利。国家为保障公民的受教育权,提供了(法 律保障、物质保障和师资保障) 。 ③(受教育)是宪法赋予公民的基本义务. 包括: (按时入学的义务、接受规定年限教育的 义务及遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务) 。 ④我们应该(珍惜受教育的权利,履行受教育的义务) 。 10-3.保障未成年人合法权益的四条基本途径的主要内容: (掌握要求,能比较熟练的了解 相关内容,做到结合具体的材料或案例分析出体现或违背那种保护即可。 ) 家庭保护(1)含义:是指父母或其他监护人对未成年人合法权益进行的保护。这种保 护包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 (2)主要内容:①父母应尊重未成年人接受教育的权利,不得使在校接受义务教育的 学生辍学。②父母应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。③父母或其他监护 人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的,应当依法承担责任。 学校保护(1)含义:是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 (2)主要内容:①保护未成年人的受教育权。如学校应当尊重未成年学生的受教育权, 不得随意开除未成年学生。②尊重未成年人的人格尊严。学校应当关心、爱护学生;对品 行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视。③保证人身安全和健康。 社会保护(1)含义:是指国家运用法律赋予的权力保障青少年合法权益的实现,同时 社会各界的公民也负有保护青少年健康成长的责任。 (2)主要内容:①尊重未成年人的人格尊严。保护未成年人的隐私权,任何组织和个 人不得披露未成年人的个人隐私;不得隐匿、毁弃、非法开拆未成年人的信件。②任何组织 和个人不得招用未满 16 周岁的未成年人。③保护未成年人智力成果和荣誉权。公共场所对 中小学生优惠开放。④不得允许未成年进入不适宜其活动的场所。 司法保护(1)含义:是指公安机关、人民检察院、人民法院以及监狱、少年犯管教所 等劳动改造执行机关,依法行使权力,履行职责,对未成年人实施的专门保护。

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(2)主要内容:①对违法犯罪的未成年人,遵循教育、感化、挽救的方针,坚持教育 为主、 惩罚为辅的原则。 ②在审理未成年人刑事案件的各个环节都要对未成年人采取特殊保 护措施。③对未成年人犯罪案件,在判决前,新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该 未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。 10-4.各种典型侵权行为及对策。 A.家庭侵权行为及对策: (1)未经本人同意翻阅他人日记,侵犯了未成年人的隐私权,是违法行为。 对策:①我们要以适当的方式指出父母的错误。②我们要学会与他们沟通,争取相互理 解、相互信任。 (2)迫使在校接受义务教育的未成年人辍学,侵犯了未成年人受教育权,是违法行为。 对策:①我们要以适当的方式指出父母的错误。②我们要学会与他们沟通,争取相互理 解、相互信任。③如果说服不了,可到法院起诉,运用法律武器维护自己的合法权益。 (3)家长整日与麻将为伍,严重影响孩子的学习、生活,是违法行为。 对策:①我们要以适当的方式指出父母的错误。②我们要学会与他们沟通,争取相互理 解、相互信任。③如果说服不了,可到法院起诉,运用法律武器维护自己的合法权益。 B.学校侵权行为及法律依据。 教师随便将学生赶出教室或撵回家、对学习有问题的同学进行打骂。 (1)侵犯了学生的受教育权、人格尊严。学生要学会依法维护自己的合法权益。 (2)法律依据是:①《未成年人保护法》学校保护中规定:学校应保护未成年人的受 教育权。尊重未成年人的人格尊严。学校应当关心、爱护学生;对品行有缺点、学习有困难 的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视。②我国宪法规定:中华人民共和国公民有受教育 的权利和义务。 C.社会侵权行为及法律依据。 个人或某组织企业因未成年为由,占有他人的版权或专利等。 (1)侵犯了未成年人的智力成果权。 (2)法律平等地保护每一个公民的智力成果。虽是未成年人,他的智力成果依然受法 律保护。 归纳:常考行为的评析 1、 父母让子女辍学:是违法行为,违反了《未成年人保护法》中家庭保护的有关内容规定, 侵犯了孩子的受教育权。 2、 家长为子女成长提供各种条件:符合《未成年人保护法》家庭保护的有关规定。 3、 老师批评教育学生:履行了教师职责,符合《未成年人保护法》学校保护的有关规定。 4、 评析网吧老板人未成年人进入网吧、企业老板招童工:是违法行为,违反了《未成年人 保护法》社会保护的有关规定,侵犯了未成年人的合法权益。 5、 评析:旷课逃学、去网吧: ① 不珍惜受教育的权利、履行受教育的义务;缺乏自我保护意识和自我保护能力;法律意 识淡薄。 ②青少年要珍惜受教育的权利,履行受教育的义务;增强自我保护意识和自我保护能力;增 强法制观念。 七下第第十一课 自我保护 11-1.自我保护的重要性?(怎样才能使青少年的合法权益得到根本保护?) ①家庭、学校、社会与司法方面给我们提供的保护,只是为我们的健康成长提供了必要 的外部条件。 ②要使自己的身心及合法权益得到根本保护, 最关键的还要靠我们自身的努力, 即树立安全意识、自我保护意识,学会如何保护自己;学法、知法、用法,学会运用法律维

