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浙江省桐庐分水高级中学2015-2016学年高一下学期期中考试历史试题 Word版含答案.doc


2015—2016 学年第二学期期中考试 高一年级历史试题卷
一、选择题(本大题共 35 小题,每小题 2 分,共计 70 分) 1. 《马可·波罗行纪》描述: “古老的东方‘黄金遍地,充溢于野’ ,快到东方去吧,哪怕路 途再遥远,路途再艰辛! ”下列关于新航路开辟原因的表述,与之最为吻合的是( A.科技条件:航海技术的进步 B.社会根源:人们对黄金的渴求 C.商业危机:奥斯曼土耳其阻碍东西商道 D.经济根源:西欧商品经济发展,资本主义萌芽出现 2.16 世纪以来,欧洲的国际贸易中心逐渐从意大利的威尼斯、热那亚转移到荷兰的阿姆斯 特丹和英国的伦敦等地。这主要是由于( A.荷兰东印度公司的推动 C.意大利的衰落 ) B.新航路的开辟 D.英国击败西班牙“无敌舰队” )

3.新航路开辟后,英国利用得天独厚的地理位置,加入了激烈的海外贸易竞争。18 世纪中 期,英国成为“日不落”帝国。在确立世界殖民霸权的过程中,英国最后打败的国家是 ( ) B.荷兰 C.西班牙 D.葡萄牙

A.法国

4.王觉非《英国近代史》载: “从西至东,从北至南??机械装置遍及四方,世界获得了一 种新的动力,一个时代的风气如新世界的大河汹涌奔腾,不可阻挡。 ”下列人物的成就 与材料描述的现象密切相关的是( A.阿克莱特 B.富尔顿 ) C.哈格里夫斯 D.瓦特

5. “英国是最先发生工业革命的国家??再不需要把黑人当作商品从非洲运走, 而要把他们 当作劳动力留在非洲来生产原料,并为资本主义国家准备市场。 ”材料认为黑人奴隶贸 易停止的主要原因是( A.黑奴贸易无利可图 C.非洲人民的反抗 ) B.英国文明程度的提高 D.工业革命发展的要求

6.17 世纪和 18 世纪初,西方人入迷地了解中国的历史、艺术、哲学和政治。但 18 世纪 末以来, 西方人对中国的自然资源更感兴趣。 造成西方人对中国喜好变化的主要因素是 ( )

A.鸦片战争

B.工业革命

C.殖民扩张

D.启蒙运动

7.在蒸汽机的轰鸣声中,欧美各国的科学家孜孜不倦地进行新的科学探索,取得了丰硕成 果。19 世纪后半期,许多科学研究成果都应用于生产,各种新发明、新技术带来了社 会生产力的巨大飞跃。这表明第二次工业革命的特征是( A.两次工业革命交叉进行 C.电力的发明和广泛应用 )

B.科学与技术紧密结合 D.科技革命同时在几个国家进行

8. 下图 1860~1970 年间美国移民情况变化的曲线图。 其中①②两个时段分别是移民的最高 峰和最低谷,其原因分别是( )

A.美国成为资本主义世界霸主;一战的影响 B.美国工业产量跃居世界第一;大危机的影响 C.美国成为资本主义世界霸主; “冷战”的影响 D.美国工业产量跃居世界第一;二战的影响 9.约翰逊在《罗斯福传记》中写道: “他推翻的先例比任何人都多,他砸烂的古老结构比任 何人都多, 他对美国整个面貌的改变比任何人都要迅猛而激烈。 然而正是他最深切地相 信,美国这座建筑物从整个来说是相当美好的。 ”对上文理解正确的是( A.罗斯福新政实行自由放任的经济政策 B.罗斯福新政推动了美国银行私有化进程 C.罗斯福新政使美国政治制度发生根本性改变 D.罗斯福新政的实质是资本主义制度的自我调节与完善 10.富兰克林·罗斯福说: “国家的义务之一,就是要照顾那些在逆境下如无别人帮助即难 以为生的公民??政府必须给这些不幸的公民以援助??” 罗斯福在新政中体现这一思 想的是( ) )

A.整顿金融

B.复兴工业

C.调整农业

D.社会保障

11.一位俄国学者指出: “美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条,而是在 每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。 ”20 世纪 90 年代初,美国“回答时 代的呼唤而获得新生”的举措是( A.加强国家对经济的干预 C.推行社会福利政策 ) B.实行自由放任政策 D.积极发展“新经济”

