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2018-2019年高中语文人教版《必修2》《第二单元》《4、《诗经》两首》《采薇》单元测试试卷【4


2018-2019 年高中语文人教版《必修 2》《第二单元》《4、 《诗经》两首》《采薇》单元测试试卷【4】含答案考点及 解析 班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________ 题号 一 二 三 四 得分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得 分 一、选择题 五 六 总分 1.下列各组句子中,每句都包含通假字的一组是( A.岁亦莫止/我戍未定 C.彼尔维何/彼路斯何 【答案】C ) B.忧心孔疚/我行不来 D.象弭鱼服/小人所腓 【解析】试题分析:A 项,“莫”通“暮”;B 项,我通假;C 项,“尔”通“艹+尔”,“路”通“辂”; D 项,“服”通“箙”。 2.下列词语的书写全都正确的一项是( A.园润 B.葱笼 C.繁茂 D.涸辙 【答案】D 【解析】试题分析:A 项,“园润”应为“圆润”;B 项,“葱笼”应为“葱茏”;D 项,“脉珞”应为 “脉络”。 点睛:字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语, 从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方 法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。 3.依次填入下面横线上的词语,恰当的一项是( ) 淅沥 装饰 苍绿 脉珞 简陋 抑郁 恼怒 幽囚 魔念 爱抚 柔软 爽直 ) 我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的 ,攀住一根缘引它的绳索,或一茎 枯枝;看它怎样舒开折叠着的 ,渐渐变青,渐渐变老,我细细观赏它纤细的 , , 我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。 A.脉络 嫩叶 卷须 嫩芽 B.卷须 嫩芽 脉络 嫩叶 C.卷须 嫩叶 脉络 嫩芽 D.嫩叶 卷须 嫩芽 脉络 【答案】C 【解析】试题分析:主要考虑动宾短语的搭配和定语与中心词的搭配。 4.下列句子的横线处,填入的词语最恰当的一项是 ①江南,秋当然也是有的;但草木凋得慢,空气来得______,天的颜色显得淡,并且又时常 多雨而少风。 ②秋蝉的______的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在 什么地方,都听得见它们的________。 ③对于秋,总是一样的特别引起深沉,幽远,严厉,______的感触来的。 A.燥 衰弱 歌唱 萧索 C.润 微弱 歌唱 萧瑟 【答案】B 【解析】试题分析:正确使用词语的题目,有实词成语和熟语,有时还考核虚词。实词注意 从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分,成语注意望文生 义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析,虚词注意分析连接的句子之间 的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题属于近义词语辨析,注意语境和词语的细微差别。 5.选出加点字注音正确的一组( ) B.润 衰弱 啼唱 萧索 D.燥 微弱 啼唱 萧瑟 A.瞥见(piě) 涸辙(hé) 脉络(mài) B.茎叶(jīnɡ) 淅沥(xī) 婆娑(suō) C.葱茏(lónɡ) 蕈菌(diàn) 猗郁(yī) D.镶嵌(qiàn) 揠苗(yǎn) 折叠(zhé) 【答案】B 【解析】试题分析:A 项,瞥 piē;C 项,蕈 xùn;D 项,揠 yà。 6.下列各句中,有语病的一句是( ) A.陆蠡以他清澈如水的散文作品,在战前就与丽尼、何其芳、李广田等几位散文家在我国 20 世纪 30 年代中期的文坛上并驾齐驱。 B.抗日战争爆发以后,陆蠡写成了《囚绿记》,满怀深情地思念北平的一棵常春藤,歌唱 它永不屈服于黑暗,期待着与它重新见面。 C.陆蠡的散文“得到了读书界的重视”(巴金语),《囚绿记》更为人们所称道,原因是它不仅 在思想上,而且在艺术上也闪烁着自己特有的光彩的缘故。 D.英年早逝的陆蠡,给世人留下了《海星》《竹刀》和《囚绿记》等散文集。他正直的品 格、博爱的胸怀、质朴的感情、缜密的思绪、清丽的文采,流露在字里行间,凝成一篇篇现 代散文史上的杰作。 【答案】C 【解析】试题分析:C 项,句式杂糅。“原因是”与“……的缘故”不能同时使用,可删掉“的缘 故”。 点睛:结构混乱是常见的病句类型,有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种,句式杂糅表 现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起,中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完 整,后面又出现的新的陈述对象,暗换主语表现为句子前面没有主语,而前句的主语不能作 该句的主语。此题选项 C“原因是”与“……的缘故”两个句式杂糅造成结构混乱。 7.下列加点的词语解说不当的一项是( ) A.采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛。(“似乎”是不确定的意思,表明采莲 的历史久远,但何时开始不十分确定) B.荷塘的四周,长着许多树,蓊蓊郁郁的。(“蓊蓊郁郁的”是后置定语,突出了树的茂盛, 也更加突出了荷塘的幽僻) C.忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。(“总”表明在这样的 日子里月光就会另有一番样子) D.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。(“大意”在这里是大概的轮廓的意思, 可见当时的朦胧静谧) 【答案】C 【解析】试题分析:C 项,“总”在这里表示一种推测和希望,并不表示必然的意思。 8.《荷塘月色》的结尾,作者突然把笔锋一转,联想梁元帝《采莲赋》和江南采莲旧俗,对 此理解正确的一项是( ) A.借“惦记江南”抒发“今非昔比”的感慨,暗寓对现实的不满。 B.对江南的惦念,更足以表现对美好生活的憧憬。 C.惦记江南,意在摆脱不平静的心境,借以超脱现实生活的重压。 D.丰富月下荷塘画面的意境,进一步反衬现实生活给人带来的不快。 【答案】C 【解析】引用《采莲赋》是为了写江南的热闹、活力,写江南采莲的旧俗是写江南的美好, 两者都是表明作者对美好、浪漫、恬静的生活的向往和对家乡的思念。 9.下列加点字注音全对的一组是( A.凋谢(diāo) B.驯鸽(xùn) C.梧桐(wú) D.

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