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护自己的权益。 11-2.怎样学会自我保护?(自我保护的方法) ①远离危险,拒绝侵害。树立安全意识和自我保护意识,提高警惕。 (侵害前来式) ②要学会求救和自救。掌握一些基本的方法。如意志坚强、大声呼喊等。 (侵害进行式) ③善用法律武器维护自己的权益。在保证自身安全的前提下,善于同侵权行为作斗争。 (见义勇为) (侵害过去式) 11-3.一些可以借鉴的具体的做法。 (1)远离危险:树立安全意识和自我保护意识,提高警惕,远离危险环境,是维护自 己的合法权益、保障自己健康和安全的重要措施。在日常生活中,①不要随便跟陌生人走。 ②不要上陌生人的汽车。 ③女生不要独自去单身男性的房间。 ④不要独自在没有人的地方活 动。⑤决不要离家出走、四处流浪。 (2) 拒绝侵害: 当自己遭遇不法侵害时, 不要害怕, 保持冷静, 勇敢地向侵害者说 “不” ! 勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害。 (3)遭遇恶霸欺负时: ①装作镇定和自信;②如果可以的话,不理会那些恶霸,不要与他们过多纠缠;③跟朋 友在一起,避免一个人单独行动;④如果对方过于强壮,不要冒险,可以先将钱物给他们; ⑤告诉你可信赖的成年人。 (4)见有人被欺负时: ①让恶霸停止欺负行为;②将这事告诉其他人;③鼓励被欺负者将这件事告诉其他人; ④与被欺负者做朋友。 (5)遭遇突发性灾难(如自然灾害、意外事故、歹徒行凶)时: ①意志坚强。坚强的毅力是战胜灾难性危机的关键。②保持镇静。③判断明确。④把握 时机,找到解决问题的办法。⑤保存实力。⑥及时求救。⑦大声呼喊,大声叫“救火啊”比 “救命啊”效果好。 11-4.几种值得警惕的错误做法。 (1)忍气吞声:原因:向侵害者说“不” ,就是在维护自己的权益;就是在警告坏人。 如果你一味地默默忍受,只能助长他们的气焰,导致自己或他人无辜地受侵害。 (2)以牙还牙:原因:用错制错,不仅不会保护自己的合法权益,甚至会使自己走上 违法犯罪的道路。 11-5.当我们的权益受到暴力侵害时该怎么办?(或:受到暴力侵害时应怎样维权?) 最重要的就是学会用法律武器维护自己的权益。 ①面对暴力侵害, 我们要在保证自身安全的前提下, 学会运用法律武器维护自己的权益, 寻求法律帮助的途径和方法。 ②可以向给我们提供法律服务的主要机构有律师事务所、公证处、法律援助中心等 ③法律帮助的方式和途径主要包括法律服务、 法律援助、 非诉讼途径 (向政府有关部门、 司法部门、人民团体或有关团体如居委会、妇联、消协、人民调解委员会等投诉、调解、裁 决、仲裁、申诉, ) 、诉讼途径(刑事、民事、行政) 。诉讼是我们最权威、最有效、最正规 和最终的维权途径。 八上第九课一步之遥 ▲9-1 不良行为、一般违法行为与犯罪之间的联系是什么?P85(或某某渐渐走上违法犯罪 的变化过程说明了什么道理?) ①不良行为、一般违法行为与犯罪之间有着密切的联系。从不良行为到严重不良行为,从 一般违法到刑事犯罪,只有一步之遥,它们之间并没有不可逾越的鸿沟。 ②如果经常犯小错,有不良行为,又不及时改正,就有可能一步一步地走向违法犯罪的深