12.近年来,希腊等欧盟国家发生了严重的债务危机,在希腊政府被迫通过多项财政紧缩政 策后,欧洲其他国家也纷纷采取缩减社会福利的措施,减少赤字,结果遭到民众和工会 组织的强烈反对,各种罢工游行此起彼伏。这表明西方原有的福利政策( A.加剧了社会各阶层的矛盾 C.缺乏政府政策的有力支持 B.片面照顾高收入阶层利益 D.使一些国家财政赤字严重 )

13.以下为世界银行的有关协定: “通过使投资更好地用于生产事业的办法以协助会员国境 内的复兴与建设, ??以及鼓励欠发达国家生产设施资源的开发” 这一材料反映出其主 要职能是( ) C.提供发展援助 D.促进自由贸易 )

A.维持汇率稳定 B.消除贸易壁垒

14.第二次世界大战后初期,出现了一系列国际经济组织。下列组织的建立最能说明(

A.资本主义世界市场的形成 C.国际经济新秩序已经建立

B.世界经济区域集团化趋势加强 D.美国主导的资本主义世界经济体系形成

15. 正确的历史推论是基于对史实的准确解读。 下表中关于战后全球化进程的推论与史实不 符的是( 选项 A 关贸总协定相继成立 ) 史实 二战后,世界银行、国际货币基金组织、 世界经济向着体系化、 制度化的方向发展 结论

20 世纪 80 年代,亚太经济合作组织、北 B 美自由贸易区相继问世 C D 1993 年,欧盟正式成立 2001 年,中国成为世贸组织正式成员 导致全球化进程中断 世界市场对中国开放 经济区域集团化的发展进一步加速

16.1944 年美元在货币流通领域有了一个别称“美金” ,这源于他获得了“等同黄金”的特 殊地位。美元获得这一特殊地位是通过( A. 《关贸总协定》 C. 《布雷顿森林协定》 ) B. 《马斯特里赫特条约》 D. 《北美自由贸易协定》

17.第二次世界大战后,世界经济开始朝着区域集团化方向发展,由此诞生了一系列形式多 样的经济区域组织。美国以成员国身份参与的经济组织有( )

①亚太经济合作组织 ②北大西洋公约组织 ③北美自由贸易区 ④欧洲联盟 A.①② B.①③ C.①②③ D.②③④

18.有学者评论春秋战国时期某学派代表人物“殆(几乎)仅知有政治,而不知有文化。仅知 有国家,而不知有人生。仅知有君主,而不知有民众。 ”该学派代表人物应是( A.孔子 B.墨子 C.韩非 D.老子 )

19.人类文明发展的终极目标:达到人与自然、人与社会之间的和谐,先秦诸家思想中能分 别体现这两种和谐的是( A.道家、法家 ) C.儒家、法家 D.道家、儒家

B.法家、墨家

20.四书五经是儒家思想的核心载体,在儒学发展史上, 《论语》 《孟子》等四书的地位不断 提高,经历了由“五经时代”向“四书时代”的转变,促成这一变化的应该是( A.宗法制度逐步瓦解 C.科举制度开始创立 B.吸收糅合诸子学说 D.程朱理学日渐兴起 )

21.有学生对中国古代某思想家的学说进行研究,写了一篇小论文,其标题是“慎思明辨, 格物致知” 。下列人物中,最有可熊成为该学生进行上述研究的对象是( A.韩非 B.陆九渊 C.朱熹 D.王守仁 )

22.古代学者甲认为,要把握“理” ,需要“格物致知” ;学者乙则认为“理”就像太阳、月 亮一样明显,只要内心反省就能体会。学者乙是( A.董仲舒 B.程颢 C.朱熹 ) D.陆九渊

23.明清是我国思想活跃的时期,此时以个性解放为核心,反映社会需要的早期启蒙思潮悄

然滋长。其中强调人的正常私欲,认为穿衣吃饭就是“人伦物理”的思想家是( A.黄宗羲 B.顾炎武 C.王夫之 D.李贽

)

24.明末清初,黄宗羲提出“天下为主,君为客”的民主思想,主张以“天下之法”取代皇 帝的“一家之法” 。他的真实意图是( A.限制君权 C.宣扬“天赋人权” ) B.消灭君主制度 D.维护中央集权

25.弗兰西斯。培根说: “这三种东西改变了整个世界的面貌和状态,第一种是在文字方面, 第二种是在战争上,第三种是在航海上。 ”其中“第一种”东西指的是( A.造纸术 B.火药 C.指南针 D.印刷术 ) )

26.中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说,主要原因是( A.文学艺术逐渐繁荣 C.专制主义不断加强 B.市民阶层的扩大 D.程朱理学的影响

27. “吾师醉后倚绳床,须臾扫尽数千张。飘风骤雨惊飒飒,落花飞雪何茫茫! ”李白的上述 诗句描述了当时一位书法家的创作情景,这位书法家应是( A.柳公权 B.怀素 C.欧阳询 ) D.颜真卿