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渊。 ▲9-5 怎样预防违法犯罪?P93—96 ①(防微杜渐) ,是预防违法犯罪的重要途径。 ②要从克服各种小缺点、小错误开始,防患于未然,把违法、犯罪消灭在萌芽状态之中。 P93 ③要增强法律意识,克服错误思想。P94 ④如果成长中有了过错,一定要正视并勇于改正,树立知耻近乎勇的品质。P96 9-2:违法行为 一般违法行为(①民事违法②行政违法)定义:情节比较轻微,对社会危害相对较小、触 犯刑法以外法律、法规;行政制裁或民事制裁。 ③刑事违法(犯罪、严重违法行为)严重社会危害性、触犯刑法刑罚处罚 ④违宪行为 (★明确:P90—91 一切违法行为都具有社会危害性,都要承担相应的法律责任,都要受到 法律制裁,只有犯罪才受到刑罚处罚。违法不一定犯罪,犯罪一定违法) 区分:罚款——行政违法(一般违法行为) 拘留—— 一般违法行为 罚金——犯罪 拘役—— 犯罪 9-4:惩治犯罪分子有重大意义?P91 ①惩处犯罪分子是为了保护公民的合法权益不受侵害,保卫国家的安全,保障社会主义建 设的顺利进行。②为了遏制、教育犯罪分子,对某些有不良动机的人也是一种震慑。 建议:珍爱生命 1. 为什么要尊重生命?生命的重要性? (1) 生命是独一无二的,是自然界最珍贵的财富。 (2) 世界因生命而精彩 (3) 生命只有一次,我们要悦纳自己,无论遇到多大困难都不能轻易放弃生命。 2. 我们该怎样尊重关爱生命? (1) 肯定生命,尊重生命。每个人的生命都是有价值的,我们在悦纳、珍爱自己生命的 同时也应善待他人的生命。 (2) 永不放弃生得希望,无论遇到多大挫折,都不能轻易放弃生命。 (3) 我们要延伸生命的价值。从日常生活中的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途 径。 3. 怎样延伸生命的价值? (1) 树立远大理想,追求积极向上的人生目标 (2) 尽己所能,为社会为他人多做贡献 (3) 脚踏实地,从我做起,从现在做起,从身边小事做起,用自己的实际行动实现生命 价值。 (4) 作为中学生要努力学习,掌握本领,长大后回馈社会、造福人类。 八上第 11 课战胜挫折 1. 什么是挫折? 无论身处顺境还是逆境,我们都会遇到各种干扰、困难与失败,需要得不到满足,这就是 挫折。 2. 造成挫折的因素有哪些?每个人在人生道路上都会遇到或大或小、或这样或那样的挫 折。挫折是普遍存在的。造成挫折的因素有很多,有自然因素、社会环境,还有家庭因 素、学校因素、个人因素等,另对挫折情景的态度、看法以及耐挫折能力也是非常重要

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的因素。 3、不同的人面对挫折态度不同,结果不同。 (1)悲观失意,自暴自弃。结果:不敢正视现实,自怨自艾,甚至轻生。活得痛苦,没乐 趣 (2)面对挫折有痛苦和失意,但明白挫折不可避免,通过自我调节,能慢慢接受挫折。结 果:会慢慢走出不幸,活得乐观健康积极 (3)不悲观,不叹息,勇敢面对,能理性审视挫折,从挫折中吸取力量,积累经验,甚至 主动接受挑战。结果:活得坚强,高尚、有价值。 4.怎样战胜挫折? ①需要正确认识挫折,树立正确的态度 ②碰到难以克服的困难,我们要用灵活的策略、理智的态度来化解。学会一些排解挫折感的 方法,进行自我疏导。如:合理发泄、学会倾诉。 ③要培养良好的人格品质。 ④培养坚强的意志。坚强的意志是战胜挫折的最可靠的保证。 ⑤树立远大的人生理想。 5、坚强意志: (1)坚强意志的作用:坚强意志是战胜挫折最可靠的保证。坚强意志还有助于我们战胜困 难、承受挫折和适应环境,对于我们的学习、生活和未来人生的发展具有重要的意义。 (2)如何培养坚强意志?具体地说,要提高行动的自觉性、果断性和坚韧性,增强自制力。 【专项练习】 1.(2008 济南)济南市各中小学认真贯彻落实全省素质教育工作会议精神,严格休息时间, 不加班加点, 不公布学生成绩, 不排名次, 节假日不补课。 下面是某些同学对此产生的看法, 你认为不正确的是 A.、学校履行了对未成年人保护的职责 B、学校这样做有利于我们的全面发展 C、学校不再重视教学质量,我们学不学都一样 D、学校尊重我们人格尊严,关心我们健康成长 2、(2009 济南)根据法律规定,有些营业性活动场所是禁止未成年人进入的,如营业性歌舞 厅、录像厅、电子游戏机厅等。这一规定( ) A、体现了对未成年人的社会保护 B、体现了对未成年人的家庭保护 C、损害了营业性场所的合法权益 D、不利于未成年人的全面健康发展 3、据统计,我国仅 15 岁以下未成年人,每年由于各种原因造成在同学甚至好友之间,因为 一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量,正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结 果给我们的警示是( ) ①人最宝贵的是生命, 应该珍惜自己的生命 ②加强立法, 就能避免未成年人意外伤亡事故 的发生③必须加强自我保护意识, 提高自我保护能力④提高自己的思想道德素质, 学会宽容 理解,学会体谅尊重 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 4、 1999 年 1 月的一天晚上, 哈尔滨市的初三学生小珊正在写作业, 突然听到妈妈的求救声。 小珊正准备拨打 110 时, 凶犯冲到小珊面前, 一手掐住她的脖子, 一手朝她头上、 身上乱砍。 小珊屏住呼吸,佯装已死。她趁凶犯到厨房找火柴准备灭尸之际,艰难的拨通了 110。警察 赶到之后,她有趁凶犯慌乱之际,用尽全身力气将门打开。小珊的举动告诉我们,遇到危险 时( )
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①要运用自己的智慧和能力,尽一切可能进行自救和求救 ②要镇定、勇敢,不要害怕 ③要顺其自然,不要反抗,避免伤害 ④要靠自己,不要幻想别人援助 A、①② B、①③ C、①③④ D、①②④ 5.一天晚上,九年级学生小丽的爸爸妈妈有事外出,她白己在家学习。突然一位自称是爸 爸同事的陌生人敲门来访。此时,小丽最恰当的做法是( ) A.开门让客人进来,招呼客人落座、喝茶 B.隔着门告诉对方爸爸不在家,有事请打电话 C.立即拨打“110”报警,请求紧急援助 D.大声呼喊,寻求邻居的帮助 6.下列做法属于学校对未成年人实施保护的是( ) A.文化都等 5 部门联合启动“净化社会文化环境家庭护卫行动, , B.自 2009 年以来,全国在义务教育阶段实行绩效工资改革 C.中小学教学不加班加点,不准闲杂人员进入校园 D.公安部等 7 部门在全国开展整治互联网低俗之风专项行动 9.自开展手机淫秽色情治理专项行动以来,在执法部门和人民群众共同努力下,我国已关 闭或屏蔽手机涉黄网站 1.1 万余个,清退违法接入商 126 家,屏蔽色情网站 4.3 万个,清 理色情图片 85 万张。这告诉我们 ( ) ①整治色情文化已取得一定成果 ②要加强网络管理,强化技术手段 ③净化网络环境,需要你我他 ④要停止使用手机,避免侵害 A.①②⑨ B.②③④ C.②④ D.①③ 10.据中央电视台报道,手机 WAP 上网成为淫秽“黄毒”的绿色通道,毒害着我国 5000 多 万未成年的“花朵” 。严厉打击手机网站制作、传播淫秽色情信息活动( ) ①能彻底消除网络上危害青少年健康成长的不良信息 ②属于对未成年人的社会保护 ③能有效遏制手机网站淫秽色情信息蔓延的势头 ④有利于营造绿色健康的手机网络空间 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 11、一天,初二学生吴某在放学回家的路上,遇到高年级学生王某向他索要“保护费” ,他 借机跑回学校,及时将这一情况反映给老师。除此以外,吴某还可以( ) A、坚决不给,与之硬拼 B、先给,再找机会报复 C、拨打“110” ,及时报警 D、忍气吞声,自认倒霉 12、我国新修订的《未成年人保护法》进一步强化了家庭、学校、社会、国家的保护责任。 作为未成年人,我们应该( ) ①要学会运用法律武器保护自己的合法权益 ②要增强自我保护意识,提高自我保护能力 ③要了解维护权益的有效途径 ④面对违法犯罪,要见义勇为,敢于牺牲 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 13、从 2009 年起,我国将用 3 年时间实施中小学校安全工程,并将建立健全工程质量与资 金管理责任追追究制度。我国启动中小学校安全工作工程体现了( ) ①我国对未成年人的保护 ②以人为本的科学发展观 ③我国还存在一些不利于青少年健康成长的因素 ④现在的中心工作是安全工作 A、①③ B、①②③④ C、①②③ D、②③④
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14、某媒体刊登了一位违法犯罪的未成年人报道时,其姓名用的是化名,肖像也做了技术处 理。这样做( ) ①尊重了违法犯罪未成年人的人格尊严 ②保护了违法犯罪未成年人的权利 ③不符合公民在法律面前人人平等的原则 ④违背了新闻报道的真实性 A、③④ B、①③ C、①② D、①③④ 15、2008 年,国家有关部门下发通知,要求全国各级文化文物部门归口管理的公共博物馆、 纪念馆,全国爱国主义教育示范基地全部实行免费开放。国家广电总局发出通知,在黄金时 间禁播凶杀片,而代之以适合青少年观看的优秀影视剧。采取这些举措( ) ①为青少年的健康成长创造了良好的社会环境 ②是因为我国青少年的文化生活少,业余时间多 ③表明国家和社会切实履行了保护青少年健康成长的责任 ④杜绝了未成年人违法犯罪的发生 A、②③④ B、①③ C、①③④ D、①②④ 16、当自己的合法权益受到非法侵害,我们维护自己的合法权益最权威、最有效、最正规和 最终的维权途径是( ) A、法律途径 B、法律援助 C、非诉讼途径 D、诉讼途径 11、下列中学生的做法,反应警惕性高、自我保护意识强的是( ) ①刘美同学在接受某商品推销员调查时,将自己的住址、家庭电话等告诉对方 ②高一名同学在上网时遇到一位庸俗的网友,于是马上避开,不再搭理 ③佟刚同学每次外出时总是将自己外出的地点、事由等告诉家人 ④程浩同学骑车技术好,骑自行车上学经常双手撒把,飞速行驶 A、①②④ B、①③ C、①③④ D、②③ 17、 “恭喜你,你的手机号码在本公司的抽奖活动中获得一等奖,奖金 3000 元,马上汇 500 元手续费即可领取大奖。汇款账号。 。 。 。 。 。 。 ”当收到类似的诈骗信息时,下列处理方法值得 提倡的是( ) A、机不可失,马上汇款 B、回拨电话,谩骂对方 C、向有关部门举报 D、向好友转发该短信 18、小明家附近的工地每天都施工到深夜,施工噪音使小明及邻居无法休息。对此,你认为 小明的正确做法是( ) A、听之任之,等待其他居民去干预 B、能忍则忍,不去干涉施工的自由 C、忍气吞声,到同学家或亲戚家休息 D、投诉举报,请相关部门进行处理 19、 生命需要呵护。 珍惜生命、 拥有健康, 要依法规范自己的行为, 为此, 我们应做到 ( ) ①遵守交通秩序,服从交通管理 ②拒绝不良诱惑,远离毒品 ③别人有难,不能相助 ④与违法犯罪作斗争时,讲究策略和技巧 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 20、 整治互联网低俗之风专项行动开展以来, 全国已有 175 家传播淫秽色情低俗内容的网站 被依法关闭。为了配合该项行动,有关部门联合发起“文明上网万人签名活动” ,广大中小 学纷纷郑重签名,共同倡议抵制网络诱惑,安全文明上网。这给我们的启示是( )