28.在中国绘画史上占有重要地位,融诗、书、画、印等多种艺术为一体,集中体现出画家 多方面文化素养的是( A.宫廷画 ) C.风俗画 D.宗教画

B.文人画

29.鸦片战争的炮声震碎了“天朝上国”的迷梦,西学的浪潮冲击着古老的华夏文明。近代 中国经历了“师夷长技” “维新变法” “民主共和” “民主科学” “以俄为师”的演进过程。 这种演进过程反映的共同主题是( A.发展经济 B.救亡图存 ) C.中体西用 D.反对专制

30.19 世纪中期,一位日本著名维新思想家在读到一本由中国翻译到日本去的书后,拍案 感慨,在该书“师夷长技以制夷”主张的引导下,他在思想上实现了从排斥西方到学习 西方的重大变化。这本书是( A. 《海国图志》 C. 《天演论》 ) B. 《四洲志》 D. 《孔子改制考》

31.19 世纪 90 年代末,某著述刊出后,在当时中国的思想界产生了很大影响,但是被守旧 顽固派攻击为“明似推崇孔教,实则自申其改制之义”的叛逆之作。该著述是( A. 《海国图志》 B. 《孔子改制考》 )

C. 《变法通议》

D. 《天演论》

32.翻译了《天演论》 ,并坚信“ ‘世道必进,后胜于今’ ,弱国只要肯发愤图强,奋起直追, 就能够在种族与种族之间、国家与国家之间的竞争中由弱变强。 ”这个人是( A.林则徐 B.康有为 C.梁启超 D.严复 )

33.美国《展望杂志》曾推选全世界“百名闻人” ,胡适当选。当选的理由是“曾经替中国 发明了一种新语言” 。这主要是基于他( A.创办《青年杂志》 C.提倡“民主与科学” ) B.主张文学改良 D.发表《狂人日记》

34.有一位新文化运动的代表人物说: “凡道理、智识、文学样样都该学外国人,才能生存 于 20 世纪,做一个文明人” 。这反映新文化运动( A.孕育了维新变法思想 C.迈出了向西方学习的第一步 )

B.认同中国传统文化的价值 D.存在全盘肯定西方文化的倾向

35. 李大钊是最早宣传马克思主义的代表人物之一, 他首次系统介绍马克思主义学说的文章 是 A. 《文学改良刍议》 C. 《星星之火,可以燎原》 B. 《中国社会各阶级的分析》 D. 《我的马克思主义观》

二.非选择题(本大题共 3 小题,第 36 题 10 分,第 37 题 10 分,第 38 题 10 分,共 30 分) 36.(10 分)当今世界愈来愈成为一个整体,经济全球化的历史潮流不可逆转。黄小灿同学对 此非常感兴趣,利用课余时间进行了“经济全球化的渊源及发展”的探究学习,其中以 下材料引起了他的关注和思考。 材料一 “离开卡迪兹之后的第 33 天,我进入了印度海,在那里我发现了许多居住着不 计其数的居民的岛屿。 我通过发布公开声明和展示国王旗帜的办法替我们最富有的国王 占领了这些岛屿,岛上的居民无人表示反抗。 ” ——《全球通史》 材料二

材料三

(1)依据材料一并结合所学知识回答,哥伦布占领的“这些岛屿”属哪一大洲?哥伦布的地 理大发现对世界联系产生了怎样的影响?(2 分)

(2)材料二所示的是哪次工业革命的成就?这些成就对世界市场发展产生了怎样的影响?(2 分)

(3)依据材料三并结合所学知识, 回答 “二战” 后资本主义世界经济体系的三大支柱是什么? 哪一国家在这一体系中占主导地位?谈谈这一体系对世界经济发展的影响。(6 分)

37.(10 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 世界主要资本主义国家 1932 年比 1929 年工业生产下降比例表 国家 工业生产下降比例 德国 40.2% 英国 20% 法国 31.9% 日本 37.4% 意大利 33.2%

——摘编自人教版《教师教学用书· 历史必修②》 材料二 国会的政策是:要清除妨害州际贸易和国外贸易自由流通、势将减少州际贸易 和国外贸易的障碍;要通过发展产业组织,促进各同业团体之间的合作行动,以提供普 遍福利; 要在适当的政府制裁和监督下, 引导和维护劳资双方的联合行动??要减少失 业和救济失业??并要在其他方面复兴产业和保存自然资源。 ——《全国产业复兴法》(1933 年 6 月 16 日) 材料三 1936 年,凯恩斯的《就业、利息和货币通论》出版。他主张加强国家对经济的 干预,采取措施增加公共开支,降低利率,刺激投资和消费,以提高有效需求,实现充 分就业。 ——摘编自人教版《历史》必修②