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①国家依法对未成年人进行保护 ②拒绝诱惑,预防犯罪,是未成年人保护自己的方法之一 ③面对诱惑,长大的我们要做的首先是关注自己 ④抵制网络诱惑,应禁止未成年人上网 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 21、青少年要学会自我保护,不仅要有保护自己的意识和勇气,也要有保护自己的智慧和方 法。下列符合这一要求的做法有( ) ①女生要举止文明,衣着得体,保持高度警惕 ②要借助大家的力量与不法侵害作斗争 ③自己能跑就跑,不管别人 ④保住自己人身安全,采取机制灵活的方法与不法侵害作斗争 ⑤无力制服对方时,采用“呼救” “周旋” “恐吓”的方法及时脱身 A、②③④⑤ B、①②④⑤ C、①②③⑤ D、①②③④ 22、2008 年 1 月 22 日,山东省依法打击整治网络淫秽色情专项行动电视电话会议召开。决 定从 1 月起到 9 月底,全省 13 三个部门将联合开展依法打击整治网络淫秽色情等有害信息 专项行动。这一行动的开展( ) ①不利于人们利用网络进行学习 ②能为未成年人的健康成长提供良好的社会环境 ③对遏制网上低俗之风,净化网络环境起到积极作用 ④对青少年自觉抵制不良诱惑,预防违法犯罪具有积极作用 A、①② B、②③④ C、①②④ D、③④ 23、据报载,山西洪洞县黑砖窑惊现未成年“包身工” ,他们被迫做苦力,砖车拉不动时, 监工就在后面用鞭子抽打。虐待未成年人,使用童工是我国法律明令禁止的行为。法院经审 理,29 名“黑砖窑”犯罪嫌疑人分别受到应有的法律制裁。 根据材料回答下列问题: (1)这些“黑砖窑”犯罪嫌疑人的行为侵害了未成年“包身工”的什么权利?

(2)假如在日常生活中,你的这一权利受到非法侵害时,你会怎样做?

24、11 月 16 日,全国“扫黄打非”办公室针对一些手机网站制作、传播淫秽色情信息活动 不断蔓延的情况, 下发了 《关于严厉打击手机网站制作、 传播淫秽色情信息活动的紧急通知》 , 要求就手机网站制作、传播淫秽色情等有害信息活动进行专项治理。 (1)请从未成年人健康成长的角度,说一说国家开展此次专项治理行动的意义?

(2)青少年是手机色情的最大受害者,请你谈谈手机色情对青少年有哪些危害?

(3)请你为净化手机、网络文化环境提出合理化建议。(要求从三个不同角度)

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(4)为抵制手机色情的危害,我们青少年应做出怎样的努力? 25、据了解,当前一些小学生沉迷于电子游戏不能自拔。江西南昌一名 17 岁的中学生沉迷 于网络游戏,在网吧“猝死” ;网名为“沙子”的某女生网上聊天与网友见面,被网友奸污 并扣作人质向其父母勒索钱财,最后惨遭杀害。 你认为中学生应该怎样才能避免这些事件的发生? 15、①青少年要学会自我保护,提高自己的抗诱惑能力,要有节制的上网,学会节制,不能 沉迷于网络游戏。②在网络交往中,提高自己的辨别观察能力,提高自己的安全防范意识, 不轻易泄露自己的个人资料,如真实的姓名和地址、电话号码、学校名称、密友等信息,不 能随意答应网友的要求,不与网友会面,如若见面,最好去人多的地方或由父母、朋友陪同 等。

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