(1)材料一反映的经济危机首先开始于哪个国家?(1 分)据此材料概括这次经济危机的主

要特点。(3 分)

(2)根据材料二,指出罗斯福新政的特点。(1 分)你认为这些举措对美国有何意义? (2 分)

(3)材料三反映了哪一经济学理论?(1 分)这一理论对二战后资本主义经济发展有何积极 影响?(2 分)

38. (10 分)两千多年来,人们对孔子及儒家思想评价不一。阅读下列材料,结合所学知识 回答问题。 材料一 仲舒在家,朝廷如有大议,使者及廷尉张汤就其家而问之,其对皆有明法。自 武帝初立,魏其、武安侯为相而隆儒矣。及仲舒对策,推明孔氏?? ——《汉书· 董仲舒传》 材料二 耕稼陶渔之人既无不可取,则千圣万贤之善,独不可取乎?又何必专学孔子而 后为正脉也? 寇》 材料三 尧、舜为民主,为太平世,为人道之至,儒者举以为极者也。??孔子拨乱升 平,托文王以行君主之仁政,尤注意太平,托尧舜以行民主之太平。 ——康有为《孔子改制考》 材料四 五四新文化运动中的李大钊,他一面指出“孔子者,历代帝王专制之护符也” , 孔子“非复个人之名称,而为保护君主政治之偶像” ,同时又说, “孔子于其生存时代之 社会,确足为其社会之中枢,确足为其时代之圣哲,其说亦确以代表其社会、其时代之 道德” 。 ——牛鸿恩《我所认识的李贽——李贽尊孔与反孔试论》 (1)依据材料一并结合所学知识,指出董仲舒“推明孔氏”的表现,并分析汉武帝时“隆 儒”的目的及对儒学的影响。(3 分) ——李贽《答耿司

(2)材料二中李贽提出了怎样的观点?宋代形成的新儒学体系是什么?李贽提出的“人 伦物理”的圭张主要挑战这一体系的何种说教?(3 分)

(3)材料三中康有为是如何评价孔子的?结合所学知识,分析康有为宣传孔子的主要动 机。 (2 分)

(4)与前三段材料相比,材料四在对孔子的评价和认识上有何进步之处?(2 分)

2015—2016 学年第二学期期中考试 高一年级历史答案
一、选择题(共 40 小题,每小题 2 分,共 80 分) 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 B 11 D 21 C 31 B 2 B 12 D 22 D 32 D 3 A 13 C 23 D 33 B 4 D 14 D 24 A 34 D 5 D 15 C 25 D 35 D 6 B 16 C 26 B 7 B 17 B 27 B 8 B 18 C 28 B 9 D 19 D 29 B 10 D 20 D 30 A

二.非选择题(本大题共 3 小题,第 36 题 10 分,第 37 题 10 分,第 38 题 10 分,共 30 分) 36. 【答案】(1)大洲:美洲(1 分) 影响:世界开始连成一个整体(1 分)(人类由分散孤立走向整体世界或世界市场开始形成 等其它意思相近也可得分) (2)哪次:第二次工业革命(1 分) 影响:推动世界市场最终形成(1 分)(世界经济联系大大加强等其它意思相近也可得分) (3)支柱:国际货币基金组织、世界银行、关税和贸易总协定。(3 分) 国家:美国(1 分) 影响:是战后资本主义世界经济体系形成的基础;推动了世界经济向着体系化、制度化 方向发展;推动了世界经济全球化。(2 分)(任意一点可得分,其它意思相近也可得分) 37. 【答案】(1)国家:美国。(1 分) 特点:时间特别长;范围特别广;破坏性特别大。(每点 1 分,共 3 分) (2)特点:国家干预经济。(1 分) 意义:有利于缓解美国的经济危机和政治危机(或维护资本主义民主制度) 。(2 分。其 它言之成理、依之有据的答案可酌情给分) (3)理论:凯恩斯主义。(1 分) 影响:资本主义经济发展出现了“黄金时期” 。(2 分。其它言之成理的答案酌情给分)

38. 【答案】(1)表现:提出了“罢黜百家,独尊儒术”的主张。(1 分) 目的:促进思想“大一统” ,加强中央集权。(1 分) 影响:推动儒学成为正统思想。(1 分) (2)观点:反对以孔子的是非作为唯一标准。(1 分) 体系:理学。(1 分) 说教: “存天理,灭人欲” 。(1 分) (3)评价:孔子是主张改革的思想家。(1 分) 动机:宣传维新变法。(1 分) (4)进步:要一分为二看待孔子及儒学思想;评价孔子要结合其时代背景。(2 分)